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马春艳

作品数:33 被引量:277H指数:10
供职机构:内蒙古医科大学第三附属医院更多>>
发文基金:内蒙古自治区自然科学基金包头市社会发展科技支撑项目包头医药卫生科技项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 31篇医药卫生

主题

  • 21篇哮喘
  • 15篇儿童
  • 10篇患儿
  • 8篇支气管
  • 8篇支气管哮喘
  • 8篇气管
  • 8篇哮喘患儿
  • 6篇血清
  • 6篇支气管哮喘患...
  • 6篇儿童哮喘
  • 6篇肺功
  • 6篇肺功能
  • 5篇新生儿
  • 5篇白细胞介素
  • 4篇胆红素
  • 4篇红素
  • 3篇胆红素血症
  • 3篇细胞
  • 3篇流行病
  • 3篇流行病学

机构

  • 27篇内蒙古医学院...
  • 5篇内蒙古医科大...
  • 2篇包头医学院第...
  • 1篇北京大学第一...
  • 1篇包头市第四医...
  • 1篇包钢集团第三...
  • 1篇内蒙古包钢医...

作者

  • 33篇马春艳
  • 32篇王鑫
  • 25篇张亚京
  • 20篇宁立华
  • 10篇刘志晶
  • 10篇张爱平
  • 9篇周芳
  • 9篇陈华
  • 7篇张玲玲
  • 7篇郝锦丽
  • 6篇黄学英
  • 5篇周蕊
  • 5篇宁丽华
  • 4篇陈欣
  • 3篇任静
  • 1篇张建梅
  • 1篇姚勇
  • 1篇寿琼华
  • 1篇曲艳杰
  • 1篇王冬梅

传媒

  • 7篇实用儿科临床...
  • 3篇中国冶金工业...
  • 3篇中国误诊学杂...
  • 2篇临床儿科杂志
  • 2篇小儿急救医学
  • 2篇内蒙古医学院...
  • 2篇临床肺科杂志
  • 2篇国际儿科学杂...
  • 2篇中华医学会第...
  • 1篇新生儿科杂志
  • 1篇中国当代儿科...
  • 1篇内蒙古医学杂...
  • 1篇中国小儿急救...
  • 1篇中华临床医师...
  • 1篇中华哮喘杂志...
  • 1篇中外医学研究

