吴美丹
- 作品数：21 被引量：76H指数：5
- 供职机构：福建卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅资助项目福建省医学创新课题福建省卫生厅青年科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 传染病医院护士艾滋病职业暴露的质性研究被引量：6
- 2011年
- 目的 了解传染病医院护士发生艾滋病职业暴露后的生理、心理、社会感受.方法 运用质性研究中的现象学方法,对某传染病医院发生艾滋病职业暴露的6名护士进行深入访谈,分析、整理访谈资料,提炼主题.结果 护士发生艾滋病职业暴露后的感受主要有：艾滋病职业暴露后的震惊、紧张、担忧 预防性用药过程中药物的副作用对其生活、工作产生较大影响 渴望得到同事、领导、家人的理解和支持.结论 质性研究在艾滋病职业暴露的研究中具有独特作用,其研究结果从微观上描述了护士发生暴露后的生理、心理、社会方面感受,有必要对其提供情感性、医疗性、信息性的支持.
- 吴美丹刘登蕉
- 关键词：护士艾滋病
- 我校高职涉外护理专业对外合作办学的教学实践与思考
- 本文分析了我校涉外护理专业对外合作办学的现状，探讨存在的学生英语基础偏低、师资力量匮乏、缺乏适合的教材等主要教学问题，提出应该夯实学生英语基础、调动学生的积极性；融通中外师资、提升教师素质；融合原版教材，加强教材建设；以...
- 吴美丹
- 关键词：高等职业技术院校涉外护理专业对外合作办学教学改革
- 防压疮气垫床压力选择的实证研究与分析被引量：13
- 2017年
- 目的探讨临床防压疮气垫床的最佳压力。方法在改装设备测量气垫床压力和骶尾部压力的基础上,采用重复测量方法,选择76名健康志愿者仰卧于气垫床上,气垫床压力由充满逐渐降低,每降低5mmHg记录1次骶尾部压力;使用混合效应二次曲线模型分析气垫床压力与骶尾部压力的关系,通过固定效应确定最佳的气垫床压力,并根据个体随机效应分析气垫床压力的最佳范围。结果气垫床压力和骶尾部压力呈二次项分布,可以采用混合效应二次曲线模型进行分析;通过固定效应分析可得气垫床的最佳压力为24.55mmHg,根据个体随机效应分析可得气垫床的压力范围在20.23~29.40mmHg时,人体骶尾部所受的压力最低,与其他范围相比差异具有统计学意义(均P<0.01)。结论气垫床最佳压力范围为20.23~29.40mmHg。
- 吴美丹龚海蓉林洁庄海林
- 关键词：压疮实证研究
- 职业院校护理技能竞赛的经验总结及教学影响被引量：8
- 2017年
- 目的总结我校护理技能竞赛的实施经验及竞赛对教学的影响。方法提炼我系自从2011年参加省级和国家级职业院校护理技能竞赛以及从2014年以来连续四年承办省级护理技能竞赛以来积累的技能竞赛实施经验,剖析护理技能竞赛对护理教学和学生的影响。结果护理技能竞赛的经验总结为选手的选拔是基础、指导教师的选派是关键、竞赛训练是主题、良好的心理状态是保障四点,护理技能竞赛能够达到"以赛促教、以赛促改、以赛促学"的目的。结论护理技能竞赛能够不断促进护理教学及学生技能水平的提高。
- 陈永玉吴美丹龚海蓉
- 关键词：护理
- 一种可视化静脉注射模型
- 本实用新型公开了注射模型技术领域的一种可视化静脉注射模型，包括仿真皮肤层、仿真皮下组织、仿真静脉血管和仿真脂肪层，仿真静脉血管上层内壁均匀贴合有第一导电层，仿真静脉血管对侧内壁均匀贴合有第二导电层，本实用新型在使用时，当...
