麻晔斐
- 作品数：7 被引量：2H指数：1
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- 发展繁荣玉屏箫笛文化的若干思考
- 2012年
- 繁荣玉屏箫笛文化,再现玉屏箫笛辉煌,是玉屏人民的期冀。党的十七届六中全会提出建设社会主义文化强国,无疑为繁荣玉屏箫笛文化带来了新的契机,把握机遇创新发展,进一步促进玉屏箫笛文化的真正繁荣。
- 麻晔斐
- 关键词：箫笛文化产业
- 社区民间音乐活动中存在的问题及对策研究
- 2015年
- 民间音乐是组成我国灿烂民族文化的一个重要组成部分,由于在我国社区中,民间音乐的活动范围相对比较小,而且参与人员的年龄构成也有很大的不平衡性,导致社区文化建设中,民间音乐未能得到及时广泛的影响和传播。要想提高全民音乐文化素质,加强社区建设中民间音乐的宣传,就必须重视社区民间音乐活动的组织和开展,促使我国的优秀民族文化可以得道更好的传承和发扬,最终促使能够在我国的音乐殿堂上打开一盏明灯。下文就简要展开对这一问题的分析论述。
- 麻晔斐
- 本土音乐文化进入中小学课堂的实践探讨被引量：1
- 2016年
- 随着我国新课程改革的进程不断的深入,音乐课程作为新课程改革之一,其对提升学生综合素质水平起到了重要的作用。音乐素材作为音乐课程的重要资源,是音乐教学实施的主要依据,通过对已经实行本土音乐文化进入中小课堂的地区的分析调查,得出:音乐教师是实施本土音乐文化进入中小学的重要力量;相关地区应大力的举行有关本土音乐文化主题的音乐活动;使用多种途径激发学生对本土音乐文化的兴趣等等,本文通过对以上实践结果的探讨,提出加快本土音乐进入中小学课堂的相应参考对策。
- 麻晔斐
- 关键词：本土音乐中小学课堂
- 贵州民歌引入音乐教育的策略分析
- 2016年
- 音乐素材是音乐课程教学的重要内容,而贵州民歌数量巨大,经典曲目也十分众多。将贵州民歌引入到音乐教育中,有着十分重要的作用,而且具备明显可行性与实践性意义。学生是民间音乐的主要传承者、传播者,音乐教育的重要性将更为显著,通过民间音乐文化引入到音乐教学中对弘扬民族文化,提升民族向心力起到了重要作用。本文通过分析研究贵州民歌的特点,总结出将贵州民歌引入音乐教学的相关策略。
- 麻晔斐
- 关键词：音乐教育
- 在音乐教学中如何培养学生的音乐欣赏能力
- 2012年
- 在教学实践中，通过有针对性地选择教学内容、引导学生听门道、激发学生联想和想象、创设音乐欣赏意境等方法途径，充分调动学生学习欣赏音乐的积极性，使学生把音乐理论与音乐实践相结合，从而取得较好的教学效果。
- 麻晔斐
- 关键词：音乐欣赏音乐教学实践
- 沿河土家族山歌的情感内涵分析
- 2016年
- 沿河土家族山歌的内容丰富多彩、生动有趣，其中包了风趣幽默的劳动山歌、仪式活动中的仪式山歌、对美好爱情向往的爱情山歌、诉说痛苦遭遇的苦难山歌，这些山歌通过对土家族日常生活中的种种情景的描述，表达了土家族对美好生活的憧憬。感情真挚热烈，有富有强烈的幽默感。本文通过土家族不同形式的山歌进行分析，总结出沿河土家族山歌的不同情感内涵。
- 麻晔斐
- 关键词：山歌情感内涵
