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况欣

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:江西电力职业技术学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇教学方法
  • 1篇电力
  • 1篇电力专业
  • 1篇电力专业英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学方法
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业词汇...
  • 1篇院校
  • 1篇社会
  • 1篇社会服务
  • 1篇社会服务能力
  • 1篇视域
  • 1篇同创
  • 1篇主义
  • 1篇专业词汇
  • 1篇专业英语
  • 1篇协同创新

机构

  • 3篇江西电力职业...
  • 1篇江西现代职业...

作者

  • 3篇况欣
  • 1篇何梅

传媒

  • 1篇进展
  • 1篇知识窗(教师...
  • 1篇科技促进发展

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
电力专业英语教学方法的探索与实践被引量:1
2010年
本文结合教学工作实际,主要就电力专业英语教学方法进行了认真探索与实践。具有一定的参考价值。
况欣何梅
关键词:电力专业英语教学方法
协同创新视域下江西高职院校社会服务能力的提升探究
2023年
协同创新视域下江西高职院校社会服务能力的提升,指的是高职院校与政府、企业和教师等层面展开紧密协作关系,由此创新性地提高江西高职院校社会服务能力,并共同促进江西地区社会服务能力的提升和经济发展。文章立足于协同创新理论,首先对江西高职院校学生社会服务能力的培养现状展开了分析,然后围绕学校层面、政府层面、企业层面和教师层面,提出了江西高职院校社会服务能力的提升策略。
肖晓斐况欣
关键词:江西高职院校社会服务能力
英语专业词汇教学
2011年
在高职英语教学中,学生因专业词汇量的匮乏而严重影响了英语学习的效果。因此,寻求切实可行的专业词汇教学方法尤为重要。教师可以将建构主义运用于专用词汇教学,帮助学生科学地记忆、理解和应用词汇。
况欣
关键词:建构主义英语专业词汇教学方法
共1页<1>
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