韩怡
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：川北医学院附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理更多>>
- 基于CDIO教学模式的进展性教学对低年资护士急救能力、评判性思维的影响研究
- 2023年
- 观察基于CDIO教学模式的进展性教学对低年资护士的教学效果。方法 纳入2023年我院低年资护士48名,进行教学研究。传统教学组(24名):常规临床护理教学。基于CDIO教学模式的进展性教学组(24名):基于CDIO教学模式的进展性教学。对比教学效果。结果 教学18周后,基于CDIO教学模式的进展性教学组,与传统教学组对比[急救护理知识成绩:(94.25±3.11)分对比(86.44±2.18)分;护理操作成绩:(95.03±3.02)分对比(84.11±2.07)分]下,均更高(p<0.05)。教学18周后,基于CDIO教学模式的进展性教学组,与传统教学组对比[护士核心能力评分:(91.27±4.25)分对比(86.59±3.16)分;急救能力评分:(93.33±4.11)分对比(85.49±3.06)分;评判性思维评分:(90.47±4.16)分对比(85.36±3.12)分],均更高(p<0.05)。教学18周后,基于CDIO教学模式的进展性教学组低年资护士的教学满意度评分,与传统教学组对比[(96.25±2.09)分对比(86.39±2.16)分],更高(p<0.05)。结论 基于CDIO教学模式的进展性教学对低年资护士的教学效果更好。
- 韩怡王畅
- 关键词：CDIO教学模式低年资护士急救能力评判性思维
- 右旋美托咪啶对术前心理应激的影响被引量：3
- 2012年
- 目的评价右旋美托咪啶(Dexmedetomidine,Dex)对术前心理应激反应的影响。方法择期手术患者60例(ASAⅠ～Ⅱ级),随机分成Dex组(D组)和对照组(C组):D组静脉泵注Dex负荷剂量1μg/kg(20min泵完);C组给予常规术前用药,入室后以同样方式泵注生理盐水。记录泵药前后的MAP、HR、SpO2、听觉诱发电位指数(AAI)及觉醒/镇静(OAA/S)评分。结果两组患者术前一般情况基本相同,D组的MAP、HR、AAI值和OAA/S评分在泵药后明显低于泵药前(P<0.05)。两组的SpO2在泵药前后并无差异。结论右旋美托咪啶可以产生良好的术前镇静,能够有效抑制患者在手术室的心理应激反应。
- 左友波陈斌李军祥杨平韩怡涂发平
- 关键词：右旋美托咪啶术前心理应激反应