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 6篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇2002
  • 3篇2001
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
儿童哮喘控制测试在哮喘规范化管理中的作用被引量:5
2012年
目的探讨儿童哮喘控制测试(C-ACT)在儿童哮喘规范化管理中的作用。方法选择2010年6月至2011年6月本院儿科门诊就诊及住院的支气管哮喘患儿77例,采用随机、开放、平行对照研究方法,分为管理组39例,对照组38例,均进行哮喘防治知识教育,填写儿童哮喘控制测试并做肺功能检查,制定个体化治疗方案。管理组每两周填写一次C-ACT,定期规律随访,C-ACT评分≤19分及时就诊;对照组未使用C-ACT监测病情变化,随诊不规律。两组入选患儿均在治疗6个月后再次填写C-ACT,同时做肺功能检查。记录6个月内急诊次数,缺勤天数,治疗费用。并进行哮喘控制评估。结果管理组与对照组在治疗前C-ACT测试得分差异无统计学意义(P>0.05);治疗后两组得分与初诊时比较均有显著提高(P<0.01);管理组治疗后C-ACT测试得分以及管理前后得分增加值均显著高于对照组(P<0.05);两组患儿管理前后肺功能增加值比较差异有统计学意义(P<0.05);管理组急诊次数、缺勤天数及治疗费用与对照组比较均差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿童哮喘规范化管理中,应用C-ACT可以为临床提供简单、有效,较准确的评估哮喘控制的方法,是改善哮喘管理质量的新工具。
王鑫马春艳张亚京周芳宁立华陈华
关键词:哮喘儿童
规范化管理教育和吸入激素对哮喘治疗作用被引量:1
2004年
目的探讨规范化管理教育和吸入激素在小儿哮喘防治中的作用、方法 收集我院儿科哮喘门诊住院的哮喘患儿110例,随机分为管理组和非管理组(对照组)各55例。两组首次就诊时即由专科医师建立详细门诊档案,对管理组患儿家长和学龄患儿进行哮喘及其药物基本知识教育,并根据病情吸入不同剂量的布地奈德或丙酸倍氯米松,适时升级或降级治疗。对照组仅进行发作期治疗。结果 管理组1年后总有效率明显高于对照组(X2-15.89 P<0.05);管理组1年内缺课天数、哮喘发作次数、住院次数及治疗费用较观察前明显减少(P<0.05)。 对照组观察前后各项指标比较均无显著变化(P>0.05);管理组肺功能明显改善(P<0.05),对照组观察前后两项指标比较均无显著变化(P均>0.05)。结论通过对哮喘儿童进行规范化管理教育,患儿临床症状得到控制,肺功能显著改善,减少哮喘急性发作及住院次数,医疗费用降低。 实用儿科临床杂志,2004,19(12)
王鑫张亚京张爱平马春艳张玲玲刘志晶黄学英
关键词:哮喘儿童管理教育吸入激素
支气管哮喘患儿心理学特点及整合性心理治疗对其疗效影响被引量:14
2007年
目的了解哮喘患儿的心理学特点,探讨整合性心理治疗对哮喘疗效影响。方法采用个性测试问卷(艾森克个性问卷儿童手册EPQ)、行为量表(Conners父母用量表)、焦虑自评量表(SAS)对哮喘患儿79例和健康对照儿童45例进行个性、行为及焦虑情绪的心理测试;采用随机对照方法,将哮喘患儿分为干预和非干预组均进行规范治疗,干预组同时进行团体整合性心理治疗,每2周1次。3个月后二组患儿重新填写以上量表,进行疗效判断和肺功能检查。结果哮喘患儿SAS标准分、精神稳定性(EPQ-N分)、因子Ⅱ-Ⅴ得分明显高于健康对照组,差异有显著性(Pa〈0.001)。干预组治疗前后SAS标准分、N分及因子Ⅱ-Ⅴ得分均明显下降(Pa〈0.05),而非干预组上述指标无明显变化(Pa〉0.05)。干预组肺功能各项指标增加值与非干预组比较差异显著(Pa〈0.001)。结论哮喘儿童情绪不稳定,存在着学习问题、心身问题和焦虑。整合性心理治疗能明显改善患儿情绪障碍、躯体症状和肺功能,是一种有效的辅助治疗方法。
王鑫张亚京梁昆仑宁立华张丽霞陈欣马春艳张玲玲陈华
关键词:支气管哮喘心理学儿童
一种新型哮喘儿童管理教育模式—入校教育的研究被引量:2
2012年
目的:探索一种新型哮喘儿童管理教育模式。方法:选择4所小学校,培训校医。通过问卷调查筛选出哮喘及可疑哮喘儿童,随机分为教育组及非教育组。由校医对教育组儿童、家长进行哮喘相关知识教育。对两组教育前后问卷情况进行比较。结果:教育后儿童及家长对哮喘相关知识的掌握情况较教育前明显提高(P<0.05);教育后家长选择使用吸入激素预防哮喘发作的人数由教育前的18人增加至27人,对选择吸入激素类抗哮喘药物有顾虑者由教育前的19人减至8人(P<0.05)。结论:建立一种哮喘管理教育模式,在医生、校方人员、家长和患儿间建立哮喘管理伙伴关系来帮助学生控制哮喘。教育后哮喘患儿能对自己的病情做出正确判断,避免严重不良事件及突发事件的发生。对家长教育的重点应放在哮喘的一些特征性及不典型表现的知识上。教育后哮喘儿童及家长能正确判断发病先兆、评价病情严重程度,采取积极应对措施,从而减少哮喘发作次数及程度。哮喘治疗方面的教育重点是了解吸入与全身激素的差异,解除家长对吸人激素的顾虑。
宁立华张亚京王鑫马春艳任静郝锦丽
关键词:哮喘儿童教育模式
布地奈德/福莫特罗干粉吸入剂治疗季节性支气管哮喘患儿临床疗效的研究被引量:3
2010年
