黄奕
- 作品数：11 被引量：7H指数：2
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- 西贝柳斯《d小调小提琴协奏曲》演奏技巧分析
- 2022年
- 西贝柳斯音乐创作体裁丰富且数量繁多,而《d小调小提琴协奏曲》作为其毕生唯一的一部协奏曲,在旋律多变的音乐情绪下,蕴藏着极高的演奏技巧,该作品作在小提琴炫技的同时,为听众描绘了北欧优美的自然风光,并真挚地表达了西贝柳斯对祖国命运和同胞境遇的深切关怀。
- 黄奕
- 关键词：西贝柳斯《D小调小提琴协奏曲》演奏技巧
- 圣桑《引子与回旋随想曲》演奏分析被引量：1
- 2022年
- 文章从作品《引子与回旋随想曲》的创作背景出发,分别从其曲式结构、音乐风格以及演奏技巧等多个角度进行分析,对作品的演奏进行较为深入的探讨,并结合小提琴演奏的实践经验,在充分论证《引子与回旋随想曲》音乐表现力的同时,进一步加深人们对这部作品的认识,切实提升听众在作品演奏层面的听觉享受。
- 黄奕
- 关键词：圣桑演奏技巧
- 小提琴学习中的音乐听觉训练
- 2011年
- 本文主要阐述了小提琴学习中音乐听觉训练的重要性、音乐听觉训练的特点及音乐听觉训练的要素(旋律、音准、发音)等几项问题。通过对这些问题的分析,归纳出一些对提高学生音乐听觉水平行之有效的方法,进而达到提高小提琴演奏水平的目的。
- 黄奕
- 关键词：音乐听觉旋律音准发音
- 小提琴演奏技巧及其艺术表现力分析被引量：3
- 2022年
- 纵观小提琴发展史可知至今已经超过300年了,在发展过程中涌现出了一大批来自不同流派的小提琴艺术家,随着这些艺术家之间交流的日益深入,小提琴音乐作品的数量得以丰富、文化价值得以提升,而小提琴演奏技巧也随之不断完善、音乐表现力也日益增强。小提琴音乐表现力的强弱与演奏者演奏技巧的娴熟程度密切相关,为此本文分别以左手技巧及右手技巧这两个方面为切入点,在分析小提琴表现力时从其独特的音色、左右手的配合、视听综合感受以及作品情感内涵等方面入手,最后对小提琴演奏技巧与音乐表现力的关系进行了深入分析。
- 黄奕
- 关键词：小提琴演奏技巧表现力
- 小提琴演奏中的情感表达与表演艺术探索 ——评《音乐与心灵的对话:小提琴演奏技巧与艺术赏析》
- 2024年
- 小提琴作为一种历史悠久的乐器,自诞生以来就以其独特的音色和丰富的表现力在音乐界占据重要位置。从16世纪意大利提琴制作业的发展,到17、18世纪小提琴演奏艺术的繁荣,再到现代小提琴音乐作品的广泛传播,小提琴一直是音乐创作和演奏中的重要元素。这一过程中,小提琴演奏不仅追求技巧上的精湛,更注重情感上的表达,通过演奏者的表演,将音乐中的情感传递给观众。不同文化背景下的音乐有着不同的风格和表达方式,小提琴演奏也不例外。例如,意大利的小提琴音乐注重旋律的流畅和情感的抒发,而德国的小提琴音乐则更加注重结构的严谨和技巧的精湛,这些文化背景的差异使得小提琴演奏在情感表达和表演艺术上呈现出多样性。随着现代音乐表演艺术的不断发展,观众对于小提琴演奏的要求也在不断提高。观众不仅要求演奏者具备高超的技巧和深厚的音乐素养,还要求他们能够通过表演将音乐中的情感传递给观众,引发观众的共鸣,这种要求促使小提琴演奏者不断探索新的表演方式,以更好地满足观众的需求。
- 黄奕
- 关键词：小提琴演奏提琴制作小提琴音乐情感传递表演方式情感表达
- 浅谈贝多芬D大调小提琴协奏曲的创作特征
- 2011年
