您的位置: 专家智库 > >

刘小蓉

作品数:25 被引量:40H指数:3
供职机构:成都理工大学外国语学院更多>>
发文基金:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省教育厅重点项目北京市哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学艺术更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 14篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 2篇文学
  • 2篇艺术
  • 1篇社会学

主题

  • 13篇翻译
  • 6篇英语
  • 6篇教学
  • 4篇文化
  • 3篇译者
  • 3篇译者主体
  • 3篇译者主体性
  • 3篇网络
  • 3篇教学改革
  • 3篇翻译研究
  • 2篇大学英语
  • 2篇新闻翻译
  • 2篇英语写作
  • 2篇英语写作教学
  • 2篇中国日报
  • 2篇日报
  • 2篇赏析
  • 2篇双语
  • 2篇字幕
  • 2篇字幕翻译

机构

  • 21篇成都理工大学
  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇河北科技大学

作者

  • 21篇刘小蓉
  • 1篇范通英
  • 1篇梁松鹤
  • 1篇文军

传媒

  • 2篇语文建设
  • 1篇教育探索
  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇外语教学
  • 1篇电影评介
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇天府新论
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇传媒论坛
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇昌吉学院学报
  • 1篇红河学院学报
  • 1篇美眉
  • 1篇科技信息
  • 1篇长春师范大学...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇纳税
  • 1篇译苑新谭

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 6篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2007
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
英语初级翻译教学中的语法纠错策略
2010年
学生在初级翻译中出现的语法错误屡见不鲜,对这些语法错误教师应给予适当的纠正。在分析错误屡纠不止的原因的基础上,本文提出了在翻译过程的不同阶段采用相应的纠错策略,以收到良好的教学效果。
刘小蓉
关键词:翻译教学教学效果
多元文化背景下的民族高校英语教学改革——评《文化多样性与英语教学》被引量:1
2016年
民族高校肩负着为民族边疆地区培养高素质复合型现代化高级专门人才的重任,民族高校的英语教学质量是衡量民族高校人才培养质量的主要标准之一。目前我国英语教学质量和普及程度相对于一些发达国家来说仍有很大差距,处于边疆省份的少数民族地区的英语教育状况与内地发达地区相比也相对落后。因此,研究和解决民族地区高校英语教育的相关问题。积极推进民族高校英语教学改革,全面提高英语教学质量对促进边疆民族地区的经济发展和培养少数民族地区现代化建设亟需的合格外语人才有着非常重大的现实意义。
刘小蓉
关键词:英语教学改革民族高校多元文化背景文化多样性英语教学质量少数民族地区
传统文化外译中译者的定位——以《我在故宫修文物》的翻译为例
2018年
中华传统文化经过五千余载的发展,时至今日,在传播科技发展日新月异的新媒体时代,优秀传统文化越来越需要与变化了的媒介手段和环境相一致,更需要对其内容和形式作出进一步的发展和革新。同时,随着我国在全球影响力的加强,翻译的重要性也越来越突出,译者主体性也逐渐得到体现和发展。于译者而言,更要突破不同语言的障碍,主动承担沟通和交流的使命。2016年1月,央视纪录频道播出以故宫文物修复为主题的纪录片《我在故宫修文物》;同年12月,《我在故宫修文物》的同名电影上映,与纪录片不同的是,电影版采用中英文双语字幕,这与国家的"推动中华文化走出去"的战略不谋而合。
夏情刘小蓉
关键词:传统文化译者主体性
探究大学英语学习如何将趣味性与知识性有机结合——评赵秀凤《大学英语》(第3版)被引量:1
2016年
在当今国际交流日益频繁发展的背景下,外语教育一直是备受关注的焦点。大量的实践证明,集趣味性与知识性于一体的英语学习才能有效地激发学生学习英语的兴趣,才能使学生对英语知识和技能的掌握更加牢固。
刘小蓉
关键词:大学英语学习知识性趣味性外语教育学习英语
跨文化交际视域下文学翻译译者主体性意识--以爱丽丝·门罗《男孩和女孩》中译本为例被引量:3
2020年
文学翻译在跨文化交际中尤为重要,它是一项创造性的活动,译者在进行文学翻译时需发挥译者主体性才能达到跨文化交际的目的。文章从跨文化交际的视域,以爱丽丝·门罗《男孩和女孩》的中译本为例,分析文学翻译中译者主体性的体现,进而丰富文学翻译中译者主体性意识的研究。
伍翠刘小蓉
关键词:译者主体性跨文化交际
浅析形成性评价在英语写作教学中的作用被引量:6
2007年
形成性评价是“对学生的学习过程进行的评价,旨在确认学生的潜力,改进和发展学生的学习。”形成性评价方法通过提供较为科学、并且学生拥护的课程评价手段,监控和督促写作过程法教学的每一个环节的实施,培养学习者的写作自主能力,也在客观上使学生在传统评价意义上的写作能力在短期内有所提高。
刘小蓉
关键词:英语写作教学
批评与赏析《中国日报》网络双语新闻翻译——以《委员:莫让‘神翻译’逍遥‘法’外》网络双语新闻为例
《中国日报》作为国内最权威的关于中国信息的英文门户网站,深刻反映了我国政治、经济文化方面的发展,其汉英网络双语新闻翻译应引起学界重视。这篇文章将结合《中国日报》网站最新的一篇双语新闻,通过对该则新闻翻译的批评与赏析来探讨...
赵茫茫刘小蓉
关键词:《中国日报》新闻翻译
文献传递
由碰撞到融合——以《功夫熊猫》为例剖析全球化视野下的中西文化
2016年
一、以全球化的视野来审视中西文化融合 全球化最早诞生于上个世纪六七十年代,随着科技的进步而逐渐加快了向全球各个国家渗透的步伐。传统意义上的全球化,其本质是经济的全球化,这一点在社会学和经济学的观点中尤为明显。经济全球化的浪潮席卷而来,任何一个国家和地区都很难独善其身,不管我们有意躲避也好或是无意错过也罢,最终我们要被这股经济大潮所裹挟,要么主动、要么被动地参与到经济全球化的进程中去。全球化最早发轫于经济领域,并且其最主要的成就和影响也体现在经济领域,但是伴随着全球化进程的进一步深入,其波及范围和影响面也逐渐扩展,主要体现在在政治、文化、思想、意识形态等领域。我们在讨论全球化这一课题时需要注意的是,无论这一进程给其他诸多领域带来了如何广阔、如何深远的影响,其源动力都是来自于经济的全球化。换言之,全球化对任何一个方面的影响都离不开经济因素的参与,都是以经济的全球化进程作为前提和基础的,而这一点在全球化对文化因素的影响体现得尤为明显。
刘小蓉
关键词:中西文化融合《功夫熊猫》经济全球化碰撞经济领域
网络环境下专业英语教学改革探讨被引量:1
2012年
"信息时代——网络英语学习"已成为教育界最为关注的热门话题。本文从网络环境下的专业英语教学现状入手,提出了网络环境下专业英语教学的相关优势及立体化教学改革的方向。
范通英刘小蓉
关键词:网络环境专业英语教学模式改革
大学英语写作教学体验式视角被引量:1
2010年
本文以体验式教学理论为基础,提出了大学英语体验式英语写作教学模式,并分析了该教学模式的优势所在。
梁松鹤刘小蓉
关键词:体验式大学英语写作
共3页<123>
聚类工具0