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何咏梅

作品数:10 被引量:78H指数:4
供职机构:湘南学院附属医院更多>>
发文基金:湖南省高等学校科学研究项目郴州市科技计划项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 7篇护理
  • 2篇术后
  • 2篇护理管理
  • 1篇带教
  • 1篇带教方法
  • 1篇低体重
  • 1篇低体重新生儿
  • 1篇动脉
  • 1篇新生儿
  • 1篇血压
  • 1篇血肿
  • 1篇知识共享
  • 1篇生理
  • 1篇生理性
  • 1篇生理性黄疸
  • 1篇识字
  • 1篇输液
  • 1篇输液外渗
  • 1篇术后尿潴留
  • 1篇术后预防

机构

  • 9篇湘南学院附属...
  • 3篇湘南学院

作者

  • 10篇何咏梅
  • 2篇贾长宽
  • 2篇黄娥娥
  • 2篇黄红玉
  • 2篇史月田
  • 1篇李春艳
  • 1篇朱忠凤
  • 1篇李小英
  • 1篇罗春燕
  • 1篇贺棋
  • 1篇刘文和
  • 1篇邓银梅
  • 1篇李晓毛
  • 1篇邓小英
  • 1篇刘志娟
  • 1篇李淑兰
  • 1篇谭蔚
  • 1篇黄芳
  • 1篇付祥兰

