谢克难
- 作品数：103 被引量：355H指数：12
- 供职机构：四川大学化学工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金四川省自然科学基金国家基础科研基金资助项目更多>>
- 相关领域：一般工业技术化学工程医药卫生理学更多>>
- 超细镍粉的制备被引量：13
- 1998年
- 研究了用联氨作还原剂时,反应温度、溶液PH值、反应物浓度、反应时间对反应过程的影响,并研究了加入表面活性剂对镍粉的细化作用.在优化条件下,制得平均粒径0.2μm的高纯球形镍粉.
- 谢克难游贤贵
- 关键词：还原法超细镍粉镍粉超细粉末
- 生物高分子纤维伤口敷料及其制备方法
- 本发明公开了一种生物高分子纤维伤口敷料及其制备方法，以聚己内酯、左旋聚乳酸或聚乙烯醇作为载体，负载MXene、壳聚糖和抗炎药物，组成具有抗菌抗炎性能的生物高分子纤维伤口敷料。该敷料创新性地将二维材料MXene的光热光动力...
- 邓怡殷捷周雄毛誉蓉谢克难
- 文献传递
- 一种快干型水性复膜胶的研制与应用被引量：12
- 2008年
- 复膜胶是将聚丙烯或聚酯膜与纸制品复合在一起的胶粘剂。目前国内市场的复膜胶多为含有易燃、易爆、有毒和污染环境的有机溶剂型复膜胶,水性复膜胶主要存在干燥时间长、冬天不能干透和长时间达不到应有挺度等缺陷。通过种子半连续聚合法,优化制备乳液的单体配比,引入特种交联剂A-12(自制)和用部分乙醇替代溶剂水,在乳液的种子聚合阶段加入松香打底,制备出一种快干型水性复膜胶。讨论了软、硬单体配比、乳化剂和交联剂用量、玻璃化转变温度和反应温度对剥离强度的影响。该复膜胶固含量为(45±1)%,粘度为150～300 mPa.s,pH值为6～7,可密闭存放6～12个月,剥离强度为0.51kN/m,干燥时间为5～10 min(春夏季节)和10～20 min(秋冬季节)。
- 陈裕谢克难兰玲燕龙沁黄品光解然
- 关键词：复膜胶水性快干
- Cu-Ag核壳包覆粉末的制备
- 2012年
- 采用液相还原法制备银铜包覆粉末,用葡萄糖溶液预还原法制备超细铜粉,利用水合肼作为还原剂,讨论不同的分散剂,反应体系不同温度,Ag+不同初始浓度制备出的包覆粉末的形貌及性能。并对其进行SEM、TEM-EDS、XRD等检测。结果表明,用PVP分散剂制备的铜粉形貌好,粒径均一;反应体系温度以70℃为最佳;Ag+初始浓度分别为0.2mol/L为最佳。
- 孟祉含谢克难廖立李延俊
- 关键词：银铜包覆粉末液相还原法
- 纳米材料及其制备与应用被引量：20
- 1994年
- 随着现代科学技术的发展,纳米材料及技术正不断地渗透到各个科学领域,社会对纳米材料的需求越来越大,特别是其制备方法日益成熟和完善,使纳米技术在现代科学中占有越来越重要的地位。本文较为详细地综述了纳米材料的发展、基本特征、制备方法及其在各科学领域中的应用。
- 谢克难游贤贵
- 关键词：纳米材料
- 液相还原法制备超细镍粉的机理研究
- 谢克难
- 关键词：超细镍粉联氨
- β-TCP/rhBMP-2复合物的制备及其诱导成骨活性观察被引量：4
- 2001年
- 为了检测 β-磷酸三钙 /人重组骨形态发生蛋白 - 2 (β- TCP/ rh BMP- 2 )复合物的骨诱导能力 ,将自制 β- TCP/rh BMP- 2复合物植入 45只小鼠一侧股后肌袋作为实验组 ,单纯 β- TCP植入对侧作为对照组。术后 2 4小时、 72小时、1周、 2周、 4周和 8周分别取材作组织学检查 ;1、 2、 4周取材的部分标本作碱性磷酸酶 (AL P)活性测定。结果发现实验组有大量新生软骨和骨形成 ,随着时间推移 ,生成量逐渐增多 ;对照组无软骨和骨形成 ;此外 ,实验组 AL P活性明显高于对照组 (P<0 .0 0 1) ,并且随时间推移而升高。表明β- TCP/ rh BMP- 2具有良好的骨诱导作用。
- 王丹陈慧平胡蕴玉赵广跃吕荣郑昌琼谢克难
- 关键词：Β-磷酸三钙骨形态发生蛋白-2骨形成骨移植替代材料
- 非贵金属掺杂ZIF-67@Co催化氨硼烷水解材料及其制备和应用
- 本发明公开了一种非贵金属掺杂ZIF‑67@Co催化氨硼烷水解材料及其制备和应用，该制备方法包含：将ZIF‑67浸泡在钴盐A溶液中，离心，将固体洗涤，冷冻干燥，得到复合物ZIF‑67@Co<Sup>2+</Sup>；将复合...
- 廖立王薇菁龙沁赖雪飞谢克难
- 文献传递
- 丙烯酸酯乳液聚合稳定性的研究被引量：21
- 2005年
- 本文对丙烯酸酯乳液的聚合稳定性进行了研究 ,讨论了乳化剂用量、配比、引发剂用量及功能单体对聚合稳定性的影响。
- 侯晓妮尹光福谢克难
- 关键词：丙烯酸酯乳液引发剂乳化剂
- 以人为本 深化实验教学改革
- ＜正＞高等教育的任务是为国家输送适应社会经济发展需要的高素质人才,面临21世纪科学技术的高速发展,加强素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”,“使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识...
- 谢川王世华刘玉鑫谢克难黄焕利
- 文献传递
