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赵冬梅

作品数:118 被引量:328H指数:9
供职机构:滨州医学院更多>>
发文基金:山东省自然科学基金教育部科学技术研究重点项目山东省高等医学教育研究中心立项课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 107篇期刊文章
  • 6篇专利

领域

  • 89篇医药卫生
  • 24篇文化科学
  • 2篇生物学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学

主题

  • 34篇解剖学
  • 28篇教学
  • 22篇细胞
  • 9篇教育
  • 8篇人体解剖学
  • 7篇神经元
  • 7篇留学
  • 7篇留学生
  • 6篇蛋白
  • 6篇神经节
  • 6篇系统解剖学
  • 6篇细胞培养
  • 6篇局部解剖学
  • 6篇胶质
  • 4篇异丙酚
  • 4篇烧伤
  • 4篇神经生长
  • 4篇神经生长因子
  • 4篇缺血
  • 4篇缺氧

机构

  • 113篇滨州医学院
  • 8篇滨州医学院附...
  • 2篇山东大学
  • 2篇烟台毓璜顶医...
  • 2篇中南大学
  • 2篇桓台县人民医...
  • 2篇霍华德大学
  • 1篇第二军医大学
  • 1篇滨州职业学院
  • 1篇胜利油田中心...
  • 1篇浙江大学
  • 1篇重庆大学
  • 1篇潍坊市中医院
  • 1篇山东省文登整...

作者

  • 113篇赵冬梅
  • 30篇刘洪付
  • 26篇黄飞
  • 26篇于振海
  • 23篇王志强
  • 18篇张璐萍
  • 13篇熊延连
  • 12篇胡凤爱
  • 12篇阚氏海
  • 12篇金昌洙
  • 12篇张乃丽
  • 10篇倪天辉
  • 8篇曲洪林
  • 8篇王利民
  • 8篇冯国营
  • 7篇孙毅
  • 7篇梁少华
  • 6篇李滨
  • 6篇周帅
  • 6篇纪丕友

传媒

  • 35篇滨州医学院学...
  • 11篇解剖学杂志
  • 6篇中国高等医学...
  • 5篇大陆桥视野
  • 4篇黑龙江科技信...
  • 4篇四川解剖学杂...
  • 4篇中国现代药物...
  • 3篇基础医学教育
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇时珍国医国药
  • 2篇中国烧伤创疡...
  • 2篇现代生物医学...
  • 2篇中国实用医药
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇解剖学报
  • 1篇山东医药
  • 1篇中国针灸
  • 1篇中国临床解剖...
  • 1篇神经解剖学杂...

