郑一瑾
- 作品数：38 被引量：219H指数：7
- 供职机构：武汉科技大学医学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 失独父母心理状况的质性研究被引量：6
- 2015年
- 目的 了解失独家庭父母的心理状况.方法 采用立意取样法对武汉市5个失独家庭进行半结构式访谈,用质性研究中的现象学方法进行分析.结果 失独父母生活发生巨大改变;失独导致严重的心理伤害,失独父母担忧养老,失独者亟需人文关怀.结论 失独者积极调适心态,社会力量的大力帮扶以及有效而完善的支持性政策,有助失独父母回归正常生活,有助社会的和谐与稳定.
- 姚琳余桂林郑一瑾朱珊珊陈依妮谭慧程甦刘静
- 关键词：社会支持心理状况
- 中学教育中加强禁毒教育的途径探讨被引量：1
- 2019年
- 从当前我国中学禁毒教育的现状和不足进行分析,并从青少年吸毒原因着手,建立常态化和制度化的青少年毒品预防教育体系刻不容缓,对加强学科渗透、改革教学方式、充分发挥学生的主体作用、创建安全有效的毒品替代活动等多方面探讨了中学禁毒教育的途径和方法。
- 李金华郑一瑾刘远翔
- 关键词：青少年禁毒教育
- 高校教师进行大学生信仰教育的策略和路径探析
- 2013年
- 在多元文化背景下,我国部分大学生出现了信仰迷茫、信仰缺失等严重问题,高校教师应该加强大学生信仰教育。高校教师应坚定师德信仰,树立教书育人理念,结合专业教育、职业教育、导师工作、班主任工作等多种途径和平台进行大学生信仰教育。
- 郑一瑾程红余桂林李金萍
- 关键词：高校教师大学生信仰教育
- “护士荒”背景下高等护理教育职业信仰教育的思考被引量：1
- 2013年
- 高校护生通过转专业、转行等途径大量流失是导致"护士荒"的原因之一,而种种原因导致的护生对护理学科较低的认同和缺乏护理职业信仰是护生大量流失的根本原因。实行信仰教育、专业教育和职业教育"三位一体"的信仰教育模式,才能使护生建立护理职业信仰成为可能。信仰教育要特别重视社会实践和精神陶冶,护生参与青年志愿者活动有助职业信仰的建立。
- 郑一瑾徐晶余桂林程红路兰
- 关键词：护生护理信仰教育专业教育职业教育
- 中国艾滋病领域NGO的发展现状及对策研究被引量：7
- 2013年
- 在人类文明高度发达的今天，全球正在兴起“结社革命”，同样，在艾滋病防治领域，各种背景的NGO也在如火如荼的进行着。那么何为NGO呢，即非政府组织（英语：Non—GovemmemalOrganization，缩写NGO）是一个不属于政府、不由国家建立的组织，通常独立于政府。虽然从定义上包含以营利为目的的企业，但该名词一般仅限于非商业化、合法的、与社会文化和环境相关的倡导群体[1]。
- 徐晶张迎红程甦程红路兰郑一瑾李金萍余桂林
- 关键词：艾滋病防治
- 武汉社区护士突发公共事件心理危机干预能力培训效果的探讨被引量：5
- 2013年
- 目的:帮助社区护士掌握心理危机干预的基本理论知识和简单基本技术,提高社区护士心理危机干预能力以更好地应对将来可能发生的突发公众事件对护理工作的要求。方法:采用自行设计的心理危机干预能力调查量表,对武汉地区58名社区护士进行调查后进行针对性的心理危机干预能力培训。培训20学时后评价效果。结果:培训后社区护士心理危机干预基础理论知识平均成绩由37.3±28.6分提高至61.7±27.4分(P<0.01),存在显著差异。心理危机干预基本技术平均成绩由24.3±10.6分提高至49.7±21.4分(P<0.05)。结论:社区护士心理危机干预能力低下,针对性短期培训对提高心理危机干预基础理论知识和基本技术效果十分显著。
