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冯钢: 作品数：11 被引量：24H指数：3; 供职机构：皖南医学院弋矶山医院更多>>; 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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基于医学检验虚拟实验室开发的形态学图片库的建设与应用被引量：7: 2021年; 实验教学是临床医学检验学课程中必不可少的内容,为了加强学生的检验操作能力,提高形态学知识掌握水平,通过基于医学检验虚拟实验室开发的形态学图片库的建立和应用,对实践教学进行了探索性改革,并取得了一定的教学效果。; 张鹏张鹏柳发虎李小宁冯钢李小宁浦春; 关键词：形态学图片库虚拟实验室

乳腺癌组织中CXCR4表达及临床意义被引量：1: 2018年; 目的探讨趋化因子受体4(C-X-C chemokine receptor 4,CXCR4)在乳腺癌中的表达及其与乳腺癌诊断和预后的相关性。方法收集48例临床诊断并经病理确诊的原发性乳腺癌患者,采用逆转录实时荧光定量PCR(Reverse transcription-quantitative real-time PCR,RT-qPCR)的方法检测乳腺癌及邻近癌旁组织中CXCR4 mRNA的相对表达;收集48例乳腺癌和40例乳腺腺病患者的石蜡组织切片,采用免疫组织化学的方法检测乳腺组织中CXCR4蛋白的表达情况并分析其与临床病理指征的相关性。结果乳腺癌组织中CXCR4在mRNA和蛋白水平均高表达,显著高于癌旁组织和乳腺腺病患者(P<0.001);CXCR4蛋白对于乳腺癌诊断的敏感性和特异性分别达77.08%和80.0%;乳腺癌组织中CXCR4基因与乳腺癌患者的雌激素受体(ER)、孕激素受体(PR)、Ki-67增殖指数、分子分型密切相关。结论 CXCR4在乳腺癌组织中高表达且与有关预后指标密切相关,对于乳腺癌患者的诊断和预后评估具有重要的临床价值。; 浦春秦明明刘夏刘小岑卢林明冯钢; 关键词：CXCR4基因乳腺癌

医学检验专业临床生物分子学实践教学的探讨被引量：3: 2013年; 检验医学作为一门综合性和实践性很强的应用性学科,从建立开始就不断的融合现代生命科学中最新的技术成果。随着各种高新技术,如荧光定量聚合酶链反应（PCR）技术、基因芯片技术、流式细胞检测技术等在临床实验室中的广泛应用,对于医学检验专业人才的需求也正在发生着重大变化。如何适应新时期检验医学发展的需要,培养出理论基础扎实、操作技能熟练的医学检验专业人才是目前医学检验教育的重点。; 冯钢方芳刘春生浦春; 关键词：分子生物学实习教学

医学检验专业分子生物学实习教学的探讨被引量：1: 2012年; 在医学检验专业学生临床实习阶段,通过分子生物学基础知识的强化讲解和前沿知识的扩展讲授,使学生能够切实地掌握在临床和科研工作所必备的基础知识。通过基本实验技能的培训和科研项目的教学转化,培养学生临床和科研的动手能力,激发学生科研技能和创新精神,能够更好地培养出实践性和创新性的医学检验专业人才。; 冯钢方芳浦春; 关键词：分子生物学实习教学

先兆子痫患者蛋白Z水平及其内含子FG79A基因多态性的实验研究被引量：1: 2014年; 目的探讨先兆子痫患者血浆蛋白Z(PZ)水平及其内含子F G79A基因多态性的发生率与先兆子痫之间的相关性和临床意义。方法对先兆子痫组160例和正常妊娠对照组162例检测PZ水平并采用PCR和限制性内切酶片段长度多态性方法并结合基因测序检测PZ内含子F G79A基因多态性,同时检测两组D-D、FDP、AT:A的水平,观察两组各项指标变化情况。结果先兆子痫组PZ水平显著低于正常妊娠对照组(1.57±0.32 mg/L vs 2.12±0.35 mg/L,P<0.05);两组人群均存在PZ内含子F G79A基因多态性。先兆子痫组GG型、GA型和AA型分别占19.38%、53.75%和26.87%,G、A等位基因频率分别为46.25%和53.75%;正常妊娠对照组GG型、GA型和AA型分别占17.90%、54.94%和27.16%,G、A等位基因频率分别为45.37%和54.63%,两组基因型和等位基因频率分布无显著差异(均P>0.05);先兆子痫组D-D、FDP水平明显高于正常对照组(5.15±1.03μg/ml vs 0.58±1.32μg/ml,P<0.05;19.46±3.28μg/ml vs 2.93±1.92μg/ml,P<0.05),而AT:A水平无显著差异(99.12±13.5%vs 100.8±10.6%,P>0.05)。结论先兆子痫患者存在PZ内含子FG79A基因多态性,但该基因多态性与疾病的发生关联不大,然而该疾病与PZ水平、D-D、FDP水平却有一定的相关性。; 张鹏汤荣华何莲芝刘春生冯钢; 关键词：先兆子痫蛋白Z 基因多态性 D二聚体

探讨检验技能竞赛对提高医学检验技术实践教学质量的作用: 2021年; 医学检验技能竞赛是促进医学检验技术专业学生成才的平台,同时也是检验科教学质量、评价专业教育水平的手段。实践教学是医学检验技术教学的重要内容,通过整合资源、规范教学、完善考核、健全制度等措施,将技能竞赛融合于实践教学活动中,培养学生自主学习和动手操作能力,提高实践教学质量,起到以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛教结合、重在教改的作用,促进医学检验技术实践教学的改革。; 张鹏武其文冯钢冯钢李小宁; 关键词：教学改革

