何玉琼
- 作品数：11 被引量：52H指数：5
- 供职机构：中南大学湘雅二医院更多>>
- 发文基金：湖南省研究生科研创新项目国家科技支撑计划湖南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 促进学生主动获取神经解剖学最新科研知识模式的探索被引量：1
- 2013年
- 神经解剖学一直是学生学习的难点,然而神经解剖学对精神卫生系的学生来说却是一门很重要的基础主果。为了提高学生对神经解剖学和最新科研的兴趣,我们在学习中探索了新的方法联系最新科研的自主学习。选题注意脱离课本,学习过程全靠学生自行查找文献,再进行交流,通过学习,不仅提高了学生学习神经解剖学的兴趣,还让学生对科研和自学习有了更深厚的了解。
- 何玉琼陈彦超文新艳黄韶斌孙巧玲党辉熊鲲
- 关键词：神经解剖学
- 大学生的儿童期创伤史及孤独特质与执行功能失常的关系被引量：6
- 2018年
- 目的:探讨大学生儿童期创伤史及孤独特质与执行功能失常的关系。方法:使用儿童期创伤问卷(CTQ)评估湖南两所高校2757例大学生的儿童期创伤情况,根据Bernstein等人定义中-重度虐待暴露的阈值定义有无儿童期创伤史,选出有、无创伤史的学生各63例和93例,使用孤独症谱系障碍问卷(AQ)、抑郁自评量表(SDS)和执行功能失常问卷(DEX)测量孤独特质、抑郁水平和执行功能失常。最后,将问卷得分上下27%作为高低分组的界限定义不同类型的创伤组和孤独特质组。结果:高、低情感虐待组,高、低躯体虐待组,高、低性虐待组,高、低情感忽视组,高、低躯体忽视组以及高、低孤独特质组之间的执行功能失常问卷得分差异均有统计学意义(均P<0.05),且高变量组的执行功能失常问卷得分均高于低变量组。回归分析显示,儿童期创伤问卷的情感虐待、孤独症谱系障碍问卷得分、SDS得分对执行功能失常问卷得分均有正向预测作用(β=0.17~0.32,均P<0.05)。中介分析表明,SDS得分是情感虐待与DEX得分、孤独特质与DEX得分之间的中介变量,中介效应95%的可信区间分别是0.05~0.32和0.07~0.55。结论:儿童期创伤史与孤独特质正向预测执行功能失常,且抑郁在情感虐待与执行功能失常、孤独特质与执行功能失常之间起到中介作用。
- 龚靖波何玉琼崔夕龙张雅捷张雪韵刘剑波聂光辉
- 关键词：大学生
- 童年期精神疾病及虐待史与青少年生活质量的关系研究被引量：3
- 2018年
- 背景寿命的延长已无法满足现代人对健康的追求,人们开始关注生活质量,青少年成长中会受很多因素的影响,但对儿童生活质量的影响却没有明确的数据支持。目的探讨童年期发生各类精神疾病及遭受虐待经历对青少年生活质量的影响及其相关因素。方法本研究数据来自课题组2014年2—7月大型流行病学调查数据,研究对象来自湖南省长沙市和益阳市,采用二阶段调查方法:第一阶段采用Achenbach儿童行为(CBCL)量表初筛,按1∶2筛选出828例患有精神疾病的儿童作为病例组,性别、年龄与其匹配的1 656例健康儿童作为对照组,采用简明儿童少年国际神经精神访谈(MINIKid)进行精神障碍的临床诊断,采用儿童期虐待问卷(CTQ-SF)及SF-12量表对儿童进行虐待史及生活质量的评估。结果病例组中患有1种精神疾病的患儿有508例(61.4%),患有2种精神疾病的患儿有195例(23.5%),患有3种及以上精神疾病的患儿有125例(15.1%)。对照组与病例组儿童居住地、是否为独生子女、母亲文化程度、家庭经济情况、是否为留守儿童,CTQ-SF情感虐待、躯体虐待、性虐待、心理忽视评分,SF-12量表生理功能(PF)、生理职能(RP)、社会功能(SF)、情感职能(RE)、总体健康(GH)、躯体疼痛(BP)、活力(VT)评分、生理总评分(PCS)和心理总评分(MCS)比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。有虐待史组PCS和MCS低于无虐待史组(P<0.05)。无虐待史组、1种虐待亚组、2种及以上虐待亚组PCS和MCS比较,差异有统计学意义(P<0.05);其中2种及以上虐待亚组PCS和MCS低于无虐待史组及1种虐待亚组(P<0.05)。病例组女性患儿RP、SF评分高于男性(P<0.05);病例组无共病患儿VT评分高于有共病患儿(P<0.05);病例组无虐待史患儿PCS和MCS高于有虐待史患儿(P<0.05)。多元线性回归分析结果显示:性别、年龄、父亲文化程度、精神疾病、虐待史是PCS的影响因素(F总=54.164,P<
