覃庆伟
- 作品数：11 被引量：13H指数：2
- 供职机构：仲恺农业工程学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广东省科技计划工业攻关项目广东省教育厅育苗工程项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- 基于DBN-LSSVR的南美白对虾养殖溶解氧预测被引量：5
- 2017年
- 为了提高南美白对虾(Litopenaeus vannamei)养殖溶解氧预测的精度,提出了深度信念网络融合最小二乘支持向量回归机(Deep belief nets-least squares support vector regression,DBN-LSSVR)的南美白对虾养殖溶解氧预测模型.首先,采用深度信念网络(Deep belief nets,DBN)方法,多尺度提取养殖水质时序数据的特征向量;然后,使用提取的养殖水质特征向量训练和优化DBN-LSSVR,构建了基于DBN-LSSVR的对虾养殖水质溶解氧预测模型;最后,以广州市番禺区南美白对虾养殖水质溶解氧实测数据为基础,对预测模型进行了实验验证,并与浅层BP神经网络、标准最小二乘支持向量回归机进行了对比分析.所构建的模型具有较高的预测精度和泛化性能,是一种有效的南美白对虾养殖溶解氧预测方法.
- 徐龙琴徐龙琴张垒刘双印贺超波张垒沈玉利
- 关键词：最小二乘支持向量回归机南美白对虾养殖特征提取
- 基于大数据和机器视觉的水禽健康监测终端
- 本实用新型公开了一种基于大数据和机器视觉的水禽健康监测终端，包括电子脚环；所述电子脚环包括围成一圈的脚环带，脚环带为可伸缩的弹性带，脚环带的一端与另一端通过魔术贴组件连接，脚环带的内侧沿着宽度方向设有半圆柱状的橡胶凸起；...
- 刘双印徐龙琴郭鹏飞刘佳覃庆伟黄运茂田允波罗智杰
- 文献传递
- 高校计算机实验教学创新探讨被引量：5
- 2009年
- 本文简述当前普通高校计算机实验教学的现状与不足,探讨计算机实验教学创新的理念、内容与方法,以期提高高校计算机学科专业毕业生的就业竞争力。
- 覃庆伟吴家培
- 关键词：实验教学
- 基于多源信息融合和机器学习的水禽养殖环境监控系统
- 本实用新型公开了一种基于多源信息融合和机器学习的水禽养殖环境监控系统，包括水塘，在水塘内设置有浊度传感器和PH值传感器，在水塘的底部还设置有排水口，该排水口经电磁排水阀连接有排水管，浊度传感器、PH值传感器以及电磁排水阀...
- 徐龙琴刘双印黄运茂田允波陈颖陈平覃庆伟沈玉利
- 文献传递
- 教育城域网的技术选择
- 2003年
- 覃庆伟
- 关键词：教育城域网多业务传送平台XDSLHFC以太网
- 一种基于红外线的鸡蛋无损检测装置
- 本实用新型公开了一种基于红外线的鸡蛋无损检测装置，包括检测支架、固定架、下支架和硅胶垫，所述检测支架外侧安装有控制柜，且检测支架的上方固定有驱动马达，所述驱动马达的下方设置有连接轴，所述固定架位于连接轴的下方，所述下支架...
- 徐龙琴刘双印田允波黄运茂曹亮刘佳覃庆伟罗智杰
- 文献传递
- 基于动态认知PSO的无线传感网络高效路由
- 2013年
- 研究无线传感网络高效节能路由的问题.无线传感网络中的节点需要使用电池等一次性能源来进行能量供应,很多恶劣的环境下无法对节点进行能量补充.传统的无线传感器网络路由协议主要集中在网络质量或者能源解决的某一方面,保证了网络质量的网络如果网络工作时间较长就有一些节点因为能量耗尽而死亡,相反如果仅保证能源节约的网络却无法保证网络的质量.为此提出一种基于动态认知PSO的无线传感网络高效路由的方法,分析无线网络的架构以后在传感器节点的路由寻找中引入动态认知的PSO算法,对节点当前的能量状态与路由信息实时监控,以使路由达到有效均衡的状态.实验仿真结果证明,经过本文的路由算法更新的无线网络能量消耗有效降低,节点出现了较小的死亡率,网络性能明显提高.
- 覃毅覃庆伟
- 关键词：无线传感网络
- 基于MPLS技术的校园网建设被引量：1
- 2010年
- 本文通过介绍多协议标签交换(MPLS)技术,分析其技术优势及其在网络工程中的应用,以期能对分散的大学校园网建设起引导作用。
- 覃庆伟
- 关键词：MPLS标签VPN大学校园网
- 高校公共基础实验教学平台的构建与实践
- 2016年
- 根据高校对高素质人才培养的目标要求,针对以往实验教学体制的一些弊端,从基础实验平台搭建、促进实验教学改革、加强实验队伍建设等方面对公共基础实验平台进行了规划与构建,并为公共基础实验教学平台可持续发展提出了一些保障措施。
- 刘松鄢琼覃庆伟
- 关键词：实验教学平台实验室管理实验教学
- 基于网络学习平台的计算机基础实验教学被引量：1
- 2016年
- 随着信息技术的发展,计算机的应用已深入到社会的各行各业。为培养社会需要的人才,高校采用以熟练掌握计算机操作技能为核心的网络学习平台实验教学,教师对整个学习过程实施组织、引导和管理;学生则由浅入深的实际操作,快速地掌握相关知识。这种教学模式不仅培养了学生的自学能力和实践能力,还激发了学生学习的主动性和求知欲,从而提高学生解决信息化环境下的各种实际问题的能力,使其符合社会对人才的需求。
- 刘松鄢琼覃庆伟
- 关键词：网络学习平台计算机基础实验教学