医学检验技术专业本科毕业论文写作的培养被引量：4: 2019年; 医学检验技术专业的培养目标,医学检验技术专业学生撰写毕业论文很有必要性。该文总结了皖南医学院检验学院培养医学检验技术专业本科学生撰写毕业论文的具体措施,取得的成绩,以及做得不足的地方。; 张鹏程龙武其文李小宁李小宁冯钢文育锋; 关键词：医学检验技术专业毕业论文写作

器官系统整合教学改革在实验诊断学教学中的应用被引量：2: 2018年; 目的探索临床医学五年制本科实验诊断学教学方法的改革,评价新教学方法的应用和效果。方法从教材、教学方法和实验教学3个方面进行改进,改变传统教材章节编排方式,以器官系统为依据整合教材内容,增加病例引导式教学,同时减少过时的实验教学内容,增加临床见习和自动化检验教学项目。以病例对照的研究方法,临床医学五年制本科专业1～5小班作为试验组,6～10小班作为对照组,分别应用新教学方法和传统教学方法,比较教学满意度和学生期末成绩。结果试验组和对照组期末理论考试成绩分别为(75.6±9.8)、(72.4±10.3)分,差异有统计学意义(P=0.005 8);试验组和对照组期末实验课成绩分别为(88.7±9.1)、(85.8±8.7)分,差异有统计学意义(P=0.004 8);试验组学生教学满意度[92.16%(141/153)]显著高于对照组[85.53%(130/152)],差异有统计学意义(χ2=8.614,P=0.013)。结论新教学方法显著提高了学生的学习积极性,增强了学生的学习兴趣,同时也培养了学生的临床思维能力和临床病例综合分析能力。新教学方法相对传统教学方法具有明显优势,为诊断学教学改革提供了实践经验。; 黄建军李小宁程龙冯钢; 关键词：实验诊断学教学改革教学方法

细胞结合补体活化产物在系统性红斑狼疮诊断中的价值被引量：4: 2019年; 目的检测外周血T、B淋巴细胞和红细胞结合补体活化片段C3d、C4d水平,评价细胞结合补体活化产物在系统性红斑狼疮(SLE)诊断中的价值。方法随机收集68例SLE患者、70例非SLE的自身免疫性疾病患者和68例体检健康者外周血样本,采用流式细胞术检测细胞结合补体活化产物T-C4d、B-C4d、E-C4d、T-C3d、B-C3d、E-C3d的表达水平,同时检测抗核抗体(ANA)、抗双链DNA抗体(anti-dsDNA)、外周血细胞计数等相关指标,应用受试者工作曲线、非参数检验、敏感性、特异性等统计学方法分析3组间细胞结合补体活化产物的分布差异。结果 T-C4d、B-C4d、E-C4d、T-C3d、B-C3d、E-C3d在SLE患者中的特异性中位荧光强度(SMFI)均高于非SLE的自免性疾病患者和正常对照,差异有统计学意义(P均<0.05),T-C4d、B-C4d和E-C4d在SLE患者中的表达水平最高,分别为3.8(1.2,13.1)、22.1(6.2,67.9)和19.6(1.8,52.4); T-C4d、B-C4d和E-C4d在红细胞和/或淋巴细胞减少患者中的水平也显著高于无红细胞和/或淋巴细胞减少患者(P均<0.05); T-C4d、B-C4d、E-C4d、T-C3d、B-C3d、E-C3d ROC曲线下面积分别为0.711、0.763、0.663、0.631、0.611、0.615(P均<0.05)。T-C4d、B-C4d联合诊断SLE的敏感性为73.5%,优于anti-dsDNA的36.8%。结论外周血细胞结合补体活化产物在SLE患者中特异性高表达,联合检测不同系细胞补体活化产物有助于SLE诊断。; 黄建军李光曦张军李志程龙张鹏李小宁冯钢; 关键词：系统性红斑狼疮 C3D C4D

肾透明细胞癌中长链非编码RNA的鉴定及验证: 2020年; 目的:探讨长链非编码RNA(lncRNA)在肾透明细胞癌中的临床意义。方法:基于TCGA数据库中的肾透明细胞癌数据集分别鉴定异常表达的mRNA、miRNA和lncRNA,采用WGCNA确定与临床信息相关的关键lncRNA模块,根据ceRNA假说构建lncRNA-miRNA-mRNA ceRNA网络,在肾透明细胞癌的临床样本中验证了lncRNA在ceRNA网络中的临床意义。结果:包括109个lncRNA的蓝色模块与肾透明细胞癌的分期(cor=0.314,P<0.01)、转移(cor=0.224,P<0.01)和分级(cor=0.396,P<0.01)相关性最好,其中有15个lncRNA对肾透明细胞癌患者有较高的诊断价值。我们发现2个lncRNA、6个miRNA和39个mRNA在ceRNA网络中相互作用。生存分析表明,2个lncRNA(AL161937.2和LUC⁃AT1)是肾透明细胞癌患者的独立预后预测因子。对肾透明细胞癌的临床样本进行分析,AL161937.2和LUCAT1的高表达与肾透明细胞癌的晚期分期和高分级相关。结论:本研究通过lncRNA相关的ceRNA网络,为了解lncRNA在肾透明细胞癌中的作用提供了新的途径。LncRNA AL161937.2和LUCAT1可作为KIRC的诊断和预后标志物。; 马慧敏冯钢; 关键词：肾透明细胞癌

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