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周天元

作品数:9 被引量:4H指数:1
供职机构:天津职业技术师范大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇教育
  • 2篇职业教育
  • 2篇身教
  • 2篇终身
  • 2篇终身教育
  • 2篇课程
  • 2篇课程模式
  • 1篇贷款
  • 1篇贷款制度
  • 1篇心智
  • 1篇心智技能
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇研修
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇职业技术师范...
  • 1篇职业教育课程

机构

  • 8篇天津职业技术...
  • 1篇天津职业技术...

作者

  • 9篇周天元
  • 1篇程卿
  • 1篇吴让汉
  • 1篇胡志刚
  • 1篇潘望远

传媒

  • 2篇职教通讯(常...
  • 2篇职业教育研究
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇理论与现代化
  • 1篇现代技能开发
  • 1篇天津职业技术...

年份

  • 3篇2002
  • 2篇2001
  • 3篇1999
  • 1篇1997
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
三因素技能分析法
1997年
周天元
关键词:心智技能工作任务分析
我们需要的21世纪职业教育课程模式——兼与邬宪伟同志商榷
2001年
周天元
关键词:职业教育课程模式
现代职业教育教材浅谈
2002年
周天元
关键词:教材内容教材编写教材观念教材建设教材开发
中等职业技术学校教学改革研究
潘望远周天元吴让汉吴虹程卿胡志刚李宏李钰雷俊阳伯明周国庆陈建元阳庭龙
对山西省长治市技工学校、天津市统计职业中等专业学校、天津开发区涉外职专、天津中德职业技术学院等进行了深入调研;在国内进行了一次问卷调查。分四个子课题:“我国职业技术教育改革探讨”、“职业技术教育课程开发的方法研究”、“职...
关键词:
关键词:教学改革课程模式
借鉴德国模式 权衡职普比例被引量:1
2001年
周天元
关键词:职业教育普及教育终身教育
浅谈职业技术师范院校学生研修MES被引量:1
1999年
MES作为一种现代技能开发模式,已被技能开发领域内的大部分人士所接受。像电脑一样,将MES介绍给职业技术师范院校的学生们,将丰富这类院校的教学特色,使其毕业生更加适应现代技能开发的需要。
周天元
关键词:职业技术师范院校MES
谈非义务教育投资
1999年
依据我国教育法,非义务教育是指职业中学(技校)、普通高中和普通高等学校等。目前,对非义务教育的本质认识不够深入,导致资金主要来自国家和地方的财政拨款,与非义务教育的原则相悖。一、要树立非义务教育投资观非义务教育投资,是指用于非义务教育事业,以培养接受...
周天元杨伯明
关键词:非义务教育普通高校贷款制度就业途径受教育者重点高校
读《中国企业改革基本思路辨正》有感
1999年
天津社会料学院刘立均同志经过十多年的探索,完成了天津市社会科学研究重点课题——企业经营机制研究。作为研究成果,《中国企业改革基本思路辨正》一书,已由河北人民出版社出版。刘立均同志在分析和研究中国近二十年的国企改革基本思路后,得出中国企业改革面临着四种可能的基本目标模式选择:①改良国家社会主义。②国家资本主义。③私人资本主义。④劳工社会主义。并指出,前三种目标模式并非正确的选择,与马克思、列宁的理想相悖。
周天元
关键词:中国企业改革国家社会主义私人资本主义国家资本主义经济民主按劳取酬
简论实现终身教育被引量:2
2002年
一、"穷理尽性"的终身教育观 自联合国教科文组织提出"终身教育"的概念以后,实现终身教育,已成为世界各国追求的目标.事实上,早在一千多年以前,我国的思想家张载就提出了"穷理尽性"的终身教育观.张载主张:对人的教育要做到"养正于蒙,穷理尽性".
周天元
关键词:终身教育教育观念学分制职业资格认证制度
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