- 肖博孟甜甜何玉琼罗学荣
- 关键词：虐待儿童精神疾病生活质量
- 大学生儿童期创伤及欺负/被欺负对安全感的影响被引量：7
- 2018年
- 目的探讨儿童期创伤和欺负/被欺负对大学生安全感的影响及性别的调节作用,为开展儿童早期精神创伤研究提供基础数据。方法 2016年12月,采用方便抽样方法,对湖南中医药大学1 117名大一学生进行调查,使用儿童早期创伤问卷(简化版)、欺负/被欺负问卷和安全感量表测量大学生心理健康情况。结果单因素和多因素非条件Logistic回归分析发现,儿童早期创伤、欺负、被欺负、儿童早期创伤伴欺负、儿童早期创伤伴被欺负和欺负伴被欺负分别对低确定控制感和低人际安全感有正向的预测作用(P值均<0.05);多因素非条件Logistic分析中,儿童早期创伤伴被欺负对低人际安全感(OR=27.91)和低确定控制感(OR=13.57)影响最大,其次是欺负伴被欺负。性别在儿童期创伤与成年后安全感之间起调节作用(P=0.003)。结论儿童期创伤、欺负/被欺负及其交互作用不利于大学生安全感的形成,性别在儿童期虐待与安全感之间起调节作用。
- 何玉琼刘剑波肖博龚靖波方宇敏黄春香
- 关键词：精神卫生
- 小儿智力糖浆治疗儿童注意缺陷多动障碍疗效和安全性的多中心临床观察被引量：8
- 2017年
- 目的观察和评估小儿智力糖浆治疗儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）的临床疗效和安全性。方法本研究采用自身前后对照的多中心临床观察方法，2013年6月至2015年12月纳入18个临床中心，共1833例ADHD患儿进行6个月的小儿智力糖浆药物治疗效果和安全性的临床评价，使用中文版ADHD评定量表父母版（ADHDRS—Ⅳ—P）、临床疗效总评定量表（CGI）进行治疗效果评价，使用不良反应登记表和药物安全等级量表进行安全性评估。结果小儿智力糖浆治疗后，ADHD总人群组、男性ADHD组、女性ADHD组、轻度ADHD组、中度ADHD组和重度ADHD组的ADHDRS—Ⅳ—P量表总分、注意缺陷量表分和多动-冲动量表分的得分均降低，差异均有统计学意义（均P〈0．01）。不同性别在治疗前后的量表总分、注意缺陷量表分和多动．冲动量表分改变量和有效率差异均无统计学意义（均P〉0．05）。CGI—I结果显示，在总人群组、男性组和女性组中，“改善较明显”及以上的比例分别为1379例（80．98％）、1089例（79．95％）和290例（85．05％）。在药物不良反应中，共有6例男童报告药物不良反应。在安全评价分析中，未发现患儿服药后出现安全性问题。结论小儿智力糖浆药物治疗ADHD基本有效，未发现明显安全性问题。
- 何玉琼刘剑波孟甜甜肖博罗学荣
- 关键词：注意缺陷多动障碍小儿智力糖浆疗效安全性儿童
- 运动干预在孤独症儿童中的应用进展被引量：4
- 2021年
- 孤独症谱系障碍(Autism spectrum disorder,ASD)是一种常见的神经发育障碍,其核心缺陷表现在两个方面:社会交流、互动障碍和限制性、重复性行为模式。目前,孤独症谱系障碍的全球患病率逐年上升,其发病机制仍在探索中,治疗与干预方式较多,运动干预对ASD儿童起到一定作用。文章旨在就现今主流的运动干预形式,以及其对ASD儿童的疗效作用作一综述。
- 刘泽腾何玉琼黄春香
- 关键词：孤独症谱系障碍运动干预
- 湖南地区6~16岁焦虑障碍患儿生活质量及影响因素被引量：3
- 2022年
- 目的:了解儿童青少年焦虑障碍患儿生活质量的水平及特点,并探讨其生活质量的影响因素。方法:本研究数据来自课题组2014年2-7月大型流行病学调查数据,研究对象来自湖南省长沙市和益阳市,采用C#程序1:2筛选出497例患有焦虑障碍的儿童作为病例组,性别、年龄与其匹配的994例健康儿童作为对照组,分别采用儿童期虐待问卷(CTQ-SF)、健康相关生活质量问卷(SF-12)、青少年生活事件量表(ALEC)及父母养育方式评价量表(EMBU)来了解受试儿童的虐待史、生活质量水平、生活事件及父母养育方式。采用t检验、单因素方差分析及多重线性回归分析等进行统计。