目的:探讨布地奈德/福莫特罗干粉吸入剂治疗儿童季节性支气管哮喘的疗效及其对肺功能的影响。方法:选择季节性支气管哮喘患儿62例,采用随机、开放、平行对照研究方法,分为研究组30例,80μg(布地奈德),4.5μg(福莫特罗)/吸,1吸/次,2次/d,出现喘息症状加用80μg(布地奈德),4.5μg(福莫特罗)/吸,每日1~2吸。对照组32例,吸入布地奈德干粉吸入剂100μg/次,每次1~2吸,每日2吸,按需使用喘康速气雾剂。两组患儿若出现哮喘急性加重,急诊就诊,给予泵雾化布地奈德加特布他林雾化溶液。观察两组经上述药物治疗12周患儿临床疗效,急诊次数、治疗费用及肺功能变化。结果:两组哮喘患儿的临床症状均改善。与对照组比较研究组急诊次数明显减少,差异具有统计学意义(z=-3.775,P=0.000);研究组治疗费用低于对照组,差异具有统计学意义(z=-5.451,P=0.000);两组患儿肺功能均得到明显改善,其中研究组肺功能各项指标增加值改善更加明显,与对照组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:布地奈德/福莫特罗干粉吸入剂治疗季节性哮喘可以减少急诊次数,降低治疗费用,更好的改善肺功能。
马春艳王鑫
关键词:哮喘肺功能儿童
规范化管理教育对哮喘患儿肺功能的影响被引量:2
2006年
目的探讨规范化管理教育对哮喘患儿肺功能的影响。方法在儿科哮喘门诊就诊或住院的哮喘患儿110例,随机分为管理组和非管理组各55例。对管理组患儿家长和学龄患儿进行哮喘及其药物基本知识教育,根据病情吸入不同剂量的布地奈德或丙酸倍氯米松(必可酮),定期随诊,适时升级或降级治疗;对照组仅进行发作期治疗。观察1年,对两组治疗前后临床疗效及肺功能进行比较。结果1年后管理组总有效率高于对照组(P<0.05);管理组患儿各项肺功能指标升高,与对照组比较差异有显著性(P<0.05),对照组观察前后各项指标比较差异无显著性(P均<0.05);管理组患儿1年内哮喘发作次数及治疗费用较观察前明显减少(P<0.05),对照组观察前后两项指标比较差异无显著性(P均>0.05)。结论对哮喘患儿进行规范化管理教育后患儿临床症状得到控制,肺功能显著改善,值得推广应用。
王鑫张亚京郝锦丽马春艳张玲玲刘志晶黄学英
关键词:哮喘管理教育肺功能儿童
以新月体肾炎为表现的C3肾小球肾炎一例被引量:3
2015年
患儿,女,5岁,因“发热伴肉眼血尿、少尿5d,腹痛1h”入院.5d前因受凉后出现发热,间歇性,最高体温39.5℃,无头痛、抽搐,当日发现血尿,为浓茶色,尿量减少,每日尿量约200 ml左右,有时尿痛,但无尿频、尿急;无浮肿.曾口服退热药3次,感冒冲剂及阿奇霉素3d仍发热,遂就诊儿科门诊,化验血常规:WBC 12.66×109/L,N0.79,Hb 115 g/L,PLT 264×109/L,尿常规:蛋白2+,白细胞2+,红细胞976/高倍视野,拟诊“尿路感染”予静点头孢曲松钠、炎琥宁1次热退.病初曾出现全身荨麻疹,服脱敏药1d,皮疹消退;入院前1h再次静点头孢曲松钠结束后突然出现腹痛,为持续性脐周痛,不能忍受,急转入病房.病程中无呕吐、腹泻,食欲差.既往史:体健.祖父有高血压病史.
陈华姚勇王智侠郝锦丽马春艳张亚京
关键词:新月体肾炎头孢曲松钠肉眼血尿尿量减少全身荨麻疹高血压病史
血清Eotaxin及总IgE在支气管哮喘患儿中的表达及意义
目的探讨支气管哮喘患儿Eotaxin及总IgE在哮喘发病中的作用及其相互关系。方法选择30例哮喘儿童及22例健康儿童为研究对象,ELISA法检测血清Eotaxin,荧光酶联免疫法检测总IgE水平。哮喘患儿同时做肺功能检测...
马春艳王鑫宁立华张亚京
咳嗽变异性哮喘的相关因素分析(附68例报告)被引量:19
2007年
目的 探讨咳嗽变异性哮喘的相关因素。方法 对确诊本病的68例患儿填写相关因素问卷,部分行肺功能及激发试验,予顺尔宁、氯雷他定及帮备治疗,观察3个月。结果 所有患儿病程最多1~3个月,春秋两季多发。发病诱因主要为呼吸道感染、活动及冷空气刺激。73.5%患儿有个人过敏史,39.7%有家族过敏史。结论 咳嗽变异性哮喘发病与年龄、季节、各种触发因素、个人及家族过敏史等诸多因素有关。
宁立华王鑫马春艳
关键词:咳嗽变异性哮喘家族过敏史发病诱因呼吸道感染氯雷他定触发因素
肺炎支原体肺炎患儿外周血Th1/Th2表达及肺功能变化的临床意义被引量:34
2014年
目的探讨外周血Th1细胞因子γ干扰素(IFN-γ)、Th2细胞因子白细胞介素-4(IL-4)及TIgE的水平在肺炎支原体肺炎患儿发病中的作用以及肺功能变化的临床意义。方法选择肺炎支原体肺炎患儿64例,其中喘息组27例,非喘息组37例,健康体检儿童20例为研究对象。用ELISA法测定Th1细胞因子IFN-γ、Th2细胞因子IL-4。荧光酶标法测定血清中TIgE的水平,肺炎支原体肺炎患儿行肺功能检测。结果 (1)肺炎支原体肺炎喘息组、非喘息组与对照组三者比较应用方差分析,血清IL-4、IFN-γ、IFN-γ/IL-4及TIgE水平比较差异均有显著性(P均<0.05)。(2)肺炎支原体肺炎喘息组与非喘息组常规肺功能及小气道功能比较差异均有显著性(P均<0.000)。(3)肺炎支原体肺炎患儿血清IL-4与IFN-γ水平经Pearson相关分析呈正相关(r=0.780,P=0.000)。(4)肺炎支原体肺炎患儿血清IL-4与TIgE水平经Pearson相关分析呈正相关(r=0.531,P=0.000)。(5)肺炎支原体肺炎患儿血清IL-4、IFN-γ水平经Pearson相关分析与肺功能FEV1/%、PEF%及V50%、V25%均呈负相关(r分别为-0.490、-0.377、-0.296、-0.407,P均<0.05)。结论肺炎支原体肺炎患儿Th1/Th2值下降,Th2细胞占优势,患儿存在免疫失调;肺炎支原体肺炎患儿肺功能改变主要表现为阻塞性、限制性或混合性通气功能障碍。
王鑫马春艳张亚京宁立华陈华周芳郝锦丽
关键词:干扰素II型白细胞介素4呼吸功能试验肺炎支原体肺炎
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