冯保庆
- 作品数：19 被引量：133H指数：5
- 供职机构：河北联合大学更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教文学更多>>
- 生物化学实验课程分级式教学模式的研究与实验被引量：11
- 2005年
- 华北煤碳医学院设计了一种医学基础实验课程分级式教学整体模式,全部教学内容分为二级,即基本实验内容和模拟科学研究,分别采用教师主导讲授和学生自主研究为主的模式进行教学。目的是改变学生的学习结构,激发学生学习的主动性和积极性,使学生在整个课程学习过程中,将建立完善的学科知识与技能体系、提高学习和思维能力、培养创新精神和综合素质三大目标融为一体。这一模式经生物化学实验课程实验表明,基本上达到了设计目标。
- 张雪怡周天戟蒋炳武冯保庆
- 关键词：生物化学实验教学模式
- 学分制教学管理分布式决策的边界困境及整合被引量：2
- 2009年
- 在专业学术权力诉求日益强烈而催生学分制的背景下,各级教学管理组织与个体在决策过程中的分布式特点愈发明显,决策与再决策的交叉与冲突成为当前高校学分制教学管理中一个比较突出的问题。文章从学分制教学管理中决策分布的边界入手,探讨高校学分制教学管理决策的分布与整合。
- 杨林高月春冯保庆
- 关键词：学分制教学管理分布式决策
- 从教育心理学视角,直白当今高校师生和管理者的诉求
- 本文从教育心理学视角,通过多方面的调研,就高校教育教学改革普遍关注的几个主要热点问题,直白分析教师、学生、管理人员的工作学习动机和心理诉求以及对教育改革有效、公平的激励机制的期盼,希望对高校的决策者在制定有关政策时有所启...
- 冯保庆
- 关键词：教师心理诉求
- 文献传递
- “以人为本”教育理念与学位管理“人性化”探析——从南开大学教学管理经验谈起被引量：4
- 2010年
- 刘丽丽冯保庆
- 关键词：以人为本学位管理人性化
- 解读医学教育标准,探索认证达标方略被引量：4
- 2010年
- 杨林冯保庆高月春吕志伟
- 关键词：医学教育标准医学教育管理临床医学专业教育发展
- 高等院校通识教育课程改革探析
- 2009年
- 本文从分析高等院校课程体系结构出发,提出高等院校通识教育课程具体设置途径和改革思路,通过拓宽人文和基础教育平台,为全面培养学生各种能力和素质,提高整体教学质量,进一步探讨高校公共课程建设和管理模式。
- 冯保庆杨林
- 关键词：通识教育课程改革
- 多媒体课件在基础医学教学中的应用现状分析被引量：3
- 2008年
- 冯莉王献华马小兵冯保庆
- 关键词：多媒体课件教学
- 《本科医学教育标准》实施方略的研究与探索被引量：12
- 2010年
- 中国《本科医学教育标准》为医学专业教育质量认证提供了依据。医学院校如何抓住时机，结合本校实际对《本科医学教育标准》进行解读和探索，是打造特色专业、提高办学实力和办学水平的关键。本文针对专业培养方案，从制定专业认证定性和定量相结合的自评指标体系着手，分析了《本科医学教育标准》的内涵要素，提出了落实途径和管理方略，期望对《本科医学教育标准》的实施起到推动和促进作用。
- 冯保庆高月春杨林
- 关键词：医学教育标准实施方略
- 生物化学与分子生物学分级式课程教学模式的研究与实验被引量：3
- 2004年
- 设计一种基础课程分级式教学整体模式 ,全部教学内容分为三级 ,即基本内容、拓展性知识和思维方法训练 ,分别采用教师主导讲授、教师引导下学生自主学习和学生自导式研究性学习为主的模式进行教学。目的是改变学生的学习结构 ,激发学生学习的主动性 ,使其在整个课程学习过程中 ,将建立完善的学科知识体系、培养思维和学习能力、提高创新精神和综合素质三大目标融为一体。这一模式经生物化学与分子生物学课程试验表明 ,基本上达到了设计教学目标。
- 周天戟张雪怡冯保庆蒋炳武
- 关键词：生物化学与分子生物学教学模式引导式教学
- 临床教师职业忠诚维度的多元趋势
- 2009年
- 通过分析医学院校临床教师职业的组织和制度特点,以及医疗环境市场化对教师教学责任与动机的冲击等,探究临床教师职业忠诚维度的变化及其对传统的教师职业"双重忠诚"的挑战,为改善医学院校临床教学提供有益参考。
- 杨林冯保庆高月春
- 关键词：大学教师
