龚战梅
- 作品数：36 被引量：63H指数：4
- 供职机构：石河子大学政法学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金新疆生产建设兵团哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律经济管理文化科学环境科学与工程更多>>
- 加快兵团小城镇建设的几点思考
- 2002年
- 龚战梅孙剑波
- 关键词：新疆生产建设兵团农业现代化产业结构小城镇建设
- 改善兵团农业企业外部环境之我见
- 1996年
- 改善兵团农业企业外部环境之我见龚战梅，高继宏新疆生产建设兵团是１９５４年在原军区生产部队初步形成的农牧团场布局的基础上成立的，本着既适宜＂屯垦＂又适宜＂戍边＂的原则，在亘古荒原上建立了我国最大的农垦企业。目前，兵团已在东起哈密，西到伊犁，南到昆仑山下...
- 龚战梅高继宏
- 关键词：兵团农业自然灾害农产品市场财政安排兵团经济企业办社会
- 精准扶贫战略中免于贫困权利的法律保障面向被引量：4
- 2019年
- 贫困阻碍充分享受人权,克服贫困是充分享有人权的必要手段。在精准扶贫战略实施过程中,将免于贫困作为贫困者的一项人权进行审视,可以补缺以往对待贫困问题的局限和疏漏,无论是对于精准扶贫战略的有效实施还是对于贫困者自身权利的实现,都具有非常重要的意义。免于贫困的权利符合人权的基本构成要素,因而是一项独立的基本人权,不能被其他权利所替代或覆盖。社会正义论与社会契约论为免于贫困的权利提供了深厚的法哲学基础。免于贫困的权利具有内在诉求的正当性,因而具有法律权利的属性。只有通过完备的法律机制的保障,免于贫困的权利才能最终得以实现。
- 胡永平龚战梅
- 关键词：法律保障机制
- 论少数人权利的保护被引量：4
- 2007年
- 少数人作为弱势群体的一部分,其权利日益受到各国的关注与重视。该文通过对少数人概念的界定,分析了保护少数人权利的必要性,并提出了保护少数人权利的若干建议。
- 龚战梅刘新红
- 关键词：少数人权利
- 利益结构中的中央与地方政府关系及其法治化被引量：2
- 2011年
- 中央与地方政府之间的关系归根到底是两者之间的权力与利益分配关系。中央与地方在利益关系上既存在显性的一致性,又存在隐性的差异性。由于权力划分的不明确与利益竞争的失范,导致中央与地方政府关系呈现出不协调,而唯有法治化才是正确处理中央与地方关系的必然途径与理想模式。
- 胡永平龚战梅
- 关键词：权限划分法治化
- 透视权力多元化时代的法律权威被引量：2
- 2007年
- 权力不仅仅是国家或政府的属性,权力在分化过程中趋于多元化。为了在这种权力多元化时代实现有效的社会控制,建立稳定的社会秩序,我们就更需要一个统一的权威来协调人们的利益冲突,组织人们进行统一的行动——这就是法律。
- 龚战梅
- 关键词：权力法律权威
- 伊斯兰教与维吾尔族习惯法的研究
- 该文试图从人类学和法律学新的视角和层面,寻找切入点,以探寻新疆维吾尔习谷、 习惯法和守教相辅相成的发展轨迹,相互融合及世谷化发展的趋势.
- 龚战梅
- 关键词：伊斯兰教维吾尔族习惯法
- 文献传递
- 论兵团人法律信仰的培育被引量：1
- 2007年
- 尊重法律、信仰法律是兵团实现法治的精神意蕴,也是兵团能否真正实现法治化的支撑点。本文以兵团“四五”普法为契机,概括了兵团人法律信仰的现状及存在的问题,分析其成因,并提出培育兵团人法律信仰的主要途径。
- 龚战梅胡永平
- 关键词：兵团法律信仰
- 精准扶贫战略中免于贫困权利的法律保障面向
- 2019年
- 免于贫困的权利作为一项具有法律性质的人权,不能仅停留在法律确认或者权威机构宣告的阶段,其实现更加需要国家减贫措施的促进和法律制度的构建。我国政府历来高度重视贫困问题,并不断地调整扶贫政策以促进免于贫困的权利的实现。在精准扶贫战略实施过程中,必须提供充分的法律供给制度,制定完备的法律保障机制,才能为扶贫工作的顺利开展保驾护航。一、确立合理的权利规范体系。对于贫困问题的认识,人们经历了从单纯的物质贫困到能力贫困再到权利贫困这样一个循序渐进的过程。
- 胡永平龚战梅
- 关键词：法律保障机制权利规范扶贫政策能力贫困权利贫困
- 法学实践教学改革与创新研究——以法律职业能力培养为目标导向被引量：14
- 2018年
- 法学教育是培养和提升法律职业能力的重要手段,其目标是培养具有法律实践操作能力的应用型法律人才。而法学教育所秉持的价值取向与教学手段的运用则决定了这一目标是否能够实现。实践教学作为提高法学教育水平的重要环节,是训练与提高法科学生法律职业能力的关键,对培养应用型和复合型法律人才具有至关重要的作用。然而,目前我国法学实践教学环节存在的结构性缺陷,导致培养出来的学生职业能力不足,无法满足社会对高层次法律实务人才的需求。因此,有必要全面改革法学实践教学的模式,创新实践教学的方法,重构实践教学的价值理念与结构体系,以全面提高法律职业能力和素养为导向,实现法学教育与法律职业的有效对接。
- 胡永平龚战梅
- 关键词：法学教育法律职业法律职业能力实践教学
