冉红
- 作品数：16 被引量：30H指数：4
- 供职机构：九江学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学农业科学环境科学与工程更多>>
- 韩国来华旅游的市场特征及开发方略被引量：4
- 2007年
- 韩国游客是目前我国入境游客市场中的最大群体。本文分析了目前韩国来华游客的主要市场特征,以及吸引韩国游客来华旅游的有利因素,最后提出了开发韩国客源市场的主要策略。
- 冉红何成瑶
- 关键词：游客
- 鄱阳湖生态经济区优化县域生产力布局的承载力测评
- 2012年
- 进行生产力布局的承载力分析是构建良好地域经济结构的前期工作。本文从生产力构成三要素出发,构建了县域生产力布局的承载力测评体系,把鄱阳湖生态经济区分为承载力较高、中等、较低、低四类县域,并提出了相应的产业发展对策。以此促进生产力诸要素在鄱阳湖生态经济区各县域进行合理安排部署,逐步形成鄱阳湖区域人口、经济、资源环境相协调的空间开发格局。
- 冉红
- 关键词：承载力测评鄱阳湖生态经济区
- 基于鄱阳湖水利枢纽工程的吴城旅游业发展研究
- 2011年
- 吴城古镇地处鄱阳湖国家级自然保护区的核心，旅游资源丰富，鄱阳湖水利枢纽工程的实施必将改变吴城的现有旅游格局。文章介绍了吴城旅游业发展概况，从枢纽工程对吴城旅游业的影响分析入手，指出了工程实施后吴城旅游业的发展方向，即发展生态旅游，并分析了发展生态旅游的条件、产品设计及需要解决的问题。
- 祝明霞冉红
- 关键词：鄱阳湖水利枢纽工程生态旅游
- 鄱阳湖生态经济区工业生态化测评体系初探被引量：2
- 2010年
- 建立生态工业体系是鄱阳湖生态经济区走新型工业化道路,发展生态经济的重要内容。结合鄱阳湖区域的实际,建立了以资源、经济和技术为导向的区域工业生态化测评体系,以此揭示区域工业生态化实际水平,为区域新型工业化发展提供依据。
- 冉红
- 关键词：工业生态化测评体系鄱阳湖生态经济区
- 庐山森林生态系统服务功能探析被引量：4
- 2008年
- 在借鉴国内外森林生态系统服务功能基本分析方法的基础上,对庐山自然保护区的森林生态系统的价值进行了评估,得出庐山森林生态系统的服务总价值约为114221.26万元/a。其中,直接经济价值70855万元/a,占总价值的62.03%;生态价值为43357.26万元/a,占总价值的37.97%。此外,庐山的景观游憩价值63600万元/a,占总价值的55.68%,在庐山森林生态系统服务价值中占主要地位。因此,庐山森林生态系统服务功能的保护开发,一方面体现在森林生态功能的保护开发,另一方面要促进生态系统保护和旅游资源开发的有机结合。
- 冉红陈峰云
- 关键词：森林生态系统
- 鄱阳湖生态经济区县域主体功能分区研究被引量：6
- 2010年
- 以主体功能区理念为指导,建立了鄱阳湖生态经济区县域主体功能分区的指标体系,以此为依据把鄱阳湖生态经济区分成优化开发区、重点开发区、限制开发区和禁止开发区,并提出了相应的产业发展对策,以控制开发强度,规范开发秩序,逐步形成鄱阳湖区域人口、经济、资源环境相协调的空间开发格局.
- 冉红李松志冯安峰
- 关键词：鄱阳湖生态经济区县域主体功能分区
- 九江旅游发展的横向比较及对策被引量：1
- 2009年
- 九江具备发展旅游业的资源优势和区位条件。由于在旅游发展中存在形象宣传失位,品牌行为短期,旅游规划与区域实际脱节等问题,九江与国内同级别区域比较,旅游总体发展水平明显滞后。为实现九江旅游跨越式发展,需要在优势资源整合、基础设施建设、宣传促销力度、旅游功能区建设等方面取得突破。
- 张晓明冉红
- 关键词：旅游发展
- 江西城市旅游竞争力的测评与提升
- 2012年
- 城市旅游竞争力评价有助于揭示城市旅游发展中的优势和不足。本文从城市旅游的现状竞争力、潜力竞争力和基础保障能力竞争力三方面入手，构建了江西城市旅游竞争力评价指标体系，把江西省十一个地级市分成了竞争力强、较强、中等、较弱四种类型。在分析了城市旅游竞争力差异形成原因的基础上，对不同类型城市尝试性地提出了相应的提升对策。
- 冉红
- 关键词：城市旅游竞争力
- 基于生产力承载量的云南省不同类型县域优化发展研究
- 2012年
- 生产力承载水平评价是云南省优化生产力布局的基础,是全省县域经济社会的可持续发展的基石。本文采用2008年云南省各县域的统计数据,选取3类23个反映生产力承载水平的指标,根据聚类分析的原理将云南省129个县域划分为四个承载力县域类型,分析了生产力承载量的地域分布特征,并对不同类型的县域提出了不同区域优化建议,这为云南省各县域经济持续、健康、快速地发展和优化生产力布局提供分类指导具有较强的现实意义。
- 李松志冉红冯安峰
- 中新高校课堂教学组织比较分析
- 2016年
- 本文通过新西兰高校课堂教学组织与国内高校课堂教学组织的比较,发现两者在高校课堂组织定位、组织主体作用、组织教学内容和组织方法等方面都存在不同。其原因在于管高校理体制和开放程度、国情与经济发展水平和东西方思维方式的不同,鉴于此,本文结合新西兰的课堂教学成功经验与中国的传统优势,提出课堂教学组织的优化设想。
- 李松志冉红
- 关键词：高校课堂教学组织
