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刘取芝: 作品数：33 被引量：259H指数：8; 供职机构：河海大学更多>>; 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>; 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>

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研究生的职业期望及其与家庭经济压力、自尊的关系被引量：7: 2014年; 为考察研究生职业期望的现状及其与家庭经济压力、自尊的关系,对1673名研究生开展调查研究。结果发现,研究生职业期望重要性排序为自我发展、稳定性和声望地位;家庭经济压力对研究生职业期望没有显著影响,自尊水平对研究生职业期望有显著影响。应加强公平正义的职业发展环境建设,加强对女性就业权益的保护,同时学校教育层面应加强对学生自尊水平的培养和保护。; 刘取芝; 关键词：自尊

疫情防控常态化期间研究生社交焦虑及相关因素被引量：6: 2022年; 目的了解研究生群体在新冠肺炎疫情防控常态化期间社交焦虑状况及其相关影响因素,为研究生群体健康促进提供参考借鉴。方法采用方便抽样方法对江苏省5所高校研究生进行在线问卷调查,采用一般自我效能感量表(GSES)、疏离感量表(GAS)、社交焦虑量表(IAS)以及自编基本信息与居家生活状况调查表进行评估调查。结果疫情防控常态化期间,研究生自我效能感、疏离感、社交焦虑得分分别为(2.58±0.50)(30.68±6.22)(47.55±8.77)分,社交焦虑问题阳性症状检出率为43.96%;二元Logistic回归分析显示,对手机等电子设备的依赖加重(OR=1.86,95%CI=1.32~2.61)及较高的疏离感(中水平:OR=2.06,95%CI=1.45~2.92;高水平:OR=5.19,95%CI=1.00~27.00)均与社交焦虑呈正相关;与好友交流增多(OR=0.65,95%CI=0.47~0.90)、较高的自我效能感(中水平:OR=0.37,95%CI=0.21~0.66;高水平:OR=0.15,95%CI=0.08~0.30)均与社交焦虑呈负相关。结论疫情防控常态化期间研究生社交焦虑问题仍较为严重。获得朋辈支持、缓解个体疏离、提升自我效能感与减少对电子设备的依赖有助于改善特殊时期研究生社交焦虑问题。; 邓旭阳刘晓刚张硕刘取芝王志琳王静向莉莉周萍; 关键词：冠状病毒属焦虑精神卫生

教师应对学生心理健康问题的国际经验与启示: 2023年; 21世纪以来,学生心理健康问题引起了各界的持续关注。但是,教师应对学生心理健康问题所起的作用尚未得到足够重视,相关研究还需继续探索。梳理国外相关文献,研究认为:学校教师和专业的心理卫生工作者应该采取分工合作的方式为学生提供完整的、连续的学校心理健康服务;教师要在心理健康问题早期识别和心理健康服务资源介绍,以及通过专业的心理卫生工作者指导或根据实操手册在教学、互动或第二课堂活动中为学生提供心理健康支持和干预等方面发挥作用。为充分发挥教师应对学生心理健康问题的作用,各国普遍在教师职业标准中明确提出了心理健康教育具体要求,同时还要求开展教师心理健康素养系统化教育培训。从国际相关研究实践中得到启发:首先,要打造教师有效应对学生心理健康问题的“前临床研究—临床研究—实施研究”系统;其次,要建立包含任课教师、班主任或高校辅导员、学校专业的心理卫生工作者在内的学校心理健康分工合作工作机制;最后,要构建针对各类教师的标准化心理健康素养培训体系。; 刘取芝; 关键词：心理健康问题学校心理健康教育心理干预教师

领导与下属工作压力关系研究综述被引量：4: 2015年; 作为组织环境的重要组成部分,领导通过要求、控制和支持等途径影响下属的压力。对国内外研究文献的梳理表明,领导行为、领导风格、领导情绪与人格等因素对下属工作压力具有不同程度的影响。未来应进一步改进研究设计,拓展跨文化和有关过程机制研究。; 刘取芝; 关键词：下属工作压力健康

