傅旭东
- 作品数：15 被引量：100H指数：6
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自然科学总论更多>>
- 中国城市群发展高端论坛专题研讨会(第二期)在安徽蚌埠成功举办
- 2018年
- 2018年3月10日,中国城市群发展高端论坛专题研讨会（第二期）在安徽蚌埠成功举办。本次研讨会由中国城市群研究联盟、中国区域科学协会、全国经济地理研究会、安徽财经大学共同主办,安徽财经大学经济学院、安徽财经大学城市与县域经济研究中心承办,经济科学出版社、《重庆大学学报社会科学版》编辑部协办。
- 傅旭东
- 关键词：城市群发展
- 学术评价与学术期刊分级被引量：15
- 2005年
- 当前,学术期刊在学术评价中起着越来越大的作用,受到的非议也相当多。探讨了基于学术评价的学术期刊分级的深层原因和形成机制,展望了期刊分级对学术期刊发展的影响。
- 傅旭东
- 关键词：学术评价学术期刊分级学术管理
- 教育国际化与教育贸易平衡被引量：5
- 2003年
- 教育国际化的物质基础和经济根源是经济全球化,其经济表现是国际教育贸易。教育国际化发展推动了教育贸易的增长。本文分析了我国教育贸易的现状,探讨了影响教育贸易平衡的因素,提出了促进贸易平衡的相关对策。
- 傅旭东吴茂琼
- 关键词：教育国际化经济全球化教育市场教育贸易
- 学术期刊专栏出版暨学术平台建设--研讨会会议实录被引量：18
- 2016年
- 围绕学术期刊专栏出版与在线出版平台建设、期刊跨区域合作与协同创新,以及学术传播与学术评价、学术新媒体建设与学术服务功能拓展等内容进行专题学术研讨。由此,总结"中国高校系列专业期刊"建设经验,重建互联网时代学术传播的新秩序,利用新技术新应用创新学术传播方式,加强学术传播能力建设,通过跨区域合作和协同创新,推动学术期刊专业化、集约化、数字化转型及体系化发展,更好地服务于国家哲学社会科学创新工程建设,推动社会主义文化改革与繁荣发展。
- 《重庆大学学报(社会科学版)》编辑部游滨彭建国傅旭东胡志平梁远华周沫郑洁
- 关键词：学术平台
- 高校突发事件管理的理论误区与对策研究被引量：16
- 2009年
- 文章以社会学的研究视角,透视了中国高校在突发事件的偶然性、突发事件的边界、应对模式和控制机制等所存在的四个理论误区,分析了产生这些误区的理论和社会根源以及由此给政策制定带来的不良影响,提出了要健全组织机构,制定管理制度,落实管理责任,完善处置预案,着力抓好突发事件管理的"三个体系"建设。
- 冯业栋傅旭东
- 关键词：高校突发事件风险社会
- 学术期刊的新质生产力样态研究
- 2023年
- 学术期刊是交流、传播最新学术研究成果的重要创新平台,也是学术成果、学术人才大量汇聚与合作的学术共同体资源平台。在新质生产力形成与发展中,学术期刊具有新质生产力的存在样态,是新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业和未来产业获取前沿技术和颠覆性创新知识支持的重要渠道。因此,学术期刊要助推新质生产力形成:一是推动数字化发展,为新质生产力提供创新工具;二是发挥创新平台功能,为新质生产力提供发展新动能;三是发挥学术共同体功能,为新质生产力政策制定提供科学依据。
- 彭建国傅旭东
- 关键词：颠覆性创新战略性新兴产业
- 中国教育投资快速增长过程中家庭教育支出的变化及其对家庭消费的影响
- 本研究论文通过对我国教育投资的规模、结构及其变化进行分析，论述了改革开放以来，我国教育投资的规模出现了大幅扩张，教育投资结构出现了重大变化，政府教育投资比例持续下降。财政教育经费占GDP的比例出现了多年的下降和停滞，20...
- 傅旭东
- 关键词：教育投资家庭教育支出家庭消费
- 大学生助学体系研究被引量：1
- 2011年
- 大学生助学体系建设是现代大学制度建设的重要内容。文章采用世界卫生组织生活质量量表(WHO-QOL-100),采用SPSS统计分析软件,进行实证研究,从大学生消费与生活质量的关系入手,确立大学生最适当的生活费水平;再运用成本分担理论,创新地提出大学生资助体系,并把最低生活保障引入大学生资助体系。
- 冯业栋傅旭东何建华
- 关键词：大学生助学体系WHOQOL-100
- 学术期刊学术评价功能的成因与机制研究被引量：7
- 2008年
- 分析学术期刊学术评价功能的成因和在静态及动态条件下的产生机制。学术期刊的学术评价功能是在研究者、学术管理部门和学术期刊的共同作用下产生的,为评价论文的学术水平和鉴别研究者的研究能力提供了有用的信息。
- 胡玲傅旭东
- 关键词：学术评价功能
- 学术评价绩效的影响因素分析被引量：15
- 2005年
- 对学术评价弊端的简单分析引出了对学术评价绩效的界定。经过分析认为,对学术的内涵、学术评价的目的、学术评价的主体、客体及主客体关系的认识是影响学术评价绩效的根本因素。这些认识出现偏差是学术评价中产生弊端的深层次原因。
- 傅旭东彭建国游滨刘敢新
- 关键词：学术评价主客体关系绩效
