陈彩贞
- 作品数：13 被引量：33H指数：3
- 供职机构：惠州卫生学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 免疫学概念教学方法点滴被引量：1
- 2006年
- 免疫学概念是免疫知识的重要组成部分，对免疫学概念的掌握和运用是免疫学教学过程中的核心问题。进行免疫学概念教学时，通过演示、实例，使学生形成感性认识；利用简图使学生理解概念，用类比法分析概念，设计陷阱问题、启发学生的思维，从而引导学生分析概念的本质属性。让学生归纳、总结，用概念解释事物的现象，加深对概念的理解，从而牢固地掌握知识。
- 陈彩贞
- 关键词：免疫学教学
- 浅谈学生自我管理和自我教育能力的培养
- 1997年
- 通过在中等卫生学校从事学生思想政治工作的实践，我们有这样一个感觉：现在的中专生越来越不“听话”，不轻易接受正面教育，表现得比较固执，显得很自信。这些表现，反映了他们在成长过程中，随着身心发展水平的提高，对自身才能和品德的发展也越来越关心，评价、调节和控制自己的能力随之提高，也即是自我意识不断增强。显然，研究如何发挥中专生自我意识的作用，着力加强他们自我教育能力的培养，是当前中专学校思想政治工作的一个重要课题。
- 陈彩贞
- 关键词：自我教育能力中专生自我管理自我意识身心发展固执
- 肠杆菌科细菌产超广谱β-内酰胺酶的检测及耐药性分析被引量：12
- 2010年
- 目的探讨惠州地区产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)肠杆菌的临床分布及耐药情况,为临床治疗和控制医院内感染及流行病学调查提供依据。方法对201株大肠埃希菌,139株肺炎克雷伯菌,53株变形杆菌进行19种抗菌药物的耐药性检测,同时采用纸片扩散法进行ESBLs确证试验,统计分析。结果201株大肠埃希菌ESBLs检出率为47.8%,139株肺炎克雷伯菌ESBLs检出率为51.8%,53株变形杆菌ESBLs检出率为15.1%。ESBLs阳性菌对多数抗菌药物的耐药率明显高于ESBLs阴性菌。结论肠杆菌科细菌的耐药性及ESBLs的产生和播散严重,应持续进行监测。
- 陈彩贞
- 关键词：肠杆菌超广谱Β-内酰胺酶耐药性
- 中等医学检验专业教育的改革思路被引量：3
- 2005年
- 抓住医学检验的发展机遇,根据社会需求,调整办学思路;加大教学投入,提升办学层次;进行课程调整和教学创新,是中等医学检验专业改革的方向.
- 方碧陈彩贞
- 关键词：教育
- 耐甲氧西林菌与产超广谱内酰胺酶菌的监测分析被引量：1
- 2007年
- 目的:对惠州市中心人民医院微生物室2003年至2005年临床分离的革兰阳性球菌和革兰阴性杆菌的耐药性分析,尤其对耐甲氧西林菌与产超广谱内酰胺酶(ESBLs)菌的监测分析,为临床合理应用抗生素,有效控制院内感染提供科学依据。方法:细菌鉴定与药敏采用MicroDanAuto-4系统。结果:共送检各种临床标本12661份,培养分离出病原菌4391株,分离率为34.68%,其中真菌1184株,大肠埃希菌463株,铜绿假单胞菌371株,凝固酶阴性葡萄球菌340株,克雷伯菌418株,不动杆菌302株,金黄色葡萄菌291株,肠球菌187株,肠杆菌157株,嗜麦芽窄食假单胞菌94株,其他细菌566株。耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)占55.6%(162/291),耐甲氧西林凝固酶阴性葡萄球菌(MRSCN)占73.86%(251/340),ESBLs的大肠埃希菌占48.2%(223/463),产ESBLs的肺炎克雷伯菌占52.87%(221/418)。结论:近年来,细菌耐药性逐年增长,特别是MRSA与ESBLs产生和播散严重。
- 陈彩贞
- 关键词：耐药性
- 体验 思辨 升华——运用“三环教学法”优化免疫学概念教学被引量：4
- 2005年
- 在进行免疫学概念教学时,通过"体验-思辨-升华"三环教学法,使学生形成感性认识,分析概念的本质属性,并加深对概念的理解,从而达到对概念的牢固掌握.
- 陈彩贞
- 关键词：免疫学
- 关于微生物检验技术教学适应市场需求的调查被引量：6
- 2006年
- 对医院、自来水厂、皮肤病防治所、慢性病防治所、疾病预防控制中心等109个微生物检验室的工作人员进行问卷调查，通过对收集到的抽样问卷的调查分析，了解检验技术人员所需的知识和技能。为调整微生物检验技术课程的内容，创新教学方法，开设见习课提供依据，以期培养出适应社会、适应市场需要的微生物检验技术劳动者。
- 陈彩贞
- 关键词：微生物检验技术教学
- 浅谈如何指导学生学习被引量：1
- 2004年
- 学生掌握了学习方法．无论遇到怎样的难题．他们都会找到解决的办法；学生学会了学习，他们对问题能经思考得出结论，从而使学到的知识更加扎实。笔者现将自己指导学生学习的体会总结如下。
- 陈彩贞陈彩贞
- 关键词：课堂教学预习笔记复习
- 以人为本 做好成人大学的考试工作被引量：1
- 2006年
- 作为组织者、任课教师和监考员，应以人为本，通过抓好命题工作，创新考试方式，创设温馨的考试环境，用人文关怀来营造和谐的考试气氛，做好成人大学的考试工作，从而达到检查教师教学活动的效果、反映学生掌握及运用知识的能力、保证教学质量的目的。
- 陈彩贞
- 关键词：以人为本考试工作
- 拉米夫定与HBV-YMDD变异关系的研究被引量：1
- 2008年
- 目的探讨惠州地区慢乙肝(CHB)患者拉米夫定治疗与HBV-YMDD变异的发生和发展的关系。方法选取在肝病专科就诊的176例CHB患者,在服用拉米夫定前及服药后每半年进行HBV-DNA定量及YMDD变异检测,并选取35份发生YMDD变异和10份野生型YMDD血清样本进行DNA测序。结果176例CHB患者样本中,拉米夫定治疗前检出YMDD变异7例(其中YM/YVDD型2例、YVDD型3例、YIDD型2例),变异率3.98%;治疗2年后共检出62例(其中YVDD型9例、YIDD型36例、YM/YVDD混合型9例、YM/YIDD混合型3例、YV/YIDD混合型5例),变异率35.23%。6例CHB患者在拉米夫定治疗过程中其YMDD变异类型会发生改变。结论惠州地区CHB患者经拉米夫定治疗,随着病情发展,变异类型可能会发生改变,YIDD可能是最终的变异类型,YM/YVDD、YVDD和YM/YIDD可能都是过渡的变异类型。
- 刘集鸿曾宏曹碧红李旭艳温帆渊陈彩贞
- 关键词：拉米夫定慢性乙型肝炎乙肝病毒YMDD变异
