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万福

作品数：5 被引量：122H指数：2
供职机构：北京教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇教师
  • 4篇教学
  • 2篇带头人
  • 2篇评优
  • 2篇教育
  • 2篇跨世纪
  • 2篇教学带头人
  • 2篇教学评优
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学术
  • 1篇学术研究
  • 1篇中老年教师
  • 1篇师资
  • 1篇师资培训
  • 1篇师资培训工作
  • 1篇特级
  • 1篇特级教师
  • 1篇评优活动
  • 1篇青年

机构

  • 5篇北京教育学院

作者

  • 5篇万福

传媒

  • 3篇北京教育（普...
  • 1篇教育研究
  • 1篇天津市教科院...

年份

  • 1篇2002
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 2篇1995
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
跨世纪青年教师素质结构及其评价的研究被引量：4
1997年
教师素质是决定教育成功的重要因素。为此,各级教育行政部门在师资培训工作中采取了许多重要举措,并取得不少实效。师资培训的基本目的是为了提高教师的素质,所以要对教师素质的结构做深入研究,以便对师资培训工作发挥目标导向作用,提高师资培训的效益,促进师资培训工作的科学化。
万福
关键词：教师素质结构跨世纪青年教学能力师资培训工作角色形象
校本教师培训模式研究被引量：118
2002年
校本教师培训在教师教育中具有重要及独特作用 ;校本教师培训应从实际出发 ,按教师专业发展阶段 ,采取多种形式分期开展 ;在转变培训观念的基础上 。
万福
关键词：校本教师培训教师教育中小学教师
充分发挥学科教学带头人的作用
1995年
充分发挥学科教学带头人的作用北京教育学院宣武分院二部万福经济建设的发展要依靠科技进步和提高劳动者的素质。同样，教育的发展也要依靠教育科学的进步与教师素质的全面提高。建设一支帅德修养、学术水平、业务能力、教学业绩堪为教师楷模的学科教学带头人队伍是实现上...
万福
关键词：教学带头人学科教学特级教师教学特色学术研究
针对青年教师特点　培养跨世纪的教学骨干
1995年
针对青年教师特点培养跨世纪的教学骨干北京教育学院宣武分院二部万福教师队伍是教育资源的组成部分，加强教师队伍建设是开发与优化教育资源的重要途径之一。开发是指发现、培训优秀青年教学骨干，使他们成为跨世纪的教学骨干；优化是指全面提高教师队伍素质，使其成为持...
万福
关键词：教师特点跨世纪教学评优教学基本功中老年教师教学带头人
我区对青年教师培训工作的几种模式与机制
1998年
万福
关键词：青年教师教师成长评优活动骨干教师教学评优教育科研能力
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共1页<1>
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