高誉
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
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- 有关分子极性的教材呈现比较分析
- 2009年
- 从内容组织与呈现方式两个方面比较了四个版本高中化学教科书中有关分子极性内容编写的异同与特点。提出了相应的分子极性内容的教学建议。
- 文庆城高誉
- 关键词：分子极性教材比较教学建议
- “配制一定物质的量浓度的溶液”在三版本新课程教科书中的编排比较被引量：3
- 2009年
- 从内容呈现和习题设计上分别比较了“配制一定物质的量浓度的溶液”在人教版、苏教版和鲁科版新课程教科书中的编排变化，并进行了相应的分析讨论和从教科书到教学的若干思考。
- 文庆城高誉岑春月
- 关键词：新课程教科书习题设计
- 《物质结构与性质》三版本教科书的比较研究
- 依据化学课程标准编制的化学新课程教科书,是新课程的具体化以及师生教与学的首要课程资源。“物质结构与性质”是高中化学重要的选修模块,而“化学键与物质的性质”、“分子间作用力与物质的性质”这两方面的知识,是该课程模块中重要的...
- 高誉
- 关键词：高中化学教科书
- 文献传递
- 一堂研讨课带来的教学思考
- 2010年
- 当前,不少活跃在教学一线的高中化学教师,尤其是一些骨干教师,主动地学习新课程的理念,探索新课程的有效教学方法,在课堂上用探究学习等多种形式引导学生转变学习方式。
- 文庆城高誉
- 关键词：研讨课教学思考高中化学教师
- 新课程观下化学学习的内在价值与教学被引量：3
- 2010年
- 学习的价值有工具价值和内在价值之分，学习的内在价值更有利于学生的长远发展。新课程观下的化学学习更强调学习的内在价值。从化学学习内在价值的过程性、学习性、任务性方面，提出了化学教学中实现学习内在价值的策略与方法。
- 文庆城高誉
- 关键词：化学学习
- 《物质结构与性质》三版本教科书的比较研究
——以高中化学“课标”中该模块两主题的编排为例
- 依据化学课程标准编制的化学新课程教科书,是新课程的具体化以及师生教与学的首要课程资源。“物质结构与性质”是高中化学重要的选修模块,而“化学键与物质的性质”、“分子间作用力与物质的性质”这两方面的知识,是该课程模块中重要的...
- 高誉
- 关键词：高中化学教科书
