您的位置: 专家智库 > >

赵龙

作品数:6 被引量:8H指数:2
供职机构:西南政法大学体育部更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇体育
  • 2篇休闲体育
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇刑法
  • 1篇刑法基础
  • 1篇行路
  • 1篇休闲
  • 1篇休闲教育
  • 1篇学会教学
  • 1篇艺术
  • 1篇三种境界
  • 1篇审视
  • 1篇体教结合
  • 1篇体育教师
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育课
  • 1篇体育课程
  • 1篇普通高校
  • 1篇教育学

机构

  • 6篇西南政法大学

作者

  • 6篇赵龙

传媒

  • 1篇湖北体育科技
  • 1篇山东体育学院...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
对新时期“体教结合”的内涵解读及发展路径的反思被引量:2
2009年
体教结合有利于社会体育资源的充分利用,有利于体育事业的可持续发展。在全面落实科学发展观的新时期,应及时总结体教结合的成功经验,进一步完善体教结合的有关机制,从而实现我国体育事业的可持续发展。
赵龙
关键词:体教结合
从教育学的视野审视运动休闲教育的现实意义被引量:1
2009年
随着休闲时代的来临,休闲教育的必要性已经被社会所认可,运动休闲教育已经成为现代高等教育领域中必不可少的组成部分.本文对休闲教育的内涵进行了分析,提出运动休闲教育与大学生健康发展息息相关,通过运动休闲这种积极的行为方式达到休闲教育的目的是当代教育的工作重心.
赵龙
关键词:教育学休闲大学生
体育教学的三种境界——经验、科学和艺术被引量:2
2008年
体育教师的专业性还包涵体育教学的层次性,这也是我们提出“学会教学”这一命题的理论基础。在这里教学无疑是指体育教学,而这里“会”则并不是指一种刚性的标准,而是指一个动态的过程,它包括几种不同的发展阶段。体育教学具有发展性,它包括三个不同的发展阶段:经验层次、科学层次和艺术层次。体育教学这三种不同的发展阶段呈递进趋势,但并不是孤立且界限清晰的,而是普遍联系且一定条件下可以相互转化的。
赵龙
关键词:体育教学艺术体育教师学会教学
竞技体育的刑法基础价值理念探析被引量:2
2008年
竞技体育作为一个商业化极强的社会环节,必然要与法律发生密切接触。然而现实中人们却容易将其脱离于刑法控制之外,把竞技体育当成是独立的自治区域。从竞技体育的法律地位和刑法问题及成因着手,提出竞技体育刑法价值的概念,以刑法理论为基础,结合犯罪学理论,把竞技体育当中可能的犯罪问题统一纳入到一个刑法系统中进行甄别、分析,进行特殊预防控制和一般预防调整。
赵龙
关键词:竞技体育刑法
构建普通高校休闲教育体育课程的理论研究被引量:1
2008年
社会需要规定着教育的目标和方向,也规定着体育课程的目标和方向。体育课程应根据社会对高等教育和体育的需要,对体育课程目标进行规划和筹划,以主动适应社会需要。教育作为一种价值引导的人道主义事业,为使人们过有意义有价值的生活,闲暇休闲体育课程教育就是不可缺少的。
赵龙
关键词:休闲体育体育课程
对休闲体育基础理论的反思及践行路径探索
2010年
随着社会和经济的发展,休闲体育已经在当今社会经济与生活中占有越来越重要的地位。本文试图对休闲体育基础理论进行深入研究和再认识,从更深层阐述休闲体育的内涵、价值、功能及发展趋势,进而探讨影响休闲体育发展的主客观因素,并指出当前休闲体育发展的践行路径,以期为进一步促进休闲体育事业的发展提供理论及实践借鉴。
赵龙
关键词:休闲体育践行路径
共1页<1>
聚类工具0