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陈曼

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:宜都市外国语学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇音乐课
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐课改
  • 1篇音乐素养
  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇中小学音乐
  • 1篇小学音乐
  • 1篇开放式教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课改
  • 1篇乐教
  • 1篇互动
  • 1篇教学

机构

  • 2篇宜都市外国语...

作者

  • 2篇陈曼

传媒

  • 1篇湖北教育
  • 1篇儿童音乐

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2006
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中小学音乐课改中的三个不能丢
2010年
自中小学音乐课程改革以来,广大的中小学音乐教师积极投身到课改的教学研讨与实践中,以新的课程理念为指导,以高度的创新精神实践《新课程标准》。但在实践的过程中,出现了一些过于极端的现象,盲目的"追风"和一味的追求形式上的花哨,为音乐课披上了华而不实的外衣。针对这些现象,作为工作在一线的中小学教师要静下心来认真通读"新课标",领会其真正的目标和内涵,做到音乐课的本质不能丢;音乐基础知识和基本技能不能丢;音乐教师的基本功不能丢。紧紧围绕"知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观"三维目标,以审美为核心,以音乐课堂为主阵地,把音乐审美教育落到实处,真正的用音乐来影响人、塑造人。
陈曼
关键词:中小学音乐课改
浅谈音乐课《创作与表现》的教学
2006年
新课程提倡“师生互动、共同发展”的开放式教学,“创作与表现”活动成了音乐课堂教学中一道亮丽的风景。怎样才能使“创作与表现”真正地为音乐课服务,为提高学生的音乐素养服务呢?笔者认为应从以下几个方面考虑。
陈曼
关键词:音乐教学开放式教学师生互动音乐素养课程改革
共1页<1>
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