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马江舰

作品数:6 被引量:48H指数:4
供职机构:北京师范大学教育学部知识工程研究中心更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇网络课程
  • 3篇课程
  • 2篇网络
  • 2篇网络课程开发
  • 2篇工作流
  • 2篇工作流管理
  • 1篇远程教育
  • 1篇瀑布
  • 1篇瀑布模型
  • 1篇资源建设
  • 1篇网络课程设计
  • 1篇项目管理
  • 1篇教育
  • 1篇课程规划
  • 1篇课程设计
  • 1篇工作流管理系...
  • 1篇贝叶斯
  • 1篇贝叶斯分类
  • 1篇CSCL
  • 1篇JBPM

机构

  • 6篇北京师范大学
  • 1篇东北财经大学
  • 1篇渤海大学
  • 1篇北京交通大学

作者

  • 6篇马江舰
  • 3篇张进宝
  • 2篇李松
  • 2篇马玉慧
  • 2篇白滨
  • 1篇杨青
  • 1篇陈庚
  • 1篇贾换锋
  • 1篇孙双

传媒

  • 3篇现代远程教育...
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇电化教育研究

年份

  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
网络课程开发工作流管理系统的设计与开发被引量:3
2010年
创新网络课程开发的管理模式,提高网络课程开发的工作效率,越来越受到国内远程教育界的关注。开发支持网络课程开发业务的管理信息系统已成迫切需求,基于工作流技术构建相应的系统是解决此类问题的最佳途径。东北财经大学网络教育学院和北京师范大学知识工程研究中心合作,通过系统环境、组织结构和职责调查、业务流程及业务流程数据分析,对国内网络教育学院网络课程开发过程进行调研,形成网络课程开发的业务流程并进行工作流建模,然后基于JBPM工作流引擎,开发了支持项目管理、模式管理且可以配置流程的网络课程开发工作流管理系统。
杨青马江舰张进宝吕武罗涛
关键词:网络课程开发JBPM工作流管理系统
网络课程资源建设之课程规划研究被引量:7
2010年
课程规划统领课程开发,课程规划阶段的产出是课程设计阶段的输入,为课程设计提供直接的依据。网络课程规划包含课程层次核心要素和项目层次核心要素。课程层次相关要素分析包含社会需求分析、学习者特征分析、网络学习环境分析、课程目标与内容分析、学习方式分析5个要素;项目层次相关要素分析包括团队组建、沟通机制、进度规划、成本预算、质量规划5个要素。在具体实践中,课程规划者可以借鉴4种实施策略,形成课程规划文档和项目规划文档。
陈庚张进宝李松马江舰
关键词:网络课程资源建设课程规划
网络课程开发的工作流管理系统研究
随着IT技术的发展,工作流管理系统的使用越来越深入到企业常规的管理工作中。工作流管理系统的目标是通过规范流程的自动化执行来保证工作任务的正常运转,协调工作过程中的各个环节,达到提升工作管理能力的效果。工作流管理系统对复杂...
马江舰
关键词:网络课程工作流管理远程教育
基于贝叶斯分类的CSCL自动异质分组策略研究被引量:5
2008年
异质分组是计算机支持的协作学习(CSCL)普遍采用的分组方式。研究表明,异质分组更有利于学生提高协作学习效果。但是目前较少有CSCL系统能够依据学习者个性特征对其成员实现自动异质分组。本文旨在依据学习者个性特征,利用贝叶斯分类方法实现CSCL系统中的自动异质分组。
马玉慧孙双白滨马江舰
关键词:CSCL贝叶斯分类
运用项目管理方法进行协作学习过程管理被引量:23
2009年
协作学习在高校教学中得到了越来越广泛的应用,但在协作学习过程中,常会出现学习效率低、时间被拖延以及部分学生搭便车等管理混乱的现象,影响了协作学习的有效进行。本文从分析协作学习过程中出现的问题出发,运用项目管理相关技术和方法,提出了协作学习过程管理方案,为协作学习的有效进行提供了保证。
马玉慧白滨马江舰贾换锋
关键词:项目管理
基于“瀑布模型”思想的网络课程设计与资源开发模型被引量:12
2010年
目前已有的网络课程开发模式已经远远不能胜任现有课程开发的实践需要。网络课程开发的持续性以及网络课程开发模型相关研究表明,基于"瀑布模型"思想的网络课程设计与资源开发模型,将课程开发方法和软件工程的方法有效结合,是开发网络课程的一个行之有效的工程模型。
张进宝李松马江舰
关键词:网络课程瀑布模型
共1页<1>
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