邹清
- 作品数：5 被引量：24H指数：3
- 供职机构：泸州医学院护理学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 用人单位对护理毕业生职业道德需求的调查分析
- 2010年
- 目的:了解用人单位对护理毕业生职业道德的需求,为《护理伦理学》课程教学改革提供理论依据,以便增强护理毕业生的就业竞争力。方法:采用分层随机抽样方法,分别抽取四川省的市、县、乡镇级医院各6所,每所医院从行政管理、医技科室、临床科室、手术室等4个部门随机抽取20人(乡镇医院为5人),共1028人,用自制问卷进行问卷调查;内容包括护士应扮演的角色、护士的职责、护士应具备的能力、护士应具备的素质四个方面。结果:共发放问卷1080份,回收1028份,回收有效率95.2%。87.26%的人认为护士作为护理服务者角色很重要;70.43%的人认为护士作为健康咨询与健康教育者角色重要。77.24%的人认为护士承担基础或专科服务护理服务职责很重要;86.28%的人认为护士参与康复、精神卫生、慢性病防治与管理、营养指导工作的职责重要。70.72%的人认为护士实际操作能力很重要;75.97%的人认为护士健康咨询与健康教育能力重要。68.68%的人认为护士丰富的护理知识经验及能力很重要;75.19%的人认为护士良好的职业道德及其服务态度很重要。结论:在今后的《护理伦理学》教学中加强健康咨询与健康教育,康复、精神卫生、慢性病防治与管理、营养指导,职业道德及其服务态度等内容的教学。
- 孙鸿燕邹清张青碧黄华英
- 关键词：护理毕业生职业道德
- 人际沟通能力两种测试方法测评效果研究被引量：2
- 2011年
- 目的通过两种测试方法检验人际沟通能力测评量表的有效性和可行性。方法运用人际沟通能力测评量表对46名护理专业五年制高职女学生分别采用实践观察法(短期)和语言测试法进行人际沟通能力测试,采用克朗巴哈系数和因子分析法进行信度和效度检验。结果对人际沟通能力测评量表中语言表达能力、语言交流能力、亲和力、沟通技巧、应变能力5类指标进行克朗巴哈一致性系数检测,实践观察法和语言测试法信度分别为0.883和0.930。采用因子分析法对5类指标的15个指标内涵项目得分进行主成分分析,取特征值大于1的3个因子为公因子,累计贡献率两种方法均为70.78%,通过正交旋转获得正交旋转因子矩阵,两种方法中除1～2项外,其余项目被公因子提取的信息均大于50%。结论两种测试方法对护理专业五年制高职女生人际沟通能力进行测评的信度、效度良好,而语言测试法优于实践观察法(短期)。
- 谭道玉龙云淑向伟邹清
- 关键词：人际关系
- 浅谈大学生就业现状与对策被引量：5
- 2000年
- 本文根据大学毕业生就业指导工作多年的实践经验 ,探索了存在的若干问题和相应的解决办法。
- 王建英邹清
- 关键词：大学生就业指导
- 护理本科生参与科研活动的调查及分析被引量：7
- 2004年
- 任德莲胡筠惠鄢林王涛孙鸿燕邹清
- 关键词：家教数学学历层次护理本科生护理队伍
- 护生人际沟通能力测评方法初步研究被引量：10
- 2008年
- 目的:探讨护理专业学生人际沟通能力的评价工具及测评方法的有效性。方法:通过参考文献形成人际沟通能力评价量表,运用自制量表对120名护理专业五年制高职女学生进行人际沟通能力测试,采用克朗巴哈系数和因子分析法进行信度和效度检验。结果:对人际沟通能力测评量表中语言表达能力、语言交流能力、亲和力、沟通技巧、应变能力进行Crombach一致性系数检测,信度0.910,采用因子分析法对语言表达能力、语言交流能力、亲和力、沟通技巧、应变能力5个项目的15个指标内涵得分进行主成份分析,取特征值大于1的4个因子为公因子,累计贡献率为70.78%,在通过正交旋转得出正交因子矩阵,项目被公因子提取的信息>50%。结论:人际沟通能力测评量表对护理专业五年制高职女生人际沟通能力进行测评信度、效度良好,测评数据结合权重的综合评价法能较客观合理的反应出受试者的人际沟通能力水平。
- 邹清谭道玉冯胜梅刘红李雨昕向伟
- 关键词：量表