- 梅阳阳王宪宁贾菁菁吴美丹曾旭婧
- 文献传递
- 我校高职涉外护理专业对外合作办学的教学实践与思考被引量：4
- 2014年
- 该文分析了我校涉外护理专业对外合作办学的现状,以及学生英语基础偏低、师资力量匮乏、缺乏适合的教材等主要教学问题,提出应该夯实学生英语基础、提升教师素质、加强教材建设、完善规范性评估体系等建议,以期为进一步优化高职护理专业的对外合作办学提供参考。
- 吴美丹
- 关键词：对外合作办学双语教学
- 微信教学小程序在肠造口病人健康宣教中的应用
- 2023年
- 目的:探讨微信教学小程序在肠造口病人健康宣教中的应用效果。方法:选取某三级甲等医院2022年3月—2022年10月65例行结直肠癌根治术伴预防性或永久性造口病人为研究对象,按住院时间分为对照组32例和干预组33例,对照组采用常规健康宣教,干预组在常规健康宣教基础上采用微信教学小程序进行教育,采用造口自我护理能力量表、理论知识得分、技能操作得分评价干预效果。结果:干预组病人造口自我护理能力、理论知识、技能操作得分均高于对照组(P<0.01)。结论:微信教学小程序有助于提高病人对造口护理知识和技能的掌握程度,增加病人自我护理造口的信心,提高病人造口自我护理能力。
- 吴美丹王珑梁小琴蔡淑惠
- 关键词：肠造口教学健康宣教
- 基于“课前—课中—课后”一体化教学模式的线上教学情况调查与分析被引量：3
- 2021年
- 目的调查分析疫情防控期间基于"课前—课中—课后"一体化教学模式的线上教学情况。方法通过便利抽样,对福建省某高职院校2 018名护理专业学生进行线上问卷调查。结果约半数学生每次都完成各项作业,但也有半数学生认为作业量偏多或太多;27.2%的学生表示总是认真听课,学生比较喜欢的课堂教学方式是教师直播授课和习题讲解,大多数学生喜欢的课后作业形式是选择题,63.3%的学生对拍摄照片或视频表示排斥;22.5%的学生对线上教学表示喜欢,15.1%的学生认为线上教学较传统教学效果好,不同听课情况对线上教学的接受程度和教学效果的评价有显著性差异(P<0.05),学生对线上教学有较多反馈意见。结论线上教学可适当采用"课前—课中—课后"一体化教学模式,并建议采用统一平台、弱化实践性课程;今后需在学生自主学习能力培养、教学理念与模式等方面推动护理专业线上线下教育教学改革。
- 吴美丹李智
- 关键词：线上教学护理专业
- 高职护理专业技能综合情景模拟学习成效他评指标体系的构建
- 2023年
- 目的基于CIPP模式,构建全面、科学可靠的高职护理专业技能综合情景模拟学习成效他评指标。方法综合利用质性和量性研究结果,拟订初期考评指标条目池,利用德尔菲专家函询法对15名专家进行函询并确定各级指标权重。结果问卷的有效回收率均为100%,专家权威系数为0.90,肯德尔和谐系数由0.17升至0.24(均P<0.01),最终形成含4个一级维度(背景评价、输入评价、过程评价和结果评价)、12个二级维度和43个三级条目的高职护理专业技能综合情景模拟学习成效他评指标体系。结论高职护理专业技能综合情景模拟学习成效他评指标体系构建科学全面,具有一定应用价值,可为护理教育者对高职护生技能综合情景模拟实践评价提供客观、可量化的参考依据。
- 梅阳阳吴美丹邓丽金穆艳徐艳
- 关键词：高职护理德尔菲法
- 一种咽拭子标本采集训练模型
- 本发明公开了一种咽拭子标本采集训练模型，包括仿真模型鼻腔和仿真模型口腔，仿真模型鼻腔的内部设有鼻腔通道，且鼻腔通道的一端与外界连通，鼻腔通道的内部依次设置有第一湿度传感器、旋转传感器和深度传感器，仿真模型鼻腔底部与仿真模...
- 吴美丹贾箐箐林晓琼梅阳阳卢桢妤陈美珍
