金丽芳
- 作品数：16 被引量：3H指数：1
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- 班级三大“活宝”
- 2008年
- 咱们五(4)班可谓群英荟萃,人才辈出,出色的同学可真多。但令老师头疼的也不少,这三大"活宝"就能让你"大开眼界"。"淘宝"金超一提起金超,眼前就会出现他那双特别灵活,骨碌骨碌直转的眼睛。虽然看起来蛮聪明的。
- 章含琪金丽芳
- 关键词：数学老师读书声
- 品德课：请关注班内弱势群体
- 2005年
- 弱势群体也叫社会脆弱群体，指的是易受伤害人群。在我们的班级中也存在这样的一少部分人，他们因为环境、家庭或本人的原因而在某些方面特别敏感，这就需要老师格外地去呵护、关爱他们，以免不小心伤害了他们幼小的心灵。
- 金丽芳
- 关键词：思想品德课弱势群体心理问题课堂提问
- 110、119和120
- 2006年
- 朱艺璇金丽芳
- 轻轻拨动孩子的心弦——《品德与社会》第二册《有多少人为了我……》教学活动方案设计
- 2005年
- 【设计理念】 帮助学生建立人与人共生共存的生态观，明白“人人为我，我为人人”。
- 金丽芳
- 关键词：《品德与社会》教学活动孩子立人生态观
- 后排的座位抢着坐
- 2004年
- 家长公开课一结束,学生小莉的妈妈就走过来对我说:"金老师,小莉的位置能否调到前面一点,她坐在最后一排好像是被遗忘的角落.""可是,你家小莉实在太高了."我面有难色."可我总感觉小莉坐在后面听课的效果不太好,举手发言很不积极,还望老师多费心了."小莉的妈妈再三要求.
- 金丽芳
- 关键词：班主任教育观念班级管理
- 鞋子的晚会
- 2005年
- “唔，天黑了，主人睡了吧?”“睡了，睡了。”“吱呀”一声，鞋柜门开了，高贵的黑皮鞋第一个高兴地跳了出来，接着跑鞋、拖鞋、棉鞋……所有的鞋子都出来了。 “都累了整整一天了，怎么还不歇着啊!”黑暗中有一只鞋子幽幽地说。哦，我知道了。
- 钱娜娜金丽芳
- 关键词：鞋柜
- 对品德教学人本化的几点思考
- 2006年
- 凸显“以人为本”的教育理念是新课程改革的核心任务。在品德教学中倡导人本主义理念，能增强德育的实效性，使学生获得生动活泼的发展。以下是我对品德教学如何实现人本化的几点思考：
- 金丽芳
- 关键词：思想品德课人本化课程改革实效性《有多少人为了我》
- 浅谈品德与生活(社会)教学目标理解、落实上的几个误区
- 2011年
- 教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准,也可以说是课堂教学的最终目的。随着新课程改革的深入,课堂教学须有"三维"目标的理念逐渐被老师们所接受。但在实际的课堂教学过程中,却往往可以看到一些老师在教学目标理解和达成上的不足。尤其是《品德与生活》、《品德与社会》这门全新的活动型综合课程,不少老师在课堂教学中存在着目标设置不清晰或目标落实不到位甚至错位的现象。
- 金丽芳
- 关键词：教学目标
- 浅谈品德与生活(社会)教学目标理解、落实上的几个误区被引量：1
- 2012年
- 教学目标,是师生通过教学活动预期达到的结果或标准,也可以说是课堂教学的最终目的。随着新课程改革的深入,课堂教学须有"三维"目标的理念逐渐被老师们所接受。但在实际的课堂教学过程中,却往往可以看到一些老师在教学目标理解和达成上的不足。尤其是《品德与生活》《品德与社会》这门全新的活动型综合课程,不少老师在课堂教学中存在着目标设置不清晰或目标落实不到位甚至错位的现象。
- 金丽芳
- 关键词：教学目标