年份

  • 3篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 4篇2017
  • 12篇2016
  • 12篇2015
  • 6篇2014
  • 4篇2013
  • 3篇2012
  • 5篇2011
  • 4篇2010
  • 8篇2009
  • 9篇2008
  • 11篇2007
  • 4篇2006
  • 7篇2005
118 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以学生为中心的网络教学模式在医学成人教育中的应用被引量:5
2011年
利用本校的网络综合平台,在成人教育中实施以学生为中心的网络教学模式,通过"情景导入→提出问题→自主探索→网络协作→课堂小结→网上作业"等环节,打破传统教学的时空限制,对成人教育教学质量的提高以及学生的自主学习能力的培养都具有很好的促进作用。
刘洪付赵冬梅倪天辉
关键词:成人教育网络教学
基于OBE教学模式联合MOOC平台对医学生学习效果的影响——以断层解剖学为例被引量:6
2021年
"互联网+"时代下单一的传统教学方式已不能满足现代社会对人才的需求.本文以断层解剖学为例,基于OBE(Outcome-Based Education)教育理念,探讨依托"传统教学+MOOC平台学习+实验教学+小组汇报"的多维度立体化教学模式对医学生学习效果的影响.以期探索出以学生为主体,以培养自主学习能力为目标的医学课程教学新模式.
王月明熊延连于振海赵冬梅张乃丽王志强刘洪付
关键词:断层解剖学
重视局部解剖课外活动,加强医学生创新能力被引量:1
2009年
局部解剖学是一门非常重要的医学课程,是基础医学与临床医学的桥梁。重视局部解剖课外科技活动,能有效增强医学生的自学能力、团结协作能力、科研创新能力以及综合素质的提高。
于振海黄飞赵冬梅胡凤爱张学俊
关键词:局部解剖学课外科技活动
正常女性盆底肌DTI成像价值分析
2014年
目的探讨磁共振弥散张量成像(DTI)在正常女性盆底肌成像应用中的可行性。方法筛选35名无孕育史无盆底疾病的年轻志愿者和10名初产妇,分别对其盆底肌行常规MRI扫描和DTI扫描,测量肛提肌和肛门括约肌复合体的部分各向异性分数值(FA),计算其平均值。并使用计算机软件描绘肛提肌和肛门括约肌复合体的三维纤维示踪图。结果 35名志愿者肛提肌FA值均值是0.41±0.02,10名初产妇肛提肌FA值均值是0.31±0.02,P<0.05。志愿者肛门括约肌复合体FA值均值是0.70±0.03,初产妇肛门括约肌复合体FA值均值是0.67±0.03,P<0.05。结论磁共振弥散张量成像(DTI)可以对女性盆底肌进行量化分析和三维形态学观察,为女性盆底功能障碍的诊断提供了新的影像学工具。
马洪舟赵冬梅
关键词:盆底肌磁共振弥散张量成像
神经生长因子和神经节苷脂GM1联合应用对鼠基底前脑胆碱能神经元的保护作用被引量:2
2009年
目的探讨神经生长因子(NGF)和神经节苷脂GMl联合应用对基底前脑胆碱能神经元是否具有延缓退变的作用。方法实验分为NGF组、NGF+神经节苷脂GMl组和单纯对照组。取孕20 d SD大鼠胚基底前脑原基制成细胞悬液接种于24孔培养板中,按分组加入NGF、NGF+神经节苷脂GMl和不含神经营养因子的DMEM培养液,分别于体外培养12、18、24、30 d后进行乙酰胆碱酯酶组织化学反应。显微镜下计数各孔中乙酰胆碱酯酶阳性神经元数,每孔随机测量和计数20个乙酰胆碱酯酶阳性神经元的平均胞体直径、发出的突起数和最长突起长度。数据用方差分析和SNK检验进行统计学处理。结果在培养的4个时期,NGF组和联合组的各项数据均明显优于单纯对照组,神经节苷脂GMl+NGF组的各项数据,特别是最长突起长度优于单独使用NGF组。结论NGF和神经节苷脂GMl联合应用及NGF单独应用不仅对体外培养的胚胆碱能神经元发育生长具有促进作用,而且还可延缓体外长期培养的人鼠胚基底前脑胆碱能神经元的退变;联合应用效果更佳。
赵冬梅黄飞胡凤爱张璐萍刘洪付刘蛟
关键词:神经生长因子胆碱能神经元神经元退变细胞培养
医学论文中直方图与茎叶图辨析
2008年