- 程甦余桂林郑一瑾
- 关键词：突发公共事件心理危机干预
- 185名医学生择业动机和职业角色匹配性调查被引量：2
- 2011年
- 目的:了解医学生择业动机和职业角色匹配性状况。方法:用自行设计的调查表,对185名学生进行问卷调查并进行统计分析。结果:医学生的择业动机呈现多元化趋势,27.5%的学生受个人的兴趣、爱好等内在动机支配,42.7%的学生受好就业、实用等外在动机支配;51.9%的医学生认为优秀临床医生最主要的个性特征为沉着冷静、果断、胆大心细等,78%的学生认为自己的人格与职业角色人格吻合较好。结论:医学生的择业动机主要受外在动机支配,医学生认为优秀临床医生最主要的个性特征为沉着冷静、果断、胆大心细等,大部分医学生认为自己的人格与职业角色人格吻合较好。
- 郑一瑾余桂林
- 关键词：择业动机医学生
- 护生作为社工志愿者参与老年护理学实践教学的效果分析被引量：7
- 2016年
- 目的：比较护生以社工志愿者参与老年护理学实践教学模式与老年护理学实践教学传统模式的效果，促进护理实践教学模式的改革。方法选取武汉科技大学医学院护理系护理学专业三年级2个班的学生作为研究对象，其中1班学生作为社工志愿者参与老年护理学实践教学，作为试验组；2班学生按照传统实践模式到医院老年病房集中见习，作为对照组。比较2组学生实践效果。结果试验组期末成绩平均分为86.50分，对照组为78.51分。对期末成绩进行Ridit分析，以1班为试验组，R=0.7968，95%可信区间0.7151～0.8784；2班为对照组，R=0.5000。同时，对教学效果进行问卷调查，试验组和对照组在道德提升层面、淬炼教学层面、促进能力层面、促进就业层面的问卷调查结果比较，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论以社工志愿者为基础的实践模式具有传统实践教学不可比拟的优越性，能收到满意的教学效果。
- 徐晶罗晓云石冰雪史崇清张迎红路兰郑一瑾李金萍鲁琼芳唐杰
- 关键词：护理老年护理学实践教学
- 新生代农民工领悟社会支持与生活满意度:有调节的中介模型被引量：2
- 2022年
- 目的:分析新生代农民工领悟社会支持与生活满意度之间,基本心理需求和抑郁焦虑压力的中介和调节效应。方法:采用偶遇和滚雪球抽样方法,使用领悟社会支持量表、基本心理需求量表、抑郁-焦虑-压力量表和生活满意度量表对1184名新生代农民工进行问卷调查,运用SPSS 21.0和PROCESS 3.3程序验证有调节的中介模型。结果:领悟社会支持正向预测新生代农民工的生活满意度(β=0.410,t=15.471,P<0.001),亦正向预测基本心理需求(β=0.365,t=13.721,P<0.001);基本心理需求正向预测生活满意度(β=0.186,t=6.205,P<0.001);抑郁焦虑压力和领悟社会支持的交互项对基本心理需求(β=-0.154,t=-5.963,P<0.001)及生活满意度(β=-0.132,t=-4.864,P<0.001)的预测作用显著。结论:领悟社会支持和基本心理需求能促进新生代农民工的生活满意度;抑郁焦虑压力情绪反向调节新生代农民工基本心理需求与生活满意度。
- 魏孟郑一瑾王士琳杨端张连生
- 关键词：新生代农民工生活满意度领悟社会支持
- 一例专科男护生择业心理分析
- 2012年
- 文章通过对一例专科男护生的择业心理进行跟踪分析,发现男护生的择业心理受个性、职业价值观和社会实践等因素的影响。
- 郑一瑾余桂林
- 关键词：大学生择业心理自我同一性
