公共文化服务平台

共 12 条记录，以下是 1-8

全选清除导出

排序方式：

模因论视阈下工程口译教学模式构建: 2015年; 随着全球一体化程度加深,国家间的科技交流不断发展,社会对工程口译人员的需求也随之增多,因此,培养高素质的复合型工程口译人才成为高校一项迫切而重要的任务。基于模因复制传播的四个阶段,提出依托自身理工科优势专业的工科院校立体化口译教学模式。该模式分为五大模块:口译理论学习,口译技巧训练,工程背景知识学习,口译场景实践和现代信息技术的应用。以期为同类理工科院校工程口译教学模式改革提供启迪和借鉴。; 杨艳君郑赛赛; 关键词：模因论教学模式跨学科

非英语专业研究生英语学习动机调查研究: 学习动机是影响语言学习的主要因素之一。在过去的几十年里,国内外研究学者广泛关注二语学习动机对语言学习所起的作用,并对其做了大量研究。目前国内学者在动机领域的研究大部分以大学本科生为调查对象,而对于研究生学习动机的研究相对...; 郑赛赛; 关键词：英语学习动机动机类型英语学习成绩非英语专业研究生; 文献传递

基于生态翻译学理论的汉语文化负载词英译研究: 2020年; 随着中国政治、经济和军事实力的不断增强,人们与世界接触日益频繁。汉语文化负载词的生态翻译不仅有利于中国传统文化的对外传播,也有利于在世界语言和文化生态系统中保持汉语及其文化的特征;促进中国与世界各国或地区的相互了解;倡导世界语言文化多元共存;平衡全球语言文化生态系统。在生态翻译学理论的指导下,文章探析汉语文化负载词英译的影响因素,整合英译遵循的主要策略,结合生态翻译学理论以及负载词的意境形式,探索汉语文化负载词英译方法。; 郑赛赛; 关键词：汉语文化负载词英译

反思性教学在大学英语教学中的运用被引量：2: 2013年; 反思性教学是近年来广泛流行于西方教育界的一种促进教师专业发展的教师培训理论。它不仅是教师研究解决教学问题的重要手段,也是促进教师专业发展的有效途径。本文对反思性教学在大学英语教学中的运用做初步的探讨。; 郑赛赛龚禧; 关键词：反思性教学大学英语教学

污染物总量控制制度创新与未来发展的思考被引量：12: 2021年; 为解决污染物总量控制制度创新及与排污许可制的关系,探索我国未来水环境总量控制制度的发展方向,对美国、欧盟等发达国家和地区以及我国水污染控制的发展历程进行了回顾和对比研究.结果表明:①控制污染物排放总量是改善水环境质量的根本措施,排污许可制是水环境管理的核心手段.②我国水污染总量控制研究起始于20世纪70年代末的容量总量控制研究,先后经历了理论探索、应用探索和理论深化3个阶段,在管理上则经历了排污许可制试行阶段、制度探索阶段、总量控制目标责任制阶段.③我国目前实施的总量控制仍然是目标总量控制,难以与地表水质直接挂钩.对我国水环境保护形势和相关法律政策的研究表明,我国从污染源达标排放控制1.0时代、目标总量控制2.0时代,逐步进入容量总量控制3.0时代的条件已基本成熟.建议以排污许可制作为推进总量控制3.0的重要抓手,完善相关制度建设,严格问责机制,确保容量总量控制的真正落实.; 邓义祥郑赛赛李子成郝晨林郑丙辉; 关键词：容量总量控制

《利刃出鞘》与侦探电影叙事策略探索被引量：1: 2020年; 随着视觉技术的不断发展,侦探电影已经不再佳作频现,而是通过逻辑缜密的叙事,以更加吸引眼球的方式呈现在观众面前。侦探电影的主要问题就是叙事问题,很难通过电影艺术的其他手段进行补足,因此侦探电影难免会陷入类型化的窠臼当中,而逐渐走向衰落[1]。但《利刃出鞘》取得了突破,在一定程度上成功地使侦探电影重新在叙事层面.上与当下的叙事潮流联系在了一起,成为侦探电影在叙事策略应用上的一个典范文本案例。; 郑赛赛; 关键词：叙事策略

基于生态翻译学理论的汉语文化负载词英译研究: 在生态翻译学理论的引导下,汉语文化负载词存在着多种英译的方式,为此研究一种基于生态翻译学理论的汉语文化负载词英译方法。在整体思想概念的影响下,探析汉语文化负载词英译的影响因素,结合文化负载词的翻译原则,整合英译遵循的主要...; 郑赛赛; 关键词：汉语文化负载词英译

论句法歧义句加工的研究方法被引量：2: 2009年; 近20年来,自定步速和句子合乎语法性判断等方法被频繁地用于考察暂时句法歧义句的加工进程,但这些方法在实验技术或测试任务设计方面存在固有的缺点,无法揭示读者在自然状态下对歧义句的理解程度;有声思维和访谈则可以较好地弥补以上研究方法的不足;多种研究方法相结合是当今暂时句法歧义消解研究领域的一大趋势。; 郑赛赛晏小琴; 关键词：句法歧义有声思维

全选清除导出

共1页<1>

郑赛赛