边瑞瑞
- 作品数：8 被引量：32H指数：3
- 供职机构：陕西科技大学更多>>
- 发文基金：陕西省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 论教育活动中的非理性及其价值被引量：8
- 2005年
- 教育活动中既存在理性因素,也存在非理性因素。但长期以来,教育理论研究者和实践者主要关注的是主体的理性方面,而对非理性却很少顾及,甚至"视而不见",即使有少数人顾及到非理性因素,也大多把它与理性因素对立起来,在教育活动中加以排斥、否定。我们应科学、合理地界定非理性概念,准确、完整地剖析教育活动中非理性的表征,正确认识教育需要、教育情感、教育意志、教育信念、教育潜意识等非理性因素在教育实践中的价值,高度重视教育活动中的非理性因素。
- 史学正边瑞瑞黄学溥
- 关键词：非理性教育活动
- “一带一路”战略背景下陕西高等教育发展问题及对策研究被引量：19
- 2016年
- 在国家实施"一带一路"战略的大背景下,陕西高等教育迎来了难得的发展机遇,同时也面临着一系列挑战和现实问题。面对新机遇和新挑战,陕西高等教育应以"五大发展理念"为引领,以"三个共同体"和"五通"理念为依据,分层次多样化与"一带一路"沿线国家和地区之间在教育、科技、文化等领域开展全方位交流合作和双向互动,提升陕西各级各类高校国际化办学水平,推动陕西高等教育跨越式发展。
- 郭霄鹏边瑞瑞
- 关键词：陕西高等教育国际化办学
- 新时代中小学思政课教师专业素养问题及对策研究——基于207位中小学思政课教师调查数据的统计分析
- 2023年
- 立德树人是教育的根本任务,中小学思想政治理论课是加强中小学生社会主义核心价值观教育的关键课程,要着力提高中小学思政课的针对性和吸引力。教师是教育之魂魄,打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的高素质专业化思政课教师队伍是上好中小学思政课的关键。在对207位中小学思政课教师专业素养调查问卷分析后发现,当前中小学思政课教师在专业素养方面存在政治素养有待提高、爱教情怀不够高、思维方式有待提升、视野格局有待拓宽、道德修养不够完善等诸多问题。针对以上这些问题,分别从政府、学校、个人三个维度给出提升中小学思政课教师专业素养的对策建议。
- 陈兵边瑞瑞
- 新世纪西部高等教育教学改革
- 2004年
- 在知识经济到来之际,在实施西部大开发战略的背景下,现今的西部高等教育教学已不能完全适应社会的需要.本文阐述了教学改革的必然性并在教学改革方面提出了一些具体的思路.
- 王根顺边瑞瑞
- 关键词：高等教育教学改革
- 论高等学校课程的历史发展轨迹及其动因
- 高等学校课程理论是高等学校课程改革和建设的理论基础,课程理论探索的一个重要方面就是分析研究其历史。由于历史原因,长期以来,我国对高等学校课程历史和课程理论缺乏足够的认识和研究,缺乏有效地高等学校课程理论指导。教育实践证明...
- 边瑞瑞
- 关键词：高等学校课程历史发展动因
- 文献传递
- 大学生交往教育刍议被引量：4
- 2005年
- 本文针对当前大学生交往资质的日益下降和交往问题的日益增多 ,指出开展大学生交往教育已是势在必行。对此 ,高等学校应该准确理解大学生交往教育的内涵 ,充分发挥其作用 ,并且利用一切可能的途径实施大学生交往教育。
- 史学正边瑞瑞
- 关键词：交往教育大学生交往问题资质
