余瑞玲
- 作品数：15 被引量：102H指数：4
- 供职机构：南阳理工学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 大学生创业教育将成为我国素质教育的重要内涵与途径被引量：7
- 2008年
- 面向全体学生的、以提高学生自我生存能力为目的、蕴含创新教育思想且具有强烈实践性的创业教育将成为我国素质教育改革的途径与方向。可以说创业教育与素质教育二者主体同一、目标同向、内容同质、功能同效。本文在对这一论断进行阐述的基础上,提出了知识经济时代,就业压力沉重状况下我国大学生创业教育的新思路。
- 余瑞玲
- 关键词：素质教育大学生创业教育
- 论发展性教育取向的大学生心理健康教育课程体系构建被引量：2
- 2010年
- 大学生心理健康教育应坚持发展性教育理念,走课程化建设之路。教育实施中充分发挥课堂教学的主渠道作用,做到教育对象全员化,教育过程全程化,教学设计科学化,教学要求学分化。形成以必修课为基础教育、选修课和专项教育为二级教育、心理普查和心理咨询为三级教育、危机干预为四级教育的全员化、全程化、多层次、立体化的心理健康教育新课程体系。
- 余瑞玲
- 关键词：大学生心理健康教育课程
- 关于我国大学生创业教育的思考被引量：41
- 2008年
- 大学生创业教育是时代发展的需要，但目前尚处于起步和探索阶段的我国大学生创业教育存在着诸多亟须解决的问题。文章正是基于对我国大学生创业教育存在问题具体分析的基础上，尝试着提出了我国实施创业教育的几点建议。
- 余瑞玲
- 关键词：高等教育创业教育大学生
- 民办高校实施创业教育探析
- 2006年
- 民办高校实施创业教育既是知识经济时代的必然要求,也是其自身对高等教育大众化背景下日益增大的就业压力的积极回应。民办高校实施创业教育具有必要性和紧迫性,具有实施创业教育的内在优势,民办高校实施创业教育的途径:主要包括转变观念、增强创业意识;激发学生创业热情、创业信心,营造浓厚创业氛围;充分利用各种因素,提供各种保障条件,帮助大学生创业。
- 余瑞玲
- 关键词：民办高校大学生创业教育
- 对我国大学生创业教育的实证研究——以厦门大学创业教育实践为例
- 大学生创业教育伴随着知识经济的来临而日益成为世界各国高等教育的改革方向，也将成为我国全面建设小康社会进程中促进经济发展、缓解就业压力和推动教育改革的重要思路。
厦门大学大学生创业教育起步较早，在创业教育的探索与...
- 余瑞玲
- 关键词：高等教育大学生就业指导创业教育
- 文献传递
- 南阳理工学院大一新生心理适应问题研究被引量：1
- 2010年
- 调研大一新生对大学生活的适应性对高校教师做好学生工作,引导新生顺利完成中学到大学阶段的过渡有着十分重要的实际意义。文章从新生对所在学校与专业的满意度,大学生活规划,大学生活适应难题,近期情绪状态,心理困扰应对方式,等几个问题展开调查,了解大一新生心理适应整体状况及存在问题。最终的结论是,新生存在良好适应潜质,但在处理人际关系,自主规划大学生活,对负性情绪的应对等方面需加强心理教育引导。
- 余瑞玲
- 关键词：教育引导心理适应
- 南阳理工学院2010级新生心理普查报告被引量：1
- 2010年
- 我校采用《SCL-90症状自评量表》对2010级新生进行心理健康普查。从总体状况、系院、性别、家庭所在地、家庭氛围、是否离异家庭及对学校和专业满意度等方面,分析和讨论了我院新生的心理健康状况。并分别从对普查中筛选出的心理问题学生进行约谈;多途径、多行式、有针对性地开展心理健康教育活动;把握心理健康教育宗旨所在,点面结合,关注特殊群体教育;健全零缝隙心理健康教育机制等方面提出了应对措施。
- 余瑞玲
- 关键词：心理普查心理适应
- 家校协同聚合力 立德润心育新人——南阳理工学院余瑞玲心理健康教育名师工作室
- 2023年
- 南阳理工学院余瑞玲心理健康教育名师工作室立足心理健康教育实际,润心赋能、培根强基、构建“家校协同”心理育人格局,打造“融合型”育人团队,建设“三合一”心理课程,实施“家校协同心理育人”亮点工程,积极探索心理健康教育老师、辅导员、学生和家长多主体、多维度联动的心理育人新模式,构筑心理健康防线,共同促进学生健康成长。
- 余瑞玲孟凡锐莫华敏
- 关键词：名师工作室心理健康教育立德聚合力融合型
- 新建地方本科院校教师专业发展内涵初探被引量：1
- 2014年
- 由于大量缺乏师范教育或教师教育训练的人员进入教育行业,导致我国教师专业化程度不高。尤其对新建地方本科院校来说,教师队伍水平参差不齐且整体质量不高的现状,严重影响了教育的健康发展。本文通过对教师专业发展问题深入探讨,从而为地方高校的改革、发展以及教师培养、评价等提供政策参考和理论指导,并为高校教师的个人专业发展提供方向和价值启示。
- 余瑞玲
- 关键词：教师新建本科高校
- 新建地方本科院校高层次人才队伍建设刍议
- 2012年
- 伴随高等教育大众化进程而兴起的新建地方本科院校担负着为广大经济相对落后地区培养大量实用型或技术型人才以及振兴地方经济的任务。但这支新生的教育主力在发展中存在着诸多问题:如师资结构失衡,高层次人才缺乏;机制不健全,人才的显性流失与隐性流失现象较为普遍;教师继续教育认识不足,措施不力等。今后新建地方本科院校应从如下几点建设师资队伍:树立科学发展观,注重制度环境建设;外引与内培并举,培养高水平师资团队;构建教师继续教育、终身学习体系。
- 余瑞玲
- 关键词：高等教育大众化新建地方本科院校师资队伍建设
