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俞存根

作品数:110 被引量:691H指数:20
供职机构:浙江海洋学院水产学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家海洋勘测专项浙江省自然科学基金更多>>
相关领域:农业科学文化科学生物学经济管理更多>>

文献类型

  • 100篇期刊文章
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领域

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主题

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  • 14篇群落
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  • 12篇近海
  • 12篇海域
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  • 6篇生物多样性
  • 6篇水产
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  • 5篇浙江近海

机构

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  • 1篇东京海洋大学
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作者

  • 109篇俞存根
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  • 20篇宁平
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  • 10篇叶深
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  • 8篇宋伟华
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传媒

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  • 1篇中国渔业经济
  • 1篇中国水产
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇安徽农业科学
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年份

  • 7篇2016
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  • 11篇2012
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  • 1篇2007
  • 3篇2006
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  • 5篇2003
  • 3篇2002
  • 3篇2000
  • 2篇1999
  • 1篇1994
  • 1篇1992
  • 1篇1991
110 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
舟山渔场及附近海域虾类群落结构特征分析被引量:24
2013年
舟山渔场位于钱塘江口外、长江口渔场之南,西有长江、钱塘江冲淡水,东有黑潮暖流,北有苏北沿岸水和黄河冷水团南伸,南有台湾暖流北进,外加舟山群岛岛屿分布众多,海水交流充分,营养盐类丰富,渔业资源丰富,是许多经济虾类的产卵、索饵场所。
何贤保俞存根覃涛郑献之宁平
关键词:虾类群落结构聚类分析舟山渔场
乐清湾口海域春秋季鱼类群落多样性研究被引量:15
2016年
为研究乐清湾口海域鱼类群落结构动态变化趋势和渔业资源现状,对该海域鱼类物种组成、种类数、多样性等群落结构特征进行调查分析。共鉴定出鱼类49种,隶属于10目26科39属。结果显示,春季物种数较秋季少,春季在瓯江口水域物种明显较少,秋季物种数空间分布大致为东西走向;春季种类重量多样性低于秋季,但尾数多样性高于秋季,鱼类种类数与多样性指数之间有较强的相关性。研究表明,乐清湾口海域的鱼类种类类型以近岸河口性鱼类为主,且大多为广温、广盐性种类;该海域位于河口,受瓯江径流影响较大;受地理位置和水文环境影响,该海域暖水性种类较多;种类数平面分布特征主要是春季受瓯江径流淡水水团影响,而秋季受交汇水团影响,物种丰富;两季鱼类多样性不同,是因为鱼类个体大小、数量随着季节的变化而变化。
夏陆军周青松俞存根宋伟华郑基毕耜瑶谢旭李德伟叶深
关键词:鱼类多样性群落结构
东海蟹类群落结构特征的研究被引量:96
2005年
依据1998年5月(春季)、8月(夏季)、11月(秋季)和1999年2月(冬季)在东海26°00′—33°00′N、127°00′E以西海域的蟹类资源调查资料,对东海蟹类群落结构的特征进行了定量分析。结果表明,东海蟹类优势种有双斑、银光梭子蟹、细点圆趾蟹、长手隆背蟹、日本、武士、锈斑、三疣梭子蟹、泥脚隆背蟹、锐刺长蟹和纤手梭子蟹。其中银光梭子蟹、细点圆趾蟹、双斑和三疣梭子蟹是东海蟹类的主要优势种。常见种是艾氏牛角蟹、红星梭子蟹、绵蟹、变态、光掌、十一刺栗壳蟹、七刺栗壳蟹、象牙长螯蟹、卷折馒头蟹、直额、武装筐形蟹和显著琼娜蟹。种类组成特征方面,冬、春季蟹类少数优势种的优势性明显,秋季优势度种间差异不明显。种类数比较:东海南部最多(57种),中部次之(45种),北部最少(仅37种);不同季节间,春季最多(57种),其次是夏季(53种),秋、冬季较少(仅49种);水深越深的水域,种类数越多。多样性比较:冬、春、秋3季,从北到南,蟹类多样性逐渐增高,且随着水深加深而增大;夏季不同,水深小于40m的浅海多样性指数最高。东海蟹类共可分为3个生态类群,即广温广盐生态类群、高温广盐生态类群和高温高盐生态类群。
俞存根宋海棠姚光展
