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龙秀梅

作品数：3 被引量：10H指数：2
供职机构：吉安市第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇数学
  • 2篇主体性
  • 2篇主体性教学
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇高中数学
  • 1篇学生主体性
  • 1篇生成性
  • 1篇生命
  • 1篇生命活力
  • 1篇主体性课堂
  • 1篇主体性课堂教...
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学实践
  • 1篇成性
  • 1篇传统教学

机构

  • 2篇吉安市第一中...
  • 1篇井冈山大学
  • 1篇吉安一中
  • 1篇长春市朝阳区...

作者

  • 3篇龙秀梅
  • 1篇肖鹤亮
  • 1篇李维佳

传媒

  • 2篇吉林省教育学...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
关于高中数学主体性课堂教学的研究被引量：3
2012年
本文从介绍主体性教学内涵入手,以高中数学课堂教学为依托,以A、B两个不同的班级在一学期之内分阶段进行主体性课堂教学对比实践研究。通过两个班级的课堂教学及数学成绩比对分析,最终得出了结论并进行了经验总结。
龙秀梅李维佳
关键词：高中数学主体性教学课堂教学
略论学生主体性教学改革的误区
2009年
主体性教学改革洋溢着时代的气息，体现着素质教育的理念，许多主体性教学令人耳目一新，充满了生命活力，主体性教学改革实践正在全国上下轰轰烈烈地开展着。但经过一段时间的课堂主体性教学实践和观察，将之与传统教学加以比较，发现了许多值得我们反思的误区。
肖鹤亮龙秀梅
关键词：学生主体性教学改革教学实践主体性教学生命活力传统教学
关于高中数学生成性课堂教学的探究被引量：7
2012年
随着新课程改革的不断深入,一些新的教学理念也随之应运而生。其中生成性课堂教学模式因其更加注重课堂的民主化和更有利于激发学生的创新思维,从而备受广大师生的青睐。本文通过对生成性课堂教学的特征、策略的分析,探究了高中数学生成性课堂教学的关键问题。
龙秀梅
关键词：高中数学生成性课堂教学
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共1页<1>
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