侯利洁
- 作品数：22 被引量：18H指数：2
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- 在教、学改革中创新考试命题类型的实践与探索
- 教育部颁布的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》文件提出大学物理课程考核要积极探索以素质教育为核心的课程考核模式,本文介绍在大学物理“教”与“学”改革的同时创新期末考试命题类型的实践与探索,以使学生“知识、能力、...
- 胡俊丽刘兴来侯利洁王建邦
- 关键词：物理教学课程改革考试题型
- 在教、学改革中创新考试命题类型的实践与探索
- 2017年
- 教育部颁布的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》文件提出大学物理课程考核要积极探索以素质教育为核心的课程考核模式,本文介绍在大学物理"教"与"学"改革的同时创新期末考试命题类型的实践与探索,以使学生"知识、能力、素质"协调发展为导向,通过期末考试题型将学生"考什么、学什么,怎么考、怎么学"引向"教什么、考什么,怎么考、怎么学"的方向转变,使学生在注重平时学习的同时,加强能力培养与素质提升。
- 胡俊丽刘兴来侯利洁王建邦
- 关键词：大学物理考试题型考试改革
- 采用多种方法提高大学物理课堂教学质量的实践与探索被引量：2
- 2014年
- 本文探讨在课程教学中,采用或交叉采用参与式、讨论式、探究式、启发式等不同教学方法以提高教学质量的实践与探索.
- 侯利洁刘兴来崔文丽杨艳王建邦
- 关键词：参与式讨论式探究式
- 教师主导学生主动学习的课堂教学方法的实践与探索
- 高等学校本科教学工作的主要形式仍然以课堂教学为主，课堂教学效果的好坏，很大程度上影响着学生的学习兴趣和学习态度，并最终影响学生的学习质量。本文针对大学物理课程教学目标与教学目的，简要介绍“教中问、问中教；学中问、问中学”...
- 侯利洁刘兴来崔文丽杨艳王建邦
- 关键词：物理课程课堂教学教育改革
- 大学物理多元课堂教学方法的实践与探索被引量：6
- 2015年
- 根据教育部本科专业人才培养质量评估指标体系,要求在课程建设中,积极改进教学方法与手段,采用启发式、探究式、讨论式、参与式教学方法.本文探讨在大学物理课堂教学中,根据不同章节教学内容与学生实际,采用上述先进的教学方法以提高教学质量的实践与探索.通过实践,有效地转变学生由接受性学习方式到多样化学习方式,同时教师由注入式的教学行为到启发式、讨论式的教学,提高大学物理课堂教学质量.
- 侯利洁刘兴来崔文丽杨艳王建邦
- 关键词：大学物理
- ^7Li原子在光学晶格中Mott相的激发谱
- 2009年
- 在考虑三体排斥相互作用的前提下，本文讨论了加载在光学晶格中具有两体吸引相互作用的^7Li原子Mott相的准粒子和准空穴的激发，并得出：随着三体排斥相互作用的增加，准粒子的激发能会增加，准空穴的激发能会减小。对于低填充粒子数，准空穴激发能减小得不明显，随着填充粒子数的增加，准空穴激发能会明显减小。
- 侯利洁张永梅
- 关键词：玻色-爱因斯坦凝聚光学晶格
- 课堂教学中师生角色的新定位被引量：1
- 2012年
- 简要地分析了课堂教学中以教师为中心的主要弊病，从制定课程教学教案与课堂电子教案两个环节人手，探索教师如何从传授知识者转变为指导学生学习者，并以选摘学生体会的形式折射新定位的教学效果．
- 侯利洁刘兴来赵瑞娟崔文丽王建邦
- 关键词：课程改革以人为本
- 如何处理大学物理与中学物理的衔接与过渡被引量：2
- 2011年
- 针对大一新生如何及时有效地把握从中学到大学物理学习的衔接与过渡问题，提出了一系列具体的改革措施．
- 崔文丽张旭峰王建邦侯利洁
- 关键词：中学物理大学物理课堂教学改革
- 基于知识、能力与素质的大学物理“如何教”的实践与探索
- 2017年
- "知识、能力、素质"是现代社会人才培养的三大核心要素.新时期人才培养不能单纯传授知识,而应该建立在知识、能力与素质三者协调发展的基础之上,采取切实措施确保学生的知识、能力、素质得以培养、训练、形成和提高。"教什么、如何教,学什么、怎么学"是当前教师不能回避的根本性问题,但重视"教什么、学什么",而轻视"如何教、如何学"却是制约课堂教学质量提高的瓶颈。本文从"知识、能力、素质"三个层面探讨大学物理应当"如何教、如何学"。
- 侯利洁刘兴来胡俊丽张永梅王建邦
- 关键词：知识
- 根据学生反馈坚持期末试题命题改革
- 2016年
- 教育部颁布的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》文件提出大学物理课程考核要积极探索以素质教育为核心的课程考核模式,我们课程组多年来一直实践从知识、能力与素质全方位考核与评价学生.本文从我们学校2015—2016学年第一学期大学物理(近代物理基础)试卷与学生"考后感想"两方面出发,结合对部分班级的试卷抽样分析,探讨试题命题改革情况,希望更好地了解学生的学和教师的教,以考促学,以学改考.与课堂自主学习的教改同步配套的期末试题命题改革自实践以来,得到学生的一致欢迎,值得继续探讨并推进.
- 胡俊丽刘兴来赵瑞娟侯利洁王建邦
- 关键词：大学物理试卷分析考试题型
