刘虹
- 作品数：18 被引量：68H指数：4
- 供职机构：中国医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金美国中华医学基金国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学哲学宗教更多>>
- 创伤后应激障碍大鼠海马神经元凋亡中Caspase-12的表达被引量：7
- 2014年
- 目的观察创伤后应激障碍(PTSD)大鼠海马神经元凋亡和Caspase-12表达的变化。方法采用单一延长应激(SPS)方法刺激大鼠建立PTSD模型,健康雄性Wistar大鼠随机分为SPS 1d、4d、7d组和正常对照组。应用透射电子显微镜观察PTSD大鼠海马神经元的形态学改变,采用免疫组织化学、免疫印迹法和RT-PCR技术检测海马神经元Caspase-12表达的变化。结果 SPS后,海马神经元发生了凋亡的形态学改变,Caspase-12的表达于刺激后4d最多。结论 PTSD激活凋亡因子Caspase-12启动海马神经元经内质网途径细胞凋亡,可能是PTSD患者海马萎缩的一个病理生理学基础。
- 刘虹韩芳石玉秀
- 关键词：创伤后应激障碍海马神经元免疫印迹法
- 穹窿切断对大鼠下丘脑CRH表达的影响被引量：4
- 2006年
- 目的观察穹窿切断对大鼠下丘脑促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)表达的影响,探讨海马对HPA轴的抑制作用是否通过穹窿介导。方法成年健康雄性Wistar大鼠80只,随机分为穹窿切断组和假手术组,再分为0d、4d、7d、10d组,每组10只。建立大鼠穹窿切断模型,采用免疫组织化学和Westernblot技术检测穹窿切断组0d、4d、7d、10d时下丘脑CRH的表达变化和分布规律,并以假手术组相应时间段作为对照。结果穹窿切断组于7d时CRH表达升高,10d时升高显著。假手术组下丘脑仅有少量CRH表达。结论穹窿切断使CRH表达升高,HPA轴活动增强,海马对HPA轴的抑制作用减弱,揭示海马是通过穹窿纤维对HPA轴发挥抑制作用。
- 刘虹韩芳石玉秀
- 关键词：下丘脑促肾上腺皮质激素释放激素HPA轴
- 内质网应激与创伤后应激障碍被引量：4
- 2017年
- 内质网应激启动非折叠蛋白反应,使处于结合状态的内质网三条通路PERK,IRE1及ATF6与内质网伴侣蛋白分离,从而活化三条通路,启动细胞凋亡路径。利用创伤后应激障碍动物模型单程长时刺激(single-prolonged stress,SPS),研究发现SPS早期,内质网应激启动内质网伴侣蛋白,对神经细胞起到保护作用。但是在中后期,随着内质网伴侣蛋白对非折叠蛋白纠正能力的下降,加速活化三条径路,启动细胞凋亡。
- 韩芳刘虹肖冰刘冬娟温莉莉赵伟孔繁镇赵冬梅李笑岩石玉秀
- 关键词：内质网应激PERK
- 穹窿切断对大鼠下丘脑室旁核CRH、AVP表达的影响
- 目的
促肾上腺皮质激素释放激素/(corticotropin-releasing hormone,CRH/)和精氨酸加压素/(arginine vasopressin,AVP/)对于促肾上腺皮质激素/(...
- 刘虹
- 关键词：PVNCRHAVP神经元
- 文献传递
- 如何在本科低年级医学生中行之有效地开展早期科研实践被引量：4
- 2019年
- 许多医学院校都在本科低年级医学生中开展了早期科研实践活动,以便能尽早地让学生形成科研思维,从而达到养成科研素养的目的。但是如何能够行之有效地在本科低年级医学生中达到这一目标仍有待研究。笔者在本文中详细分析了我国在本科低年级医学生中开展早期科研实践的优势和劣势。通过总结几年来对本科低年级医学生科研实践指导的经验和心得,认为通过以下方式能够帮助指导教师在本科低年级医学生中开展行之有效的早期科研实践:(1)以小团队形式进行科研训练。(2)在科研训练中学生与教师之间积极有效地沟通。(3)在科研训练中针对本科低年级学生的特点给与不同的训练侧重点。
- 韩芳刘虹肖冰刘冬娟石玉秀
- 关键词：科研思维团队有效沟通
- CRT对PTSD大鼠海马Ca2+信号通路和内质网途径凋亡的影响
- 创伤后应激障碍(posttraumatic stress disorder，PTSD)是指突发性、威胁性或灾难性生活事件导致个体延迟出现和长期持续存在的精神障碍，是对创伤等严重应激因素的一种异常精神反应。临床表现主要包括...
- 刘虹
- 关键词：海马神经元钙网蛋白CASPASE-12
- 文献传递
- Claudin1/7蛋白的表达与鼻咽癌侵袭的相关性的研究及低氧和低氧后复氧对其表达的影响
- 目的：鼻咽癌好发于鼻咽腔顶部和侧壁，是我国高发恶性肿瘤之一，约占全球鼻咽癌总发病率的80％。其发病具有明显的地域性，由南到北逐渐降低，以南方的广东、广西、湖南等省最高。目前尚不明确鼻咽癌的病因，EB病毒的感染、环境因素及...
- 刘虹
- 关键词：细胞侵袭病理细胞学
- 文献传递
- 从国家级精品资源共享课“组织学与胚胎学”建设到数字课程出版被引量：3
- 2018年
- 中国高等教育在信息时代下课程改革发展的必然趋势是精品资源共享,原有的国家精品课程已向国家级精品资源共享课升级转型,在当前新的历史时期,利用爱课程网传播优秀的教育资源具有重要的划时代意义。在资源共享课建设中,通过出版数字课程可解决知识产权保护问题,本文就中国医科大学"组织学与胚胎学"从国家精品课程向国家级精品资源共享课的升级实践,以及活化教学资源并出版"组织学与胚胎学数字课程"的体会,旨在为促进我国精品资源共享课的建设及知识产权的保护等提供参考。
- 韩芳肖冰刘虹刘冬娟石玉秀
- 以光电镜结合为特色的组织学与胚胎学教学新模式促进课程建设的体会被引量：2
- 2016年
- 为适应医学的飞速发展和新时期大学生培养的需要,组织学与胚胎学教学在以新的教育理念为指导,突破传统的实习教学模式的基础上,开设了电镜实习,建立了丰富的组织学与胚胎学资源库,将数码互动系统和多种媒体相结合的现代教育技术应用于组织学与胚胎学教学。"以光电镜结合为特色的组织学与胚胎学教学新模式"提高了教学效果,极大促进了组织学与胚胎学课程建设。
- 韩芳刘冬娟肖冰刘虹丁金兰徐彦平石玉秀
- 关键词：光镜电镜组织学与胚胎学教学新模式课程建设
- 组织学与胚胎学PBL教学对学生创新能力的培养
- 中国医科大学组织学与胚胎学教研室承担了CMB 03—#793项目,连续五年在临床医学七年制日文班实施了PBL（problem based learning）的教学模式,根据其教学特点确立了组织学与胚胎学（组胚）PBL教程...
- 石玉秀沈卓李花刘宁宇杨蓓刘虹
- 关键词：组织学与胚胎学PBL教学模式
- 文献传递
