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顾英俊

作品数:16 被引量:58H指数:5
供职机构:华东理工大学理学院物理系更多>>
发文基金:上海市科委纳米专项基金国家自然科学基金上海市教育委员会重点学科基金更多>>
相关领域:理学文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 9篇理学
  • 5篇文化科学
  • 2篇电子电信
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 5篇物理实验
  • 5篇教学
  • 3篇液晶
  • 3篇聚苯
  • 3篇LB膜
  • 2篇大学物理
  • 2篇大学物理实验
  • 2篇乙炔
  • 2篇烧蚀
  • 2篇实验教学
  • 2篇酞菁
  • 2篇碳纳米管
  • 2篇物理实验教学
  • 2篇纳米
  • 2篇纳米管
  • 2篇金属
  • 2篇金属酞菁
  • 2篇聚苯乙炔
  • 2篇开放式教学
  • 2篇开放式物理实...

机构

  • 16篇华东理工大学
  • 2篇复旦大学
  • 2篇华东师范大学

作者

  • 16篇顾英俊
  • 7篇钟菊花
  • 7篇章登宏
  • 5篇房毅
  • 4篇陈建华
  • 3篇李国镇
  • 3篇张兆奎
  • 2篇张谊华
  • 2篇石岩
  • 2篇方尔梯
  • 2篇余维
  • 2篇曾宪康
  • 2篇马世红
  • 2篇黄正宇
  • 2篇王文澄
  • 2篇李相美
  • 2篇吕瑞波
  • 2篇陈奕卫
  • 2篇成荣明
  • 2篇徐学诚

