关宇
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
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- 壮族双语区域性教学策略初探
- 2013年
- 针对广西壮汉和壮英双语教学存在的问题,以开展壮族文化特色为龙头,打造壮族文化特色校园。通过壮汉和壮英双语教学,推动现代壮族教育与壮族传统特色文化衔接和发展。
- 关宇
- 关键词：双语教学
- 壮族双语教学策略及教育本土化、地区化初探
- 2013年
- 针对广西壮汉和壮英双语教学存在的问题,以开展壮族文化特色为基点,打造特色校园,开展壮族文化课程和民族体育课。此外,在壮汉和壮英双语教学中采取对比教学、直接法和交际法,并且实施有效地教学改革,推动现代壮族教育与壮族传统特色文化衔接,以使壮族双语教学真正实现、本土化、地区化。
- 关宇
- 关键词：双语教学本土化地区化
- 概念整合理论视角下的隐喻研究对英语专业学生法语学习的启示
- 2013年
- 本文基于概念整合理论,通过一些实例对学生在法语学习文本中出现的隐喻现象进行了简要阐释和隐喻意义的在线解构,旨在提高学生利用英语和汉语的正迁移和原有的法语背景知识理解隐喻语言的能力。
- 关宇
- 关键词：隐喻
- 本体论视阈下的英语课程观研究
- 2013年
- 本文以课程本体论为基础,结合后现代课程观,对以主客二元对立本体论为基点的现代课程论进行批判,倡导在英语课程中把主体和环境、个人和知识、学生和教师视为动态的有机整体,并主张英语教学的内容应当回归到英语语言本身。
- 李飞关宇
- 关键词：后现代课程观现代课程论英语课程
