蔺新茂
- 作品数：39 被引量：284H指数：9
- 供职机构：河南大学体育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省科技厅软科学项目河南省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 教师主导性与学生主体性无抵牾的学理分析被引量：19
- 2018年
- 学校体育基础教育改革至今,教师的主导性与学生的主体性之间的关系问题,始终是一个被热议的问题,至今仍然没有形成一个科学、合理的结论。研究采用文献法,对影响我国近现代学校教育、学校体育的美国实用主义教育、进步主义教育、人本主义教育的"学生中心说",要素主义教育的"教师中心说"、结构主义教育的"学科中心说",在教师与学生关系定位方面的尖锐对立进行了梳理与分析,从学理方面解释了两者之间非抵牾性的关系和各自的含义。研究认为,从教学论对教育、教学目标、内容、方法等的预成性和生成性理论阐释,以及体育教学的特殊性对于体育教师的特殊要求来看,教师主导性与学生主体性彼此融合,相互促进并能够得以充分发挥形成共振,才能够真正提高教学质量,充分实现体育教学的价值。将教和学割裂开来与对立起来,提出谁比谁更重要和以谁为主都是不科学、不可取的;教师主导性与学生主体性不仅不是一对矛盾体,而且是互相统一、又互相促进的无抵牾关系。要处理好这一关系,教师必须做到坚持"全面发展"的原则,做到心中有"教育";坚持"实事求是"的原则,做到心中有"学情";坚持以人为本的原则,做到心中有"学生"。
- 蔺新茂张大超崔耀民
- 关键词：教师主导性学生主体性实用主义进步主义要素主义
- 对《学生体质健康标准》评分标准的思考被引量：1
- 2007年
- 通过统计数字分析和走访学生调查了解,认为《学生体质健康标准》大幅度降低800m和1000m跑的评分标准,导致学生测验成绩的下降;并推测评分标准在男女生之间可能有失公允;认为评分标准的过于粗略导致评分的区分度下降,并带来许多实际问题。建议专家对此作深入研究,进一步完善《学生体质健康标准》的评价标准体系。
- 蔺新茂高彩芹赵超君
- 关键词：评分标准初中生学生体质
- 新全运周期内河南省竞技体操的发展对策研究被引量：1
- 2010年
- 通过文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计和逻辑分析法,对目前河南省竞技体操运动的管理状况、基层训练点和运动员队伍现状、体操教练员队伍的状况以及体操业余训练中诸方面进行了分析和探讨。
- 蔺新茂
- 关键词：体操发展
- 体育专业体操课常见的运动损伤分析及预防措施被引量：7
- 2003年
- 目的 :研究体育专业体操课中常见的运动损伤及预防措施。方法 :采用调查法、文献法进行研究。结果 :研究分析了体育院系体操课教学过程中 ,学生常见的运动损伤及其成因。结论 :针对这些运动损伤的成因 ,结合体育院系体操教学的特点 。
- 蔺新茂孙思哲
- 关键词：体育专业体操课预防措施
- 构建项群教学理论的必要性与可行性研究被引量：11
- 2015年
- 采用文献法、专家访谈法等研究方法,基于以下事实,致力于证实构建项群教学理论具有理论和实践上的可行性:1)项群理论知识模块集合的广泛应用;2)已有的项群教学研究成果;3)跨学科理论支撑;4)不同项群本身具有的集束性特征。在此基础上,通过借鉴、移植项群训练理论,结合现代教学论的最新研究成果,尝试性构建了"项群教学理论"体系,该体系包括理论论证、操作实践、信息反馈等3部分。
- 徐正旭蔺新茂
- 关键词：项群理论体育教学论课程改革
- 科学中心转移规律与我国竞技体操发展前瞻被引量：2
- 2004年
- 运用科学中心转移的规律,分析日、俄、中三国的体操发展状况,预测到中国的体操时代已经到来,中国要利用主观和客观优势加强中国体操在世界优势项目上的地位。
- 蔺新茂蔺利萍王林丽宋战兵
- 关键词：世界科学中心竞技体操运动员选材
- 我国中学生运动会增设体操项目的可行性研究
- 2010年
- 针对目前我国体操在世界大型赛事中处于优势地位,而在我国学校体育中处于劣势地位,造成后备人次短缺、体操人口锐减的尴尬现象,采用文献资料、专家访谈等研究方法,探讨通过全国中学生运动会设立体操比赛项目以促进学校体操发展的可行性,以期体操在学校体育中的能够得以顺利进行和蓬勃发展。
- 蔺新茂
- 关键词：中学生运动会体操可行性
- 体育专业教学中实施双语教学的优势分析被引量：28
- 2004年
- 全国部分高校已经开始了双语教学的尝试,以此来探讨双语教学的规律。体育在国际交流中的作用和地位是任何专业都无法替代的,在双语教学中,也有很大的专业优势。根据调研和实践试图对这些优势进行分析和研究,以求进一步探索体育双语教学之路。
- 蔺新茂蔺丽萍
- 关键词：体育专业双语教学
- 体育教学内容论
- 体育教学内容是实施体育教学的载体，是学校教育培养全面发展型人才的知识性媒介和工具之一，是保障实现体育教育目标和完成体育教育任务的重要因素。在体育教学中，其上承体育教学目标，下启体育教学方法，与体育教学的其他诸因素均有直接...
- 蔺新茂
- 关键词：体育教学内容课程设置教育质量
- 实用主义体育与体育教学内容的实用性分析被引量：6
- 2016年
- 实用主义体育是沐浴着美国实用主义哲学与实用主义教育学的基本思想,承继并改造欧洲自然主义体育的基本理念和内容发展而来。20世纪初传入我国后,促使我国的学校体育教学内容发生了一系列变化,这些变化在某种程度上,促进了我国学校体育的完善和发展,但同时也造成体育学科的严谨性、科学性和适用性受到损害。这种现象在当今的体育基础教育改革中亦时有隐现,致使我国的基础体育教育受到了一定的影响。为了准确、清晰地研究和把握实用主义体育的精神实质,对体育教育领域的价值和存在的问题,以体育教学内容的选择为着眼点,采用文献资料法,深入分析了自然主义体育与实用主义体育的基本差异,实用主义体育教学内容的理论基础、源流和发展。在充分认识体育教学内容"实用性"基本含义的基础上,研究结论认为,追求体育教学内容"实用性",首先强调以"体育教学内容"这一核心要素为本,尊重学生作为实用性的基本指向;其次,强调应认识并厘清体育的本体价值和工具价值,在此基础上,努力对体育教学内容本体价值追求的回归,实现对体育教学内容工具价值的理性"扬弃"。
- 蔺新茂
- 关键词：体育教学内容本体价值