传媒

  • 2篇Chines...
  • 2篇物理与工程
  • 2篇华东理工大学...
  • 1篇物理实验
  • 1篇无机化学学报
  • 1篇应用激光
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇复合材料学报
  • 1篇液晶通讯
  • 1篇传感器与微系...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 2篇2006
  • 3篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1994
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基础物理实验教学改进措施探讨(摘要)
2014年
基础物理实验是理工科大学生的重要基础课程,是系统学习科学实验的入门课程,对科学作风、非智力因素、实践能力、创新意识的培养有极重要的作用.为此,我们做了一些有益的尝试:(1)加强对实验课程认识的重要性,以学生为主角,注重实践与理论的密切关联,培养严谨、认真的基本功,为随机应变能力和坚实的后劲奠定基础.(2)稳定师资队伍和实验室技术人员。
章登宏顾英俊房毅陈建华
关键词:基础物理实验理工科大学生入门课程智力因素
温度传感器在热学实验中的应用被引量:11
2013年
为有效提高热学课程的建设质量,结合热学实验教学理论联系实际的需要和传感技术的发展,坚持以学生为主的原则,设计了具有基础性、综合性的系列热学实验,使用温度传感器将实验中的多种非电量进行转换和检测,使学生了解温度传感器的原理及传感器技术的广泛应用,培养和增强了学生将经典热力学理论与高新技术结合起来的能力,活学活用。同时对传感器的分类、原理和教学要求进行了阐述。经过多年的改革与实践,热学已成为有特色、深受学生喜欢的一门本科生专业基础课。
章登宏钟菊花房毅顾英俊陈建华
关键词:温度传感器热学实验
CUPT竞赛对多元化、开放式物理实验教学模式的促进
将中国大学生物理学术竞赛(CUPT)与物理实验系列课程相结合,我们探索了一种通过创新竞赛与基础物理教学有机结合的教学模式,开设了基于IYPT问题的新课程,实现了以"竞赛促进教学、以教学反哺竞赛"的良性循环,从多方位巩固加...
钟菊花朱云霞顾英俊房毅章登宏
关键词:物理实验开放式教学
二氧化硅-聚苯胺(SiO_2-PANI)杂化透明导电薄膜的制备和表征被引量:3
2010年
本文采用溶胶-凝胶法,以3-巯丙基三甲氧基硅烷(MPTMS)和聚苯胺为主要原料,制备得到有机-无机杂化透明导电薄膜。着重研究制备过程中醋酸、间甲酚和聚苯胺含量对薄膜结构、导电性和可见光透过率的影响。通过红外光谱可知,采用溶胶-凝胶法可制得结构稳定的杂化导电材料。醋酸作为水解缩聚反应的反应剂和催化剂,当其与3-巯丙基三甲氧基硅烷的物质的量比为0.4时,MPTMS的水解缩聚速率和聚苯胺掺杂入无机前驱体的掺杂速率达到平衡。此外,透明杂化导电薄膜的方块电阻随间甲酚和聚苯胺含量的增加而降低,当间甲酚和3-巯丙基三甲氧基硅烷的物质的量比为5,聚苯胺和二氧化硅的质量比为3/7时,薄膜的方块电阻为3.23kΩ/□,可见光透过率为80%。
韦莉陈奇顾英俊宋鹂候凤珍
关键词:有机-无机杂化溶胶-凝胶透明导电薄膜聚苯胺
竞赛与教学相融合的开放式物理实验教学探索被引量:9
2017年
大学物理实验是一门体系完整,具有丰富的物理实验思想、方法和手段的基础课程。CUPT赛题来源于日常生活及生产与工程技术,内容丰富而新颖,道理深刻而发人深思,极易激发学生学习兴趣和探索欲望,在培养学生创新意识和能力方面成为物理实验课程的极好补充。为了有效调动学生的学习积极性,将CUPT竞赛融入物理实验教学,形成了多元化、开放式的物理实验教学模式,营造充分发挥学生自主性和创造性学习的环境。本文通过实例阐述将两者融合对活跃学生思维、探索未知能力的培养所产生的作用。
钟菊花顾英俊章登宏房毅朱云霞
关键词:大学物理实验开放式教学
大学物理实验培养学生能力和素质
阐述了在大学物理实验课中从教学思想着手、激发学习兴趣、培养学生的能力和素质的研究和实践,以达到大学物理实验课教学质量的目的。
章登宏钟菊华顾英俊陈建华
关键词:物理实验教学质量教育改革
聚苯乙炔/碳纳米管复合材料的制备及导电性被引量:7
2006年
以无水A lC l3为催化剂合成了聚苯乙炔(PPA)、用浓H2SO4进行磺化改性,并通过共混制得了PPA/碳纳米管(CNT)及磺化PPA/CNT复合材料;研究了复合材料的导电性及电导率与CNT含量的关系。结果表明:磺化PPA/CNT导电阈值比PPA/CNT的降低了1%,前者达到极限电导率所需CNT的量是后者的10%;X-射线衍射(XRD)测试表明,在CNT界面上的磺化PPA有新的晶型产生。
李相美徐学诚余维顾英俊苏林石岩成荣明陈奕卫
金属酞菁LB膜的制备及结构表征
1995年
研究了金属酞菁化合物四(2,4-二甲基苯氧基)酞菁铜和四(2,4-二甲基苯氧基)酞菁镍在汽-液界面上的成膜特性,制备了相应的Langmuir-Blodgett(LB)膜。利用紫外可见吸收及偏振紫外可见吸收谱,表征了LB膜中的酞菁分子主要以二聚体的形式相对于基片水平排列。以酞菁LB膜为取向层制成液晶盒,取向向列型液晶E_7。通过偏光显微镜及锥光干涉系统,确定液晶分子在LB膜上的排列情况,并进行了电光测试,讨论了导致不同取向效果的机理。
吕瑞波钟菊花顾英俊张兆奎李国镇
关键词:液晶酞菁铜酞菁镍LB膜金属酞菁
碳纳米管/聚苯乙炔复合材料的导电性被引量:14
2006年
用AlCl3作催化剂制备了聚苯乙炔(PPA),用浓H2SO4进行磺化改性,通过共混制得碳纳米管(CNT)/PPA及磺化CNT/PPA复合材料,进行导电性能、XRD等测试。当CNT含量增加时,复合材料的电导率升高,磺化CNT/PPA的导电阈值比CNT/PPA的导电阀值降低了1%,前者达到极限电导率所需CNT的量是后者的10%;分析了随着温度变化影响复合材料电阻变化的因素;XRD测试表明,在CNT界面上的磺化PPA有新的晶型产生。
李相美徐学诚余维顾英俊石岩成荣明陈奕卫
关键词:XRD复合材料
便携式微弱磁场传感器的研究被引量:3
2010年
基于单片机研制了用于实验教学的便携式低成本微弱磁场传感器,系统地介绍了传感器的硬件结构、软件实现方法,利用地磁场对测磁传感器进行了标样标定,并测量了铁球周围的地磁场分布,测量结果与理论计算进行了比较,数据表明:该测磁传感器具有高的准确度,运行可靠。
张文波吴登刚新纪夫谢海芬顾英俊
关键词:磁阻效应地磁场惠斯通电桥
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