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蒲培勇

作品数:30 被引量:44H指数:4
供职机构:攀枝花学院更多>>
发文基金:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:建筑科学经济管理历史地理艺术更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇建筑科学
  • 6篇经济管理
  • 4篇历史地理
  • 3篇艺术
  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 6篇文化
  • 4篇建筑
  • 4篇古镇
  • 3篇农村
  • 3篇留守
  • 3篇留守儿童
  • 3篇老工业区
  • 3篇寄宿
  • 3篇寄宿制
  • 3篇工业遗址
  • 3篇儿童
  • 2篇盐商
  • 2篇艺术
  • 2篇营建
  • 2篇中国历史
  • 2篇三线建设
  • 2篇特质
  • 2篇农村留守
  • 2篇农村留守儿童
  • 2篇文化古镇

机构

  • 26篇攀枝花学院
  • 2篇昆明理工大学
  • 1篇常熟理工学院

作者

  • 27篇蒲培勇
  • 7篇宋来福
  • 7篇马宏强
  • 4篇唐柱
  • 2篇史俊巧
  • 2篇孙金坤
  • 1篇李晶源
  • 1篇孙念祥
  • 1篇庄红
  • 1篇邓忠

传媒

  • 2篇江西科学
  • 2篇攀枝花学院学...
  • 2篇设计艺术研究
  • 1篇工业建筑
  • 1篇开发研究
  • 1篇科学.经济....
  • 1篇农业经济
  • 1篇武汉理工大学...
  • 1篇民族论坛
  • 1篇丝网印刷
  • 1篇北京建筑工程...
  • 1篇现代城市研究
  • 1篇西安建筑科技...
  • 1篇吉林建筑工程...
  • 1篇艺术教育
  • 1篇西北美术(西...
  • 1篇河北工程大学...
  • 1篇工程研究(跨...
  • 1篇吉林建筑大学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 9篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 6篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2006
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
设计学科人才培养模式研究——以环境设计专业为例被引量:1
2017年
目前国内设计学科专业人才培养方案呈现界定和培养方法模糊的现象。从设计学科建设现状及专业定位出发,以环境设计专业为例,以学科性质定位为内涵,释义环境设计专业的概念及特征。以学科知识体系为准绳,构建环境设计专业集建筑功能、空间环境、艺术创造、技术手段于一体的"工学结合、技艺融合"多学科特征。针对当前高校环境设计专业的状况及存在的问题,提出环境设计专业人才培养的教学体系、育人体系、知识结构体系、实践体系等实施方案,以促使本专业发展。这也是理性构建高校设计学科专业人才培养目标和课程教学体系的探索,以及实现设计学科建设发展目标的重要途径之一。
蒲培勇史俊巧宋来福孙念祥
关键词:学科知识体系
从“有”与“无”窥探空间设计美学
2012年
古往今来,"有"、"无"在中西方建筑空间设计中具有重要哲学内涵.以柯布西耶的萨夫伊别墅为例,分别从空间、功能、机械美、艺术美的角度诠释空间设计美学,旨在给当下的设计师以思考.
蒲培勇马宏强
西方艺术思潮下的老工业区废弃地规划设计研究被引量:5
2017年
西方艺术思潮为工业废弃地景观设计提供了可借鉴的艺术思想和形式语言,阐释了后现代主义、解构主义、极简主义、大地艺术、生态主义在工业废弃地设计中的体现,归纳出工业废弃地规划设计的方法与思路。结合攀枝花席草坪老工业遗址广场规划设计,挖掘工业秩序,强化遗址精神,提炼工业废弃地空间规划的设计语言,架构出工业废弃地设计的重组与再生——"异构"的思路,在建筑及景观设计中提出场景的再生、精神的再生、空间的再生及生态的再生的具体设计策略,以"异构"的设计方法凸显废弃地遗址的文化内涵,亦为当下方兴未艾的老工区工业废弃地改造提供一些设计的思路。
蒲培勇孙金坤庄红
关键词:工业废弃地
盐商文化视角下对历史建筑价值研究——以“千年盐都”中国历史文化古镇云南黑井为例
一、黑井历史沿革概述黑井镇位于云南楚雄州禄丰县西北92公里的龙川江畔,据《黑盐井志》记载:"土人李阿召牧牛山间,一牛倍肥泽,后失牛,因迹之,至井处,牛舔地出盐。"为纪念这头黑牛的功绩,遂称此地为"黑牛盐井",后称"黑井"...
蒲培勇宋来福马宏强
文献传递
室内形态的“元语言”建构——盐边县民族博物馆室内形态生成具体研究
2017年
当今中国的室内设计行业发展迅猛而理论相对滞后,由此,需要导入某些新的观念进行解读。故将建筑类型学"元语言"概念导入室内设计。以盐边县民族博物馆室内设计为研究案例,探析"元语言"在室内形态生成的两个层次法则:"元设计"的形态演绎,挖掘大笮文化的历史、地域文脉;"对象设计"的形态生成,再现"笮山若水"的文化符号。为室内形态生成的类型学设计观念提供理论支撑,弥补当前室内形态生成的理论建构及设计思维方式的匮乏。
蒲培勇
关键词:元语言
农村寄宿制学校空间环境的文化构筑被引量:2
2015年
当前中西部农村寄宿制学校大多数学校以面积、功能等物质职能的满足为主,而忽略了以教化为目的的文化职能,无论是建筑使用功能的育人作用,还是整体空间环境的文化育人要素,都不能满足农村学生的基本生活与学习需要。从建筑文化的视角诠释了学校建筑的文化内涵,剖析了农村寄宿制学校空间环境存在的问题,并结合建筑文化价值的属性提出了农村寄宿制学校建筑设计的具体建议与发展策略。
蒲培勇
关键词:空间环境文化构筑
云南黑井古镇保护策略
两千多年来,黒井古镇其选址布局、人工建筑与自然环境的和谐关系,体现了盐商与本地先民们的营建智慧,承载着深厚的人文文化和农耕社会生活的历史信息。古镇建筑保护是为了保护人类文明进程中物质见证与精神文化的完整连续,使被保护的各...
蒲培勇唐柱
关键词:历史环境文化特质古镇保护
艺术设计专业服务地方建设的机制研究——以攀枝花学院艺术学院为例
2017年
文章结合攀枝花学院艺术学院参与地方建设的实际情况,明确建立校地合作机制的意义和必要性,总结近年来取得的合作成效,并对艺术设计专业在校地合作中的具体参与途径和方法开展研究分析。研究从艺术设计专业参与地方经济文化建设的基本原则、运行模式和具体措施三个方面入手,探讨艺术设计专业参与地方经济文化建设长效机制的构建方法和措施。
宋来福蒲培勇邓忠
关键词:艺术设计校地合作
浅析人物图案的变化规律
2006年
人物图案在实际教学中有较大的难度,其本身就是一种艺术创作,因此有必要进行多方面的思考和发挥丰富的想象力,赋予其秩序和规律的抽象本质具有的艺术魅力。通过简化、添加、夸张、分解组合抽象得到的图形或是完全不符合现实图形,可能正是图案创作中品位高下的标志。
蒲培勇马宏强
关键词:教学
民族地区农村小学的空间形式探析——以攀枝花市仁和区平地彝族自治镇为例
2010年
本文对民族地区农村小学建设的现状,从空间形式的角度出发,就如何建设一所民族区域特色的学校进行了分析和思考,并结合地震而毁坏的迤沙拉小学提出一些解决的思路及方法,既融入了现代新型空间学校,又不失民族地区特色。
蒲培勇马宏强
关键词:民族地区民族特色
共3页<123>
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