结果:(1)焦虑障碍患儿组的SF-12生理健康总分(PCS)及心理健康总分(MCS)及7个维度(总体健康、生理功能、生理职能、躯体疼痛、活力、社会功能、情感职能)得分均低于健康对照组(t=4.719,10.019,6.892,3.769,6.450,8.521,4.402,5.986,5.255;P<0.001);(2)焦虑障碍患儿中,身体健康状况、父健康状况、同伴关系及父母间暴力行为组间的生理健康总分有差异(t/F=6.299,2.213,3.600,5.359;P<0.05);年龄、身体健康状况、父母健康状况、被老师批评、同伴关系、与父母关系、父母间暴力行为等组间的MCS总分有差异(t/F=3.339,4.875,2.490.2.480,12.609,22.504,14.754,4.300;P<0.05);(3)焦虑障碍患儿共病组的MCS总分明显低于无共病组,差异具有统计学意义(t=2.350,P<0.05);有虐待的焦虑障碍患儿的MCS评分低于无虐待组,组间差异具有统计学意义(t=5.034,P<0.001);且经历虐待种类数目增多,心理健康总分水平降低(F=13.014,P<0.001);(4)多重线性回归分析得出5个自变量身体健康状况、同伴关系、是否被欺侮、虐待史、双亲养育总分对PCS有影响,其中身体健康状况对其影响最显著;9个自变量双亲养育总分、身体健康状况、年龄、是否被老师批评、同伴关系、虐待史、是否被欺侮、与父母关
- 肖博孟甜甜何玉琼罗学荣
- 关键词：焦虑障碍生活质量共病养育方式
- 有创伤史大学生的儿童期创伤和分裂人格特质与安全感的关系被引量：11
- 2018年
- 目的:在有儿童期虐待史的大学生人群中,探讨儿童期虐待、分裂人格特质及安全感三者之间的关系。方法:以湖南中医药大学大一新生为对象,使用儿童期创伤问卷简化版、安全感量表、Chapman分裂型人格倾向量表,分发1115份问卷,回收有效问卷1088份,其中258人存在儿童期创伤史。结果:相关分析结果显示,安全感量表的人际安全感得分与分裂人格特质得分、儿童期创伤量表的情感虐待、情感忽视和躯体忽视呈显著的负相关(r=-0.184～-0.557,P<0.05)。安全感量表的确定控制感得分与分裂人格特质得分、儿童期创伤量表的情感虐待和情感忽视呈显著的负相关(r=-0.219～-0.541,P<0.05)。进一步分析发现,儿童期情感忽视在分裂人格特质和安全感之间起中介作用。结论:儿童期情感忽视和分裂人格特质负向影响安全感形成。儿童期情感忽视在分裂人格特质和安全感之间起中介作用。
- 何玉琼刘剑波龚靖波方宇敏崔夕龙罗学荣
- 关键词：大学生安全感
- 留守经历在儿童期虐待与成年后安全感间的调节作用被引量：6
- 2017年
- 目的探讨儿童期虐待与成年后安全感之间的关系以及儿童期留守的调节作用,为促进大学生心理健康提供参考。方法采用方便抽样方法,抽取湖南中医药大学1 115名大一学生进行调查。采用儿童期创伤问卷简化版(Childhood Trauma Questionnaire Short Form,CTQ-SF)和安全感量表(Security Questionnaire,SQ)测量学生心理及行为特征。结果儿童早期虐待组的人际安全感和确定控制感得分均低于非虐待组,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。人际安全感与情感虐待、躯体虐待、性虐待、情感忽视、躯体忽视均呈负相关(r值分别为-0.295,-0.127,-0.132,-0.252,-0.196,P值均<0.05),确定控制感与情感虐待、躯体虐待、性虐待、情感忽视、躯体忽视均呈负相关(r值分别为-0.311,-0.138,-0.115,-0.205,-0.125,P值均<0.05)。情感虐待和情感忽视均对人际安全感得分(β值分别为-0.227,-0.147,P值均<0.05)和确定控制感得分有预测作用(β值分别为-0.274,-0.076,P值均<0.05)。儿童期留守在儿童期虐待与成年后安全感之间起调节作用(P=0.004)。结论情感虐待和情感忽视对安全感起负向预测作用,儿童期留守在儿童期虐待与成年后安全感之间起调节作用。
- 何玉琼刘剑波龚靖波方宇敏崔夕龙罗学荣
- 关键词：虐待精神卫生儿童
- 注意缺陷/多动障碍非药物治疗的研究进展被引量：2
- 2020年
- 注意缺陷/多动障碍(ADHD)是儿童最多见的神经发育障碍,对儿童的学业成就、人际关系及社会功能有深远的影响。虽然药物治疗是ADHD最有效的治疗方法,但仍有三分之一左右的患儿对药物治疗的反应较差。本文就非药物治疗的常见方法及内容进行综述。
- 张琴琴何玉琼黄春香