目的对医学论文中的直方图和茎叶图进行分析比较,旨在为选择正确地图形提供参考依据。方法通过举例,详叙直方图和茎叶图的绘制要点,找出其异同。结果两图既有相似点即茎叶图是侧躺着的直方图,没有信息丢失,又有不同之处即直方图有坐标轴、有信息丢失。结论茎叶图是侧躺着的直方图,是没有信息的损失,但有分组不够灵活,数据量不宜太大等缺点;直方图任何情况都能用,但有信息丢失,且不能获得确切的数值。
倪天辉赵冬梅蒋传岱
关键词:统计图直方图茎叶图医学论文
湿润烧伤膏联合表皮细胞生长因子修复兔膝关节软骨缺损的实验研究被引量:2
2010年
目的:观察湿润烧伤膏(MEBO)联合表皮细胞生长因子(epidermal growth factor,EGF)对兔膝关节局部全层软骨缺损的修复作用。方法:30只新西兰大白兔,制成兔膝关节软骨缺损创面。按治疗方法不同随机分为三组,A组:MEBO+EGF组,B组:EGF组,C组:庆大霉素对照组。分别于术后4、8和12周每组各处死3只动物,取材进行大体、组织学及免疫组化染色观察,根据关节软骨组织学计分标准进行评分,数据输入SPSS11.0软件统计分析,比较各组的评分差异是否具有统计学意义。结果:MEBO+EGF组为透明软骨样修复,而单纯EGF组和对照组为纤维性修复;对术后12周大体及各阶段组织学形态评分结果示,MEBO+EGF组明显优于EGF组和对照组(P<0.05);EGF组优于对照组(P<0.05)。结论:MEBO联合EGF对兔膝关节全层软骨缺损有修复作用。
赵冬梅黄飞胡凤爱刘洪付于振海张璐萍
关键词:表皮细胞生长因子骨外露软骨缺损
问卷星在留学生人体解剖学教学中的应用
2023年
人体解剖学是医学留学生一门重要的医学基础课程。滨州医学院人体解剖学教研室将问卷星引入留学生人体解剖学课程教学中,在建立起人体解剖学全英文单元题库的基础上,进行了将问卷星测试与课堂教学相结合的教学实践,并对问卷星实际教学效果进行评价。实践表明,问卷星的应用起到了教师和学生的双向反馈作用,激发了留学生的学习动力,提高了学习效果,减轻了教师工作量,具有明显的优势。
阚氏海李京敏王志强Sinkemani Arjun赵冬梅
关键词:人体解剖学教学改革留学生教育课堂教学
VES诱导口腔鳞癌Tca8113细胞凋亡的实验研究
2007年
目的明确VES对口腔鳞癌细胞Tca8113的作用,为临床应用VES防治口腔鳞癌提供科学的实验数据。方法RT-PCR法检测促凋亡基因bax在mRNA水平上的表达,Western blot检测促凋亡基因bax在蛋白水平上的表达。结果bax基因在mRNA水平上及蛋白水平上表达上调。结论VES诱导口腔鳞癌细胞Tca8113的凋亡作用,bax基因可能参与该过程。
宋晓冬赵冬梅杨军厚杨玥顾心彬
关键词:口腔鳞癌BAX基因
来华临床医学专业留学生学习适应性的调查研究
2024年
目的调查临床医学专业留学生在华学习适应情况,并对医学本科院校留学生教育与管理提出改进意见。方法选取2013年9月至2021年9月滨州医学院所招收临床医学专业留学生260名为研究对象,从基本信息、教育环境、教学要素和校园关系4个方面开展线上问卷调查。采用Likert 5级度量评分法对教育环境、教学要素、校园关系的满意度进行量化,分析其学习适应性情况,并收集学生建议。结果调查显示,临床医学专业留学生主要来源于南亚与非洲等医疗教育及医疗水平欠发达地区,男性多于女性,以从事医疗卫生事业为学习目标。留学生在华学习整体适应满意度均值(Mean)达3.99,其中教育环境、教学要素、校园关系Mean分别为3.97、3.83、4.18。而留学生不满意率最高的3个方面分别为文化差异致挫折感18.5%(48名)、课程设置与教材14.6%(38名)以及奖学金制度13.5%(35名)。同时,学生对不满意方面进行了阐释。结论来华临床医学专业留学生整体学习适应水平较高,学习效果良好,但仍存在教师语言能力不足、基础设施不完善、管理制度不科学、跨文化交流较少等问题,阻碍了医学留学生教育的发展。同时也针对这些问题提出了改进建议。
阚氏海冯国营Sinkemani Arjun赵冬梅王志强李京敏
关键词:临床医学专业来华留学生跨文化适应满意度
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