- 本文将试图从他的D大调小提琴协奏曲的创作特点,乐曲结构以及表现形式等方面来阐述贝多芬在创作中的交响性思维。作为一位承前启后的音乐家,贝多芬在这首乐曲的创作上承袭了他的前人对奏鸣曲式的贡献,同时又追求最有效的方法来承载他的思想和感情。而在表现形式上又非常注重独奏乐器的音乐性与思想性。乐曲无论在形象的生动丰富方面,规模的宏伟以及构思的严谨集中方面都可以和他的交响乐相媲美。
- 黄奕
- 关键词：乐曲结构
- 小提琴的音色及其训练
- 2011年
- 音色是小提琴演奏表现力的核心要素,小提琴音色训练则显得尤为重要。本文对小提琴基本音色、极限音色、音色变化及其相关训练等方面进行阐述,并对音色等级分类及其与情感表现之间的关联进行分析,从而说明系统化音色训练的重要性及对情感表达所起的重要作用。
- 黄奕
- 关键词：音色训练情感表现
- 高校音乐教育改革与表演艺术教学创新之路——评《音乐教育与表演艺术实践》
- 2024年
- 音乐作为一种古老而普遍的艺术形式,是广大人民群众重要的精神追求之一。随着我国综合国力的增强,人们在满足物质生活的同时越来越追求精神上的满足。音乐要想持续发展,就必须拓展传播路径,丰富传播媒介。音乐教育是提升公民音乐素养的有效途径,也是音乐传播的重要形式,它为音乐的国际化和全球化传播提供了有力保障。一方面,通过音乐教育可以对个人进行音乐知识、音乐技能、思想情感、文化素养、价值观念等层面的培养;另一方面,音乐教育作为一种社会文化活动形式,能够促进音乐文化的传承和发展。然而,高校音乐教育在教育教学实践中存在着很多问题。例如,覆盖面有限、教育理念陈旧、教育内容落后、教育方式传统、教育手段单一等,这些问题制约了高校音乐教育的发展,高校音乐教育改革势在必行。除此之外,作为高校音乐教育重要内容之一的音乐表演中存在的问题也不容忽视。音乐表演作为一种独特的艺术形式,主要是通过舞台呈现音乐艺术形态,可以说是音乐的再次创作活动。音乐表演艺术依托于艺术家的精湛技艺与真挚情感,将音乐作品以歌唱、器乐演奏、舞蹈等多种方式展现给观众,从而营造出令人难以忘怀的视听体验。音乐表演艺术的价值往往需要在实践中体现出来。要想获得较好的表演艺术实践效果,音乐教育者必须重视音乐表演艺术教学实践,多组织一些音乐会、校园演出、音乐节等音乐表演活动,鼓励学习者将已学音乐理论知识灵活地应用于音乐表演实践中,不断提高音乐学习者的综合能力,以促进高校音乐教育的改革和创新,提高音乐表演艺术人才培养的质量。近年来,音乐教育改革与表演艺术实践研究在国内外受到广泛关注,一些与之相关的著作也相继问世。
- 黄奕
- 关键词：社会文化活动教育教学实践高校音乐教育音乐传播器乐演奏音乐知识
- 中国小提琴的演奏艺术
- 2014年
- 中国小提琴演奏是在西方小提琴演奏艺术的基础上融入了更加符合中国审美思想的演奏技法,从而使得中国小提琴的演奏具有更加独特的艺术魅力。本文将从中国小提琴演奏的滑音艺术、装饰音艺术、伸张指法艺术、揉弦艺术和弓法艺术五个方面分析中国小提琴的演奏艺术。
- 黄奕
- 关键词：小提琴演奏艺术
- 小提琴曲《新疆之春》演奏技巧探析被引量：1
- 2021年
- 小提琴曲《新疆之春》是由马耀先与李中汗联合创作的小提琴独奏曲,其短小精悍、新疆地域特色鲜明,曲风欢快明亮,展现维吾尔族人民热情好客、尊敬自然的美好品质。文章以《新疆之春》创作背景及音乐特色出发,结合自身对小提琴演奏的思考与实践,从艺术的主客观辩证统一、《新疆之春》三乐段两个层面探究小提琴曲《新疆之春》演奏技法,并对比两种版本的华彩部分,以供参考。
- 黄奕
- 关键词：小提琴演奏技巧
