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丁慧萍

作品数:22 被引量:191H指数:7
供职机构:南京医科大学附属常州第二人民医院更多>>
发文基金:南京医科大学科技发展基金资助常州市卫生局科技项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 22篇中文期刊文章

领域

  • 22篇医药卫生

主题

  • 19篇糖尿
  • 18篇糖尿病
  • 9篇护理
  • 5篇糖尿病患者
  • 5篇干预
  • 5篇2型糖尿
  • 5篇2型糖尿病
  • 5篇病患
  • 4篇胰岛
  • 4篇胰岛素
  • 4篇护理干预
  • 4篇初诊
  • 3篇电图
  • 3篇胰岛素强化
  • 3篇肌电
  • 3篇肌电图
  • 3篇健康
  • 3篇健康教育
  • 3篇初诊2型糖尿...
  • 2篇血糖

机构

  • 22篇南京医科大学

作者

  • 22篇丁慧萍
  • 13篇韩云
  • 9篇杨萍
  • 7篇吴海莉
  • 6篇薛美华
  • 6篇吴琰
  • 5篇沈默宇
  • 4篇吴春燕
  • 3篇何文霞
  • 3篇周晓云
  • 3篇陈妍
  • 3篇成金罗
  • 3篇李旭亚
  • 2篇宗玉如
  • 2篇戴小明
  • 2篇李小娜
  • 2篇李正洪
  • 2篇于烨
  • 2篇钱慧
  • 2篇陈芳

传媒

  • 3篇常州实用医学
  • 2篇护理学杂志(...
  • 2篇护士进修杂志
  • 2篇实用临床医药...
  • 2篇中国实用护理...
  • 2篇护理研究(上...
  • 2篇护理学杂志
  • 1篇辽宁实用糖尿...
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇实用护理杂志
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇当代护士(中...
  • 1篇求医问药(下...

年份

  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2001
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
病区开设营养餐厅对糖尿病患者病情控制的影响被引量:7
2008年
目的探讨病区开设营养餐厅对糖尿病患者病情控制的效果。方法将180例2型糖尿病患者随机分为对照组和观察组各90例。对照组进行营养知识课堂教育、互动及一对一指导;观察组在此基础上增加烹饪实践课指导及现场烹饪实践,并在病区营养餐厅用餐。结果出院时观察组营养知识掌握程度显著优于对照组(P<0.01);干预后3个月两组空腹血糖(FBG)、餐后2小时血糖(2hPBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)及体重指数(BMI)比较,差异有显著性意义(均P<0.01);干预后3个月观察组胰岛素用量显著少于对照组(P<0.01)。结论病区开设营养餐厅更有利于糖尿病患者掌握饮食控制的原则和方法,从而更有效地控制血糖。
丁慧萍戴小明沈默宇韩云吴海莉吴春燕
关键词:糖尿病行为干预饮食控制
健康教育对肥胖患者体重指数、血糖、血脂的影响及相关性分析被引量:9
2007年
营养过剩和体力活动减少而造成的肥胖是严重危害人民健康的社会问题之一。近几年,在WHO重申把肥胖确定为疾病以来,肥胖又一次引起世界范围内各国学者的关注,而我国在2003年4月卫生部就“中国成人超重、肥胖症预防控制指南”(试用)中确定,超重BMI(BMI=体重,身高^2)≥24,肥胖BMI≥28。BMI是用于判断人体超重与肥胖的重要生理指标,已越来越受到临床重视。本研究对我院内分泌科收住的60例BMI≥25的志愿者进行健康教育,并对其BMI、Bp、FPG、2hPG、HbA1c、TC、TG进行观察,现报道如下。
杨萍丁慧萍宗玉如林虹韩云
关键词:肥胖患者体重指数健康教育HBA1CBMI社会问题
同伴教育对社区2型糖尿病患者自我管理的效果评价被引量:1
2013年
同伴教育是指具有相同背景、共同经历或由于某些原因使其具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为机能,以实现教育目的的一种教育形式。同伴教育早期主要用于吸烟、药物滥用和安全性行为等方面。近年来,国外一些学者开始尝试将同伴教育用于社区居民生活方式干预和部分慢性病的自我管理教育。
韩云丁慧萍李小娜吴琰沈默宇杨萍
关键词:自我管理教育同伴教育生活方式干预共同语言
短期胰岛素强化治疗初诊2型糖尿病的护理干预被引量:7
2005年
于烨丁慧萍
关键词:胰岛素治疗2型糖尿病护理
介入栓塞治疗甲状腺机能亢进症的护理
2001年
丁慧萍
关键词:甲状腺机能亢进症介入栓塞治疗护理
糖尿病患者健康教育方法的临床应用被引量:3
2013年
总结了糖尿病患者健康教育方法的临床应用体会。主要包括通过确定患者教育需求制定教育计划并实施,从而评价效果。认为健康教育可有效促进患者建立良好的健康行为,提高其疾病自我管理能力;医护人员需密切协作,加大对糖尿病患者的健康教育力度。
童玲湖韩云丁慧萍吴海莉吴琰
关键词:健康教育方法糖尿病自我管理能力教育计划教育需求
MDP治疗Graves眼病效果观察
2003年
对51例Graves眼病(GO)病人采用MDP(99Tc-亚甲基二磷酸盐,云克)治疗前后疗效进行评价.并提出相 关护理问题。结果MDP治疗GO突眼的效果显著(有效率为74.4%).且无明显不良反应。护理中注意严格按 要求进行药物配制,治疗过程中密切观察疗效。
丁慧萍
关键词:GRAVES眼病MDP护理
糖尿病压力觉物理检查与肌电图的相关性及护理
2004年
丁慧萍成金罗李正烘薛美华杨萍
关键词:糖尿病物理检查肌电图护理痛觉异常
临床教育路径在2型糖尿病患者胰岛素规范化注射中的应用分析被引量:1
2012年
糖尿病是一种发病率高、具有遗传倾向的慢性、终身性疾病,而胰岛素治疗是最有效的降血糖的方法,正确的胰岛素注射是血糖达标的前提。临床教育路径能指导护士有预见性地、主动地工作。同时,也能使患者明确自己的目标,自觉参与疾病的护理过程。为使患者在住院期间尽快熟练掌握胰岛素注射的相关知识和技能,本院应用临床教育路径对首次接受胰岛素皮下注射治疗的2型糖尿病患者进行指导,收到满意效果,报告如下。
韩云李小娜吴琰丁慧萍沉默宇吴海莉
关键词:2型糖尿病胰岛素治疗胰岛素注射教育路径终身性疾病
对初诊2型糖尿病强化治疗病人应用临床路径实践的效果评价被引量:12
2005年
[目的]探讨临床路径对初诊2型糖尿病(T2DM)强化治疗病人的作用。[方法]将101例初发2型糖尿病分为2组。实验组(51例)按标准的临床路径进行强化治疗,对照组(50例)按常规方法进行治疗。[结果]出院时2组住院天数、住院费用、病人满意度、健康教育达标率、血糖监测指标达标率比较均有统计学意义(均P<0.05)。[结论]对初发T2DM病人采用临床路径进行强化治疗可明显控制血糖,降低医疗费用,降低并发症发生。
戴小明薛美华丁慧萍
关键词:糖尿病
共3页<123>
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