发展海洋经济背景下水产特色专业学科建设的战略思考被引量:3
2012年
在大力发展海洋经济的时代背景下,如何依托学科优势,紧跟时代发展,建设具有特色的水产类专业,培养出适应社会发展需求的水产专业人才,成为海洋类高校专业建设的首要任务。本文结合社会对水产类人才的需求与学校自身的学科优势,从人才培养方案确定、师资队伍建设、课程体系改革、教学实践基地建设等方面,论述了涉海院校建设水产特色专业学科的途径。
虞聪达俞存根
关键词:水产海洋经济
浙江南部外海底层渔业资源量与可捕量的评估被引量:14
2010年
2006年5月、8月、11月和2007年2月,对浙江南部外海渔场使用底拖网进行渔业资源调查.据其资料,使用扫海面积法估算浙江南部外海底层渔业资源量以及可捕量.结果表明:采集并鉴定的种类共416种,现存资源量为442 525.89 t,使用Camida估算模式和简化估算模式得到总可捕量分别为238 077.32 t和214 625.06 t.鱼类、甲壳类和头足类的资源平均密度及现存资源量分别为2 374.68 kg/km2和271 225.74 t、451.08 kg/km2和51 520.47 t、875.17 kg/km2和99 957.98 t.为防止资源盲目开发及资源衰退,浙江南部外海拖网捕捞结构宜进行控制和调整.
王迎宾虞聪达俞存根郑基宁平李军
关键词:可捕量
东海假长缝拟对虾的数量分布和生物学特性被引量:13
2002年
以渔获率表示了假长缝拟对虾在东海的数量分布 ,并对其主要生物学特征进行了研究。结果显示 ,在调查区 ,该种的年平均渔获率为 1.4 kg/ h,春季较高 ,其余季节变化不明显。但南北数量分布变化大 ,30°0 0′N以北海域密度低 ,主要密集区在 2 6°0 0′~ 30°0 0′N,6 0 m水深以东海域。以 10 0 m水深附近密度较高 ,最高站位达 2 4 .2 kg/ h,出现在春季。其主要分布区在台湾暖流海域 ,底层水温、盐度比较恒定 ,渔场季节变动不大。繁殖期 7~ 10月 ,盛期在 8月 ,8月份开始出现补充群体 ,翌年春季生长加速 ,8~ 9月达最大值。为合理利用该资源 ,建议实行春保、夏捕 ,增加补充群体资源数量 。
宋海棠姚光展俞存根薛利建
关键词:生物学特性
舟山崎头洋海域春秋季鱼类种类组成及数量分布被引量:11
2014年
本研究利用2012年5月(春季)、10月(秋季)2个季度月的单船底拖网渔获的鱼类样品,对舟山渔场崎头洋海域鱼类种类组成、区系特点及数量分布等进行了研究。结果如下:(1)共获得鱼类50种,隶属于11目27科,以石首鱼科和鰕虎鱼科的种类最多,各有7种,分别占总种数的14.0%;(2)根据适温性可将其划分为暖水性和暖温性2种适温类型,以暖温性为主,有36种,占鱼类总种数的72.0%;(3)春季主要集中在舟山本岛—小干岛海域,而秋季则集中在舟山本岛—小干岛海域以及穿山半岛—六横岛西南海域;(4)春季优势种有六丝矛尾鰕虎鱼Chaeturichthys hexanema、带鱼Trichiurus haumela、鲈鱼Lateolabrax japonicus、棘头梅童鱼Collichthys lucidus、龙头鱼Harpodon nehereus等5种,而秋季优势种仅龙头鱼1种;(5)通过分析优势种的种群组成和底层温盐数据,发现该海域在春季可能为带鱼、棘头梅童鱼和鲈鱼等幼鱼的索饵场。
叶深俞存根周青松郑基李德伟何贤保
关键词:鱼类优势种
春夏季南麂列岛海域甲壳类种类组成及分布特征被引量:9
2013年
根据2011年4月、8月南麂列岛海域进行的渔业资源底拖网调查资料,初步分析了该海域春夏季甲壳类的种类组成、优势种及生物多样性变化。结果表明:该海域春夏两季共捕获甲壳类43种,分属3目18科,其中虾类19种、蟹类22种、虾蛄类2种。其中,春季捕获19种,夏季共捕获32种。春季主要优势种为长角赤虾、鲜明鼓虾、口虾蛄、葛氏长臂虾等,夏季主要优势种有口虾蛄、中华管鞭虾、三疣梭子蟹、哈氏仿对虾等。南麂列岛海域不同季节甲壳类多样性指数的季节变化幅度不大,相对而言,夏季属于多样性较高的季节。Shannon-Wiener多样性指数(H′)的平均值夏季较高,春季较低。Pielou均匀度指数(J′)平均值也是夏季高于春季。春夏两季甲壳动物平均重量密度分别为13.36 kg/km2和40.87 kg/km2,尾数密度分别为7.03×103ind/km2和6.97×103ind/km2。从站位分布来看,重量密度和尾数密度分布趋势一致。
晁文春何贤保苗振清俞存根蔡厚才章飞军
关键词:南麂列岛甲壳类生物多样性优势种
东海中南部外海虾类组成特征分析被引量:14
2010年
依据2006年5月(春)、8月(夏)、11月(秋)和2007年2月(冬)在东海中南部外海(26°00′-28°30′N,126°00′E以西)海域虾类资源调查资料,对该海域虾类的种类组成季节变化和空间格局特征作了分析。结果表明:东海中南部外海虾类季节间相似性指数较低,各季节贡献率较大的有长角赤虾、戴氏赤虾、东海红虾和假长缝拟对虾等种类。东海中南部外海虾类种类组成可分为A、B两个组群,A组群主要分布在126°00′E以西100 m等深线附近海域,主要以戴氏赤虾、长角赤虾、假长缝拟对虾、高脊管鞭虾和东海红虾为主;B组群主要分布在126°00′E以东100 m等深线附近海域,主要以脊单肢虾、日本异指虾和九齿扇虾为主。两个群聚类型的空间分布没有明显的群聚边界,但密集区有所不同。
陈小庆俞存根虞聪达宁平郑基
关键词:聚类分析
双语课程中的案例教学——以渔业资源种群动力学为例被引量:1
2014年
我国高校启动双语教学改革已有十多年时间,但由于师资、生源和经费等因素的限制,许多高校双语教学改革进展较为困难,并出现了一系列问题。本文总结了目前高校在开展双语教学中存在的一些共性问题,以渔业资源种群动力学为例提出使用案例教学的方法来减小这些问题对双语课程教学效果的影响。探讨案例教学在双语教学中的优势、案例选择的依据、教学过程中的需注意事项以及教学效果评价等内容。以期为高校实施双语教学的有效途径以及提高双语课程教学效果提供借鉴。
王迎宾俞存根
关键词:双语课程案例教学渔业资源
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