马九福
- 作品数：20 被引量：41H指数：4
- 供职机构：江西师范大学更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教更多>>
- 中国共产党形象建设初探被引量：8
- 2006年
- 党的形象建设,是从社会和公众对党的印象的视角,在党与公众的双向互动关系中对党的形象进行塑造、维护和开拓,以争取公众信任的过程。为此,应严格区分中国共产党的形象建设和资产阶级政党形象建设、政府形象与党的形象、党员个体形象与党组织形象、形象工程与党的形象建设。重视和加强党的形象建设,要以科学发展观为指导,坚持以人为本,全心全意为人民服务,保持党的形象的道德力;坚持法治,保障公平,保持党的形象的政治力;带领人民和谐发展,保持党的形象的先进文化力。
- 马九福周秀泠
- 略论和谐社会政治秩序建设被引量：3
- 2008年
- 和谐社会建设过程中,政治发挥着重要作用,政治秩序表现出一定的特征。这时的政治秩序建设,除了要自觉进行有序变革外,还必须巩固政治秩序的物质基础;夯实政治秩序的社会基础;发展政治秩序的精神动力。
- 马九福
- 关键词：政治秩序
- 环境伦理困境的和谐解读被引量：1
- 2005年
- 环境伦理存在着人类中心主义与非人类中心主义的对立,人类中心主义主要从认识论角度看人与自然的关系,非人类中心主义往往偏重从本体论来看,这使环境伦理陷入困境。用和谐理念整合二者的合理之处,超越二者的对立,在建设社会主义和谐社会的实践过程中依靠人的全面发展,建设生态文明,保障人与的自然和谐。
- 马九福
- 关键词：环境伦理
- 论政治秩序的和谐价值取向被引量：2
- 2007年
- 在和谐社会建设过程中,坚持政治秩序的和谐价值取向有着深刻的理论依据和现实依据。政治秩序应该体现真、善、美的和谐统一;应该体现效率与公平的和谐统一。
- 马九福
- 关键词：政治秩序公平
- 丢掉隐形“绿领巾”,为梦想插上翅膀——对一堂生命教育课“人因梦想而伟大”的思考
- 2012年
- 2012年初，我有幸作为郑晓江教授闭队的一员赴香港教育学院参加以生命教育的知、情、意、行为主题的“生命教育学术及专业实践会议”。1月13日，我们一行在香港马鞍山循道卫理小学认真观摩了一堂由台湾某实验小学教师执教的生命教育示范课“人因梦想而伟大”，心中感慨颇多。整堂课有精彩难忘的瞬间，也有些许遗憾。
- 马九福
- 关键词：生命教育
- 生命在场与生命成长——生命教育的教学方法
- 2012年
- 本文从原则性方法、具体操作方式、方法运用的艺术和技巧三个层面阐述了生命在场与生命成长这个生命教育的课堂教学重要方法。在具体操作方式上包括：教师自我敞开，做到生命在场；全面深入理解学生的生命困顿和生命状态，并将这种理解表现出来；生命成长中的预防教育法；反馈法。
- 马九福
- 关键词：生命教育教学方法
- 和谐理念与环境伦理困境的超越被引量：3
- 2005年
- 在人与自然环境关系中,如果仅仅站在非人类中心主义立场反对人类中心主义,或者反之,都会陷入环境伦理困境,和谐理念可以整合两者中的合理成分,超越两者的对立。这就要求处理好人的自然化和自然的人化的关系,人对自然的适应和改造的关系,人对自然的保护和利用的关系。在建构社会主义和谐社会过程中,保持人与自然环境的和谐,根本的是要依靠人的全面发展。
- 马九福
- 关键词：伦理困境
- 政治秩序起源的哲学考察
- 2008年
- 政治秩序是人类社会的重要现象,它的形成是人类步入文明阶段的重要条件。从哲学视角看,政治秩序是人类社会发展的必然要求,它是适应调节人与自然、人与社会、人与自身关系的需要而产生的。马克思主义产生以前,人们主要通过对人性的探讨来研究政治秩序的起源,只有马克思主义才真正揭示出政治秩序是人的社会本性的内在规定。政治秩序还是人性自由的理性追求。
- 万斌马九福
- 关键词：政治秩序
- 关于构建“生命教育学”的思考被引量：1
- 2011年
- 当代中国的教育在学生的"知识增长"方面抓得很有成效,但在关注学生"生命成长"的方面存在着缺陷,这是我国生命教育提出并推广的深刻的历史背景。2010年7月29日正式公布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的第一部分《总体战略》中的第二章《战略目标和战略主题》中提出:"重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合,提高学生综合素质,使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"进行生命教育已成为国家教育发展的战略决策,这也是在国家教育改革文件中第一次载入了进行"生命教育"的内容,具有深远的历史意义。目前,在全世界勃兴了一门新的教学门类——生命教育。这是培育学生"生命成长"的一条新途径。为此,本刊约请了海内外四位学者就有关生命教育历史、现状、未来展望、生命教育主要性质与内容展开讨论,以期推动生命教育问题的研究。
- 马九福
- 关键词：教育学生命学科
- 生命教育是教育健康发展的生命被引量：4
- 2012年
- 2010年7月29日正式公布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》在战略主题中明确提出了"重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育"。可见,"生命教育"已上升为国家教育发展战略的高度,将会有重大的发展。如果说,在2008年之前,中国的生命教育事业还主要处于引进、宣传、研究、初步推广的阶段的话,那么在这之后,尤其是生命教育列入《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》后,生命教育的发展应该是进入大、中、小学的课堂教学的阶段了。在这样一个重要的阶段中,有关生命教育课的特征、独特内容、教学方法、生命教育教师的素养等等方面的探讨就显得尤为重要和迫切。为此本刊邀请了几位有丰富的生命教育课堂教学实践经验的学者共同撰文来交流这方面的心得,以期引起有关教师的关注,推进中国生命教育事业的健康发展。
- 郑晓江马九福
- 关键词：生命教育教师素养教育视野可持续发展教育教育发展战略教育改革