传媒

  • 3篇湘南学院学报...
  • 2篇护理学杂志(...
  • 2篇护理研究(下...
  • 2篇当代护士(中...
  • 1篇当代护士(下...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于知识共享的护理成教生《护理管理学》教学效果分析
2015年
目的探讨基于知识共享的护理本科成教生《护理管理学》的教学效果。方法将2009、2010级护理本科成教班的218人分为对照组(116人)和观察组(102人)。对照组理论课运用传统的黑板板书配合CAI课件的形式采用启发式教学方法授课;观察组除此之外做如下改革,采用调整理论授课时间,沟通技巧训练、案例分析、角色扮演、护理管理现场再现、护理管理临床见习等为主,讲授为辅的方法进行授课。分别于课程结束后进行理论考试,并采用自行设计的调查表于考试后进行问卷调查,比较2组学生的理论成绩和教学效果。结果观察组学生的理论考试成绩明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01);观察组对该课程的兴趣、口头表达能力、对理论知识的运用能力等明显优于对照组,差异具有统计学意义(均P<0.01)。结论改革后的教学方法有助于提高学生学习兴趣、自学能力和综合运用知识的能力,有利于提高《护理管理学》的教学水平。
何咏梅黄红玉史月田
关键词:知识共享成教生护理管理学教学方法
护理管理临床实习中护理部-病房带教模式的实施被引量:11
2009年
目的探讨护理部-病房带教模式在护理管理临床实习中的应用效果。方法将47名2004级护理大专生随机分为实验组(24名)和对照组(23名)。对照组采用传统护理管理临床带教方法,即护生跟班病房护士长2周;实验组采用护理部-病房带教模式,即护理部、病房各实习1周。结果实习结束后,观察组护生对护士长一日五查内容、护理工作制度与方法、周工作重点的掌握程度显著优于对照组;其出科理论考试成绩亦显著优于对照组(均P<0.05)。结论采用护理部-病房带教模式有利于护生对护理管理知识的掌握。
何咏梅
关键词:护理管理带教方法
基于关键绩效指标的护理绩效管理被引量:27
2010年
[目的]提高医院护理质量管理水平,更好地为病人提供护理服务。[方法]构建护理综合质量关键绩效指标(KPI)体系并应用于院级考核。[结果]在应用KPI于护理质量综合考评后,全院护理综合评价指标达标率均有提高。[结论]在护理综合质量管理中,制订合理的KPI可以有效促进护理综合管理水平的提高。
何咏梅付祥兰黄芳
关键词:关键绩效指标
肛肠术后尿潴留的原因分析及护理对策
2011年
目的了解肛肠术后患者尿潴留的原因并进行分析。方法通过观察肛肠术后出现尿潴留患者,分析总结术后出现尿潴留的原因并提出针对性护理措施。结果 21例尿潴留患者中,心理、手术以及药物使用等因素是导致肛肠术后尿潴留发生的主要原因。结论根据尿潴留发生的原因针对性地提供恰当的护理措施可以预防和减少肛肠术后尿潴留的发生。
何咏梅邓小英
关键词:肛肠术后护理对策
术前口腔护理对颅内血肿微创术后预防呼吸道感染的效果观察被引量:3
2011年
目的探讨术前口腔护理对颅内血肿微创术后呼吸道感染的预防作用。方法将80例入选的颅内血肿微创术患者,随机分为口腔护理组40例和对照组40例,口腔护理组在术前即进行口腔清洁护理,对照组术前未作口腔护理。结果口腔护理组气管导管留置时间少于对照组;口腔护理组咽拭子阳性、咽痛、咳嗽、咯痰发生率低于对照组,差异有统计学意义(p<0.05或p<0.01);口腔护理组2组咽痛、咳嗽、咯痰消失时间早于对照组,差异有统计学意义(p<0.05或p<0.01)。结论术前口腔护理是预防颅内血肿微创术后呼吸道感染的有效方法。
何咏梅朱忠凤
关键词:口腔护理颅内血肿微创术呼吸道感染
静脉穿刺角度及方位的选择被引量:30
2009年
目的探讨静脉穿刺的最佳进针角度和进针方位,以提高静脉穿刺成功率、减轻患者痛苦。方法选择神志清楚的内科住院患者500例为研究对象,分别以20°、40°、60°从静脉上方和静脉侧方6种进针方法各进行穿刺输液1次。比较6种穿刺方法的穿刺成功率、疼痛程度、输液外渗发生情况。结果进针角度越大静脉穿刺疼痛感越轻,且从静脉上方进针疼痛程度显著轻于从静脉侧方进针(P<0.05,P<0.01);从静脉上方不同角度进针的穿刺成功率、输液外渗发生率比较,差异有统计学意义(均P<0.01),40°角一次穿刺成功率最高,60°角穿刺成功率最低,角度越大输液外渗发生率越高(均P<0.0167);从静脉侧方进针出现的输液外渗显著少于从静脉上方进针(P<0.01);从静脉侧方不同角度进针的穿刺成功率及输液外渗发生率比较,差异无统计学意义(均P>0.05)。结论静脉穿刺成功率、患者疼痛程度与进针角度和进针方位有关,静脉条件较好者宜从血管上方以40°穿刺,静脉细小表浅宜从静脉上方或侧方以20°穿刺,以减轻患者疼痛,确保一次穿刺输液成功。
黄红玉黄娥娥李小英李春艳贺棋何咏梅
关键词:静脉穿刺穿刺方法进针角度输液外渗
重度高血压合并降主动脉夹层1例介入治疗的护理
2007年
何咏梅黄娥娥
关键词:高血压介入治疗
郴州市护理科研现状调查分析与对策被引量:1
2011年
目的了解郴州市护理科研现状及存在的问题,为制定相应的管理对策提供依据。方法采用自制的问卷调查表,对郴州市12所医院的部分护理人员进行一般情况、参与科研情况、对科研的认识及态度、开展护理科研存在的主要困难和护理人员对护理科研知识的认知情况等六个方面进行调查。结果调查对象中,有31.45%参加过科研活动;97.7%认为护理科研重要;88.57%愿意参与护理科研活动;但护理科研中的困难较多,最困惑的是护理科研知识缺乏。结论郴州市护理人员有较强的科研意识,对科研持积极态度,但科研知识匮乏不容乐观。
刘志娟贾长宽李淑兰何咏梅
关键词:护理科研
抚触结合非营养性吸吮对低体重新生儿生理性黄疸的作用观察被引量:4
2012年
目的探讨抚触结合非营养性吸吮对低体重新生儿生理性黄疸的影响。方法将120例低体重新生儿依据辅助喂养方式的不同分为3组,胃管喂养结合非营养性吸吮(A组),胃管喂养结合抚触(B组),胃管喂养结合非营养性吸吮和抚触(C组),每组40例。记录平均日排便次数、平均日排便量、胎粪排尽时间、黄疸持续时间、经皮胆红素(TCB)动态变化情况。结果胎粪排尽时间、黄疸持续时间和TCB比较,C组小于A组、B组,差异有统计学意义(P<0.05);平均日排便次数、平均日排便量比较,C组大于A组、B组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论非营养性吸吮和抚触可促进低体重新生儿胃肠道发育,减轻生理性黄疸程度。
李晓毛刘文和谭蔚邓银梅何咏梅
关键词:新生儿非营养性吸吮抚触黄疸
非识字老年病人实施复述式健康教育的探讨被引量:2
2011年
随着我国经济的快速发展,人民生活水平的不断提高,我国已进入老年型国家。为此,老年人的健康也受到了普遍关注。运用健康教育的手段,提高老年人自我保健意识和能力,改变老年人生活方式,降低发病率和病死率。
史月田何咏梅贾长宽罗春燕
关键词:健康教育老年病人老年人健康状况复述识字自我保健意识
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