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韩玫瑰

作品数:8 被引量:43H指数:3
供职机构:济南大学信息科学与工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学轻工技术与工程机械工程更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 5篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇机械工程

主题

  • 2篇实时数据
  • 2篇实时数据库
  • 2篇数据库
  • 2篇组态
  • 2篇组态软件
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇计算机
  • 2篇DCS组态
  • 2篇DCS组态软...
  • 1篇对象模型
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇压力棒
  • 1篇研究型
  • 1篇研究型教学
  • 1篇研究型教学模...
  • 1篇直线生成算法
  • 1篇设计课程
  • 1篇数据对象

机构

  • 7篇济南大学
  • 3篇天津工业大学
  • 1篇山东广播电视...

作者

  • 8篇韩玫瑰
  • 3篇董学仁
  • 2篇史明华
  • 1篇张芊茜
  • 1篇刘景录
  • 1篇王德娟
  • 1篇张琎
  • 1篇黄艺美
  • 1篇许志力
  • 1篇马涛
  • 1篇刘明军
  • 1篇蒋彦
  • 1篇张梅
  • 1篇张小平
  • 1篇马莉

传媒

  • 2篇济南大学学报...
  • 1篇自动化仪表
  • 1篇上海纺织科技
  • 1篇机械制造与自...
  • 1篇山东电大学报
  • 1篇全国计算机新...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于不间断模式的非计算机专业计算机教育
随着计算机技术的迅速发展以及网络的普及,计算机成为各个学科、各个领域不可缺少的有力工具.在高等学校的教育中计算机已成为必修的基础课,而在此基础之上的计算机继续教育,也很大程度上影响着未来的科技工作者在本行业中应用计算机知...
韩玫瑰刘景录
关键词:非计算机专业计算机教育
文献传递
DCS组态软件实时数据库系统的设计被引量:22
2006年
实时数据库系统是DCS组态软件体系结构的关键部分。通过分析实时数据库的特点和DCS系统的使用要求,提出了采取传统数据库系统、文件系统和内存数据库系统兼用的多种存储介质来构建的实时数据库系统,并利用DLL来建立动态实时数据库,从而实现代码和资源共享,进而实现任务间的快速通信。最后给出了实时数据库及相关数据模型的实现方法实例。
韩玫瑰史明华马涛董学仁
关键词:集散控制系统实时数据库组态软件
面向大规模定制粗纱机产品平台的设计
2005年
本文介绍了大规模定制下产品族,产品平台的概念,论述了基于产品平台设计的特点和过程,详细分析了粗纱机产品的功能,并将其进行模块划分,最后实现粗纱机产品平台的建立。
王德娟史明华韩玫瑰许志力
关键词:面向大规模定制产品族模块化
细纱机依纳V型牵伸机构的优化改进被引量:2
2005年
对细纱机常采用的依纳V型牵伸机构进行了优化改进。通过在后牵伸区增加一附加压力棒消除反包围弧,从而提高牵伸效果,并对其产生的毛羽增多的弊病采取了建议性措施。
张梅韩玫瑰
关键词:环锭细纱机牵伸装置条干CV值压力棒
DCS组态软件实时数据库系统的设计被引量:13
2005年
分析了实时数据库的特点和DCS系统的使用要求,提出了采取传统数据库系统、文件系统和内存数据库系统兼用的多种存储介质来建构的实时数据库系统。并提出了利用DLL来建立动态实时数据库,从而实现代码及资源共享,进而实现任务间的快速通讯。最后给出了实时数据库类及相关数据模型的实现方法实例。
韩玫瑰黄艺美董学仁
关键词:实时数据库组态软件DLL数据对象模型
基于并行填充模式的直线生成算法被引量:7
2004年
提出一种新的直线生成算法 ,该算法不需像传统的Bresenham算法那样对每个象素点进行偏差计算 ,而是根据已知的直线起点和终点坐标信息 ,确定在每个象素行上一次填充象素点的点数 ,然后以此为基本单位逐行填充。利用此算法可并行写入并点亮多个象素点 ,加快了直线生成速度 ,同时算法简练 。
韩玫瑰刘明军董学仁
关键词:BRESENHAM算法
浅谈计算机网络课程教学中的创新教育被引量:1
2008年
计算机网络课程是高校计算机教育的核心课程之一。针对创新教育的新形式,培养具有创新意识、创新精神、创造力等创新素质的计算机网络人才是目前计算机网络课程教育面临的一个问题。对此,我们在计算机网络课程教学中进行了一些创新探讨。
马莉张小平韩玫瑰
关键词:计算机网络创新教育研究型教学模式
Python程序设计课程过程性考核改革探究
针对程序设计课程传统考核方式存在的弊端,结合计算机公共课和线上教学的特点,改革了课程考核方式。引入过程性考核,分为平时考核和阶段考核,充分发挥在线平台的作用,将学、练、测、考一体化,提升学生学习的积极性和主动性,帮助学生...
张芊茜蒋彦张琎张晓丽韩玫瑰
关键词:PYTHON程序设计过程性考核
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