竞争机制与人的全面发展被引量：1: 2004年; 吴远刘取芝; 关键词：马克思主义

近10年学生自杀预防干预国际研究热点被引量：1: 2023年; 目的了解近10年国际上学生自杀预防干预的研究热点与趋势,为国内相关研究和实践提供参考。方法运用CiteSpace软件,对2013—2022年Web of Science(WoS)核心合集数据库1559篇学生自杀预防干预主题文献进行可视化分析。结果近10年学生自杀预防干预研究文献数量从2013年的84篇增加至2021年的254篇,其中美国发文量825篇排名第1,中国发文量221篇排名第2;高频关键词为风险因素、自杀意念、抑郁、心理健康等,高中介中心性关键词为伤害、生命、同性恋、认同等;聚类分析获得17个类团。综合关键词发现,近10年学生自杀预防研究热度迅速提升,涵盖不同学段学生,热点主题有自杀风险因素及评估、自杀者求助和学生自杀预防干预方法。结论应借鉴国际经验,加强学生自杀预防干预研究,特别关注学生自杀筛查效率、问题发生率与求助率之间的鸿沟、支持系统构建等。; 刘取芝江秀雅; 关键词：自杀精神卫生干预文献型

大学生危机脆弱性及其相关因素调查分析被引量：4: 2007年; 以南京地区三所高校中随机抽取的600名大学生为研究对象,采用危机脆弱性测验问卷、危机处理方式问卷、自我恢复量表、社会支持量表等研究工具,对大学生的危机脆弱性以及影响危机脆弱性的因素进行了实证研究。结果表明:36.6%的同学在面临危机时会出现不平衡的状态,10.2%的同学在面临危机时可能非常脆弱;自我恢复能力、危机处理方式、社会支持与危机脆弱性具有显著的相关关系。; 刘取芝吴远; 关键词：大学生社会支持

父母心理控制与大学生学习投入及负性情绪的关系:挫败感和应对效能的链式中介作用被引量：1: 2023年; 目的:探讨父母心理控制对大学生学习投入及负性情绪的影响以及挫败感和应对效能在其中的链式中介作用。方法:采用父母心理控制量表、挫败感量表、应对效能问卷、学习投入量表、抑郁症状群量表和广泛性焦虑量表对2034名大一至大三学生进行调查。结果:(1)父母心理控制、挫败感、应对效能、学习投入、抑郁以及焦虑两两之间均显著相关;(2)父母心理控制对大学生的学习投入及负性情绪的直接效应显著,也会分别由挫败感和应对效能的中介及二者的链式中介产生间接效应。结论:父母心理控制水平越高,大学生的学习投入越低,负性情绪越严重,挫败感和应对效能在这一影响中发挥了链式中介效应。; 邓旭阳刘晓刚刘取芝王域杨雪花; 关键词：负性情绪挫败感

自尊和公共服务动机对乡村振兴背景下基层干部知觉压力的影响: 2022年; 目的考察在乡村振兴背景下陕西省某脱贫“摘帽”县所属县、乡镇、村基层干部群体的工作压力状况,探索其影响因素。方法 2020年12月,使用方便抽样法,采用短版公共服务动机量表、两维度自尊测量问卷、知觉压力量表对陕西省某脱贫“摘帽”县560名基层干部进行调查。采用SPSS 23.0对数据进行相关分析,采用AMOS 23.0进行结构方程模型建模和中介效应检验。结果基层干部的公共服务动机得分为(30.36±5.15)分,自尊得分为(47.03±6.34)分,知觉压力得分为(45.25±9.95)分。女性干部的知觉压力显著高于男性,乡镇及村干部的知觉压力显著高于县级机关干部,派驻干部的知觉压力显著高于非派驻干部(均P<0.01)。相关分析显示,公共服务动机和自尊与知觉压力均呈负相关(r=-0.26、-0.63,P<0.01)。结构方程模型结果显示,自尊在公共服务动机与知觉压力之间存在完全中介作用。结论基层干部知觉压力普遍较高。公共服务动机和自尊均对知觉压力呈负向预测作用,自尊在公共服务动机与知觉压力之间起到完全中介作用。; 刘取芝王晓航; 关键词：基层干部工作压力自尊公共服务动机

疫情封校期间大学生社会联结感与失眠的关系：一个有调节的中介模型: 目的:探索疫情防控校园封闭管理期间社会联结感对大学生失眠的影响以及其作用机制。方法:运用社会联结感量表、失眠量表、反刍思维量表、身体活动量表对封校期间的10097名大学生进行调查。结果:(1)被测大学生失眠程度平均分达6...; 江秀雅刘取芝; 关键词：失眠反刍大学生

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