贺新家
- 作品数：24 被引量：109H指数：6
- 供职机构：武汉工程大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学更多>>
- 体适能相关概念及其理论辨析被引量：6
- 2016年
- 本文通过对体适能源起及其相关概念的辨析,力图完整呈现体适能之全貌,并在此基础上对于健康体适能进行了相关论述,认为其中身体适能是社会适能和心理适能的重要基础,从而构成健康体适能之全貌,其最终目的在于引导人们保持有余力的健康生活,并借助相关指标进行健康体适能综合监测,而不是将其指标化并以测试项目为锻炼手段和导向。
- 贺新家
- 关键词：体适能健康体适能辨析
- 形体训练在健美操教学中的应用价值研究被引量：5
- 2011年
- 本文通过查阅文献、访谈、问卷调查和统计分析等方法,深入研究形体训练在健美操教学中的有效应用,探讨其价值,旨在对提高健美操的动作质量和教学效果提供一定的参考依据。
- 贺新家王红梅
- 关键词：健美操
- 湖北省普通高校定向运动的现状及发展对策研究
- 国家大力推行素质教育,对普通高校的体育课程改革提出了新的要求。这就要求高校体育课程必须摆脱以往传统的教学模式,更新教学理念,充分开发和利用现有的自然资源。定向运动作为一项新兴的户外体育运动,其挑战自我的参与方式和融入自然...
- 贺新家
- 关键词：普通高校
- 文献传递
- 普通高校体育教学中激励机制的构建研究被引量：11
- 2010年
- 高校体育教学中建立正确的激励机制,可以充分发挥学生的创造力和潜能,提高教学效果。本文从激励原理及激励机制的概述出发,论述了在大学体育教学中实施激励机制的必要性,以及构建高校体育教学激励机制的方法、基本原则,正确运用激励机制应注意的事项等,引导学生形成良好的终生体育习惯。
- 贺新家王叶峰
- 关键词：普通高校体育教学激励机制
- 社区居民体育行为规律分析及健康干预路径探析——以武汉工程大学社区为例
- 2018年
- 城市社区居民体育行为规律及其影响因素是多元的,不同的主体出于不同的健身目的选择相应的项目和活动方式,进而形成不同群体的体育文化氛围和体育价值观,基层社区管理部门应抓住这一特点加以引导。
- 贺新家
- 关键词：体育行为干预
- 学科核心素养导向下高职公共体育课程体系重构被引量：3
- 2021年
- 在学科核心素养教育理念下传统高职公共体育课程体系亟待重构。当前高职公共体育课程体系存在课程目标结构不清、课程内容选择与组织不合理、课程实施保障体系不力、课程评价体系不合理等问题。依据泰勒的课程编制原理、体育学科核心素养养成的规律、高职学生的特点,构建起课程目标结构“精准化”、课程内容“深度化”、课程实施保障体系“整合化”、课程评价体系“重过程”的新高职公共体育课程体系,更好地培育高职学生的体育学科核心素养。
- 陈峰贺新家
- 关键词：公共体育课程课程体系
- 湖北省普通高校定向运动师资队伍现状研究
- 2012年
- 通过对参加湖北省历届定向运动比赛的教练员进行调查分析后认为,湖北省定向运动师资培养尚处于起步阶段,教学和训练实践还处于较低水平;应加大教练员引进和培养的力度,采取多元化、专业化的培养模式,在建立品牌赛事的基础上加强各高校间的交流与合作,为湖北省定向运动培养更多的师资和后备人才。
- 张洁贺新家王叶峰
- 关键词：普通高校师资
- 核心素养视角下我国学校体育政策文本的量化分析
- 本文利用"三类型"政策分析工具,采用文献资料法、内容分析法对我国自2014年《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》一文发布以来的11份学校体育发展政策文件进行了深入研究,以期剖析当前学校体育政策在发展学...
- 贺新家郑涛王红梅
- 关键词：体育政策
- 文献传递
- 体育学科核心素养课程化实践的生成逻辑、当代困境与路径探析
- 研究目的:学界对体育学科核心素养课程化的生成逻辑与实现路径研究仍不够深入,体育学科核心素养课程化理论的完整性、自洽性与实践指导力不足,教师普遍对核心素养视域下的体育课程教学改革"改什么、如何改"认识不够深刻,凸显出这一领...
- 贺新家
- 关键词：体育学科课程化生成逻辑
- 论体能类体育项目在大学体育课程改革中的重要性被引量：4
- 2011年
- 本文针对当前高校体育教学改革中忽视体能类体育项目教学、学生整体体质下降的现象,分析了大学体育课程改革中回避体能类项目、重趣轻质的原因,并在此基础上探讨了体能类体育项目的锻炼价值及其在大学体育教学中的重要性,认为体育课程改革中加强体能类项目的比重能有效促进大学生身体素质全面发展,培养学生养成良好的体育锻炼习惯。
- 贺新家唐宝清
- 关键词：体能类项目体育课程
