骆方金
- 作品数：40 被引量：88H指数：6
- 供职机构：桂林电子科技大学更多>>
- 发文基金：广西社科规划项目广西高等教育教学改革工程项目广西哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 基于城市性质的桂林经济增长路径的理性思考
- 2006年
- 以独特的自然山水风光资源和历史文化资源见长的著名旅游城市桂林,其实现可持续发展的要求更高。旅游城市的城市性质,决定了桂林实现增长的理性选择只能走绿色增长之路,即依托主导产业带动增长;调整结构促进增长;转变方式推动增长;完善城市形象推进增长。
- 骆方金
- 习近平生态文明观探析被引量：8
- 2015年
- 习近平生态文明观是中国特色社会主义理论体系关于生态文明建设的最新理论成果。习近平总书记提出的生态兴则文明兴、良好生态环境是最普惠的民生福祉、生态环境是生产力、节约资源是保护生态环境的根本之策、制度和法治是保护生态环境最可靠保障等一系列科学论断,内涵丰富深邃,对当今建设美丽中国,实现可持续发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。
- 骆方金
- 关键词：生态文明资源环境
- 增长与人本：现代桂林城市发展研究
- 现代发展或现代化是世界性的主题,城市化和城市发展是现代化的中心内容.本文的研究坚持马克思主义基本原理,以现代发展理论或现代化理论的主要本质内容为参照构筑论文的基本架构,综合运用历史学、现代经济学、发展社会学等基本理论,采...
- 骆方金
- 关键词：城市
- 文献传递
- 创新型科研团队成员间的工作关系与激励有效性被引量：7
- 2009年
- 在理解创新型科研团队涵义的基础上,分析了团队成员间的互助合作关系、互相竞争关系、以及二者之间的博弈等。根据这些工作关系,提出了提高团队激励有效性的几点措施。
- 骆方金卜祥云
- 关键词：博弈创新型科研团队
- 桂林市城乡居民消费水平比较研究被引量：2
- 2008年
- 桂林市城乡和城市不同收入层次居民的消费水平存在较大差距,并且差距在波动中呈拉大的趋势。这主要是居民收入水平的差异造成的。因此,必须采取措施努力解决居民收入差距扩大问题:大力发展农村经济,努力增加农民收入;努力促进全市劳动者充分就业尤其是低收入者的就业;加快覆盖城乡居民的社会保障体系建设,适度提高社会保障水平;加强社会公共服务体系的建设,改善全体市民特别是城乡低收入居民的生存环境。
- 骆方金
- 关键词：收入差距
- 桂林与厦门经济发展比较分析及启示被引量：2
- 2003年
- 桂林是中国著名风景游览城市和历史文化名城;而厦门是中国最早设立的经济特区之一,是中国重要的旅游城市.上述两个城市在城市性质、规模等方面具有明显的相似性,因而,具有较强的可比性.将桂林市与厦门市进行比较,找出桂林城市经济发展的优势和劣势.这对于桂林的城市功能定位,制定合理有效的经济发展战略,促进桂林城市经济的发展无疑具有参考价值和现实意义.
- 骆方金
- 关键词：区位条件自然资源社会资源区域经济政策旅游业
- 桂林经济发展的路径被引量：2
- 2007年
- 旅游城市的城市性质定位．决定了桂林市经济发展的理性选择只能走绿色发展之路。要注重经济效益与生态效益和谐统一．经济发展非但不能以破坏生态环境为代价。相反。要在经济发展中维持、保护和促进生态环境的改善。使之促进经济发展，形成经济发展和生态环境改善的良性循环。
- 骆方金
- 关键词：经济发展生态环境改善旅游城市
- 科学发展观视域下西部旅游城市产业发展战略——以桂林市为例
- 2009年
- 以经济建设为中心,致力于促进经济发展是科学发展观寻求的以人为本、全面协调可持续发展的基础。但科学发展观追求的经济发展是质量优先的又好又快的可持续发展。无论是促进国民经济还是区域经济的可持续发展,实质上是促进国家或区域产业的可持续发展,而促进产业可持续发展,必须制定和实施科学的产业发展战略。作为西部旅游城市的桂林其产业发展要以科学发展观为指导,实施工业化与城市性质相协调战略、旅游主导产业带动战略,以及工业化梯度和反梯度推移融合战略。
- 骆方金
- 关键词：科学发展观
- 中美高校创业教育比较研究被引量：7
- 2018年
- 继文化知识证书、职业技能证书之后,创业教育于1989年11月被联合国教科文组织列为"第三本教育护照"。创业教育有助于提升学生创业能力进而解决失业问题,因此创业教育逐渐为世界各国所重视并兴起。比较分析中美两国8所高校创业教育情况,从创业教育特色定位、创业课程设置、参与创业竞赛情况等三个方面进行比较和研究,探讨并总结美国创业教育的成功经验,为我国创业教育建设提供借鉴。
- 骆方金宁昭棠
- 关键词：高校创业课程创业竞赛
- 生态人格教育及其构建——以桂林为例证
- 2009年
- 建设生态城市,培育人们的生态人格,是桂林实现可持续发展的需要。桂林生态人格教育要求实行政府生态责任运行机制;大力发展绿色经济,提高企业、农民的生态责任;培养"校园人"的生态环境意识;培育各个社区和家庭成员的生态人格。
- 骆方金李鸣
- 关键词：生态人格生态教育
