付华英
- 作品数：29 被引量：61H指数：4
- 供职机构：肇庆学院经济与管理学院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十五”规划项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律社会学更多>>
- 外商直接投资、贸易开放与工业经济增长研究被引量：8
- 2019年
- 工业经济增长是在既定的制度框架实现的,外商直接投资作为贸易开放的行为之一,其本身也是一种制度变迁。本文基于“制度因素”的视角,以区域经济协同发展为目标引领,研究三者之间的关系。(1)结合FDI与贸易开放在空间聚集上的高度耦合性,依据耦合和复杂适应系统理论,构建两者与工业经济增长的关联框架;(2)运用重心模型和空间耦合性,验证两者在空间上的关联性,并根据两者的空间溢出效应,构建计量经济模型,选用2008~2018年29个省市的面板数据,实证分析了FDI与贸易开放对工业经济增长区域差异的协同影响性;(3)从工业经济增长区域均衡发展的角度,对FDI与贸易开放制度优化提出针对性建议。
- 付华英
- 关键词：外商直接投资区位差异工业经济增长贸易开放
- 地方本科院校微观经济学教学方法研究
- 2019年
- 微观经济学是教育部规定的本科院校经济与管理类专业核心基础课程之一,文章分析了微观经济学课程及地方本科院校经管类学生学习特点,并结合自身多年微观经济学课程教学经验提出了多种教学方法,以期更好地提高教学效果和教学质量。
- 付华英
- 关键词：地方本科院校微观经济学教学方法经济理论
- “一带一路”沿线国家FDI对我国经济增长影响的实证分析被引量：2
- 2019年
- 随着“一带一路”区域经济共同发展重大倡议的提出,近年来,越来越多沿线国家积极参与到“一带一路”的区域合作投资建设当中。随着沿线国家FDI的不断增长,对我国经济增长也产生了重大影响。基于此,本文通过构建GVAR模型,针对一带一路沿线国家FDI对我国经济增长的影响进行实证分析,并得出相应结论。
- 付华英
- 关键词：一带一路FDI经济增长
- 基于问卷调查的肇庆学院《微观经济学》课程教学改革探讨被引量：1
- 2020年
- 《微观经济学》是经济管理类专业学生的一门专业基础核心课,其教学效果会直接影响到相关专业后续课程的学习。基于肇庆学院经管学院学生的问卷调查结果,剖析了《微观经济学》的课程特点、学生的学习特征以及教学过程中存在的各种问题,并对存在的问题结合调查结果提出相应的教学改革措施,以期对《微观经济学》课程教学改革有所帮助。
- 付华英
- 关键词：微观经济学调查问卷教学改革
- 民营中小企业融资的困境及对策
- 2003年
- 在过去的十几年里，中国的经济发生了根本的变化，由以前的严重依赖国有和集体企业，转变成混合经济，民营企业在整个经济中已占据重要的位置。民营企业作为国民经济的一个充满活力的增长点，它的发展关系到整个国民经济的发展。
- 付华英
- 关键词：民营企业融资方式信用担保体系金融业
- 浅论人力资本与经济增长
- 2002年
- 付华英
- 关键词：技术进步就业体制教育投资人力资本经济增长
- “一带一路”背景下地方本科院校国贸专业适应市场需求的实践教学研究
- 2022年
- 随着“一带一路”倡议的深入推进,我国与“一带一路”沿线国家经贸合作发展迅速,如何定位和培养符合市场需求的国贸人才,积极对接和服务“一带一路”建设是地方本科院校改革面临的关键问题。只有对国贸专业的课程体系进行合理设置,不断推进实践教学改革,培养出的人才才能与市场需求、“一带一路”相匹配。基于此,对现今地方本科院校国贸专业在人才培养模式中存在的问题进行深入分析,提出适应市场需求的实践教学模式解决措施。
- 付华英
- 关键词：地方本科院校国际经济与贸易专业实践教学
- 肇庆市食品饮料企业发展的问题及对策研究
- 2016年
- 食品饮料企业的进入门坎和技术壁垒较低、替代性很强,导致该行业竞争非常激烈。肇庆市食品饮料企业存在规模小、产值低、品牌价值不高等多方面的问题,为解决这些问题,必须抓住机遇,通过研发、创新产品等方式捕捉更多差异化商机。可以通过供给侧改革,提供更多健康、绿色、原生态的产品,以及可以通过"互联网+"等方式,来降低原材料成本和物流成本,提升食品饮料企业的竞争力。
- 付华英
- 关键词：产业集群差异化产品
- 双语教学——复合型国贸人才的培养模式被引量：2
- 2006年
- 教育部在2001年提出了加强大学本科教学的12项措施。其中就要求各高校在三年内开设5％～10％的双语课程。并引进原版教材和提高师资水平。国际贸易以其与国际的紧密连接度、英语使用的广泛度，理所当然应该在教学中采用双语教学来应对紧迫的形势。本文根据我国国际贸易人才的供求现状，提出了在大学国际贸易专业中实施双语教学的必要性。并结合目前双语教学存在的问题，提出了在国贸中实施双语教学的一些建议。
- 林晓君杨婕付华英
- 关键词：双语教学国际经济与贸易专业
- 关注成人学习特点 提高成人教学质量被引量：2
- 2010年
- 一、成人学习的特点
成人学习的特点是由成人学习者的特性决定的，成人是生理、心理已经达到成熟状态，并且担负了一定社会责任和义务的人。他们具有强烈的自我概念，个性鲜明，能够自律、自主和自我负责。成人身份复杂、角色多重、需求各异，作为社会生活、生产实践的参加者积累了丰富的人生经验。
- 梁龙泉付华英
- 关键词：成人学习特点教学质量社会生活成人学习者自我概念自我负责
