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刘祥英

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇文凭

机构

  • 1篇华南师范大学

作者

  • 1篇刘祥英
  • 1篇柯森

传媒

  • 1篇外国中小学教...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
英国新14-19岁文凭体系的特点分析被引量：3
2009年
英国于2005年颁布了《14-19岁的教育与技能》白皮书,着手推动相关年龄段教育的改革,并从2008年9月开始分批推行17种新文凭作为达到改革目标的主要手段。资料分析和实地考察的结果表明,该文凭体系具有功能上的多样性和综合性、结构上的整合性和兼容性、课程要求上的层次性与关联性等特点,其情况似乎反映了中学教育的某些发展趋势,即和中学后教育连接起来加以规划和设计,在结构与功能上提高综合性和兼容性。
刘祥英柯森
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