周春兰
- 作品数：9 被引量：27H指数：3
- 供职机构：无锡职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省“青蓝工程”基金资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律历史地理更多>>
- 南宋书院培育儒家价值观的四大创举
- 2018年
- 南宋书院开创了培育儒家价值观的新局面。通过对价值观的重塑,确立了书院的教化旨归;通过课程设置,着力构建儒家价值观的话语体系;通过形式多样的教学活动,展开儒家价值观培育的多维路径;通过制度化的德行考核,检验儒家价值观培育的成效。上述创举有效助力了儒家价值观在基层的传播,南宋以后的书院基本延续了这些创举,这对当前高校培育社会主义核心价值观具有重要的启示意义。
- 朱爱胜周春兰
- 关键词：南宋书院儒家价值观
- 汉代儒家价值观大众化的探索与实践
- 2018年
- 汉代确立了儒家价值观的主导性价值观,并开始了儒家价值观大众化的探索与实践。汉代推进儒家价值观大众化,主要做了两方面的工作。一方面,为儒家价值观大众化做好了理论准备,主要表现在:为儒家价值观建立了形而上的终极依据,使其获得了大众化的合理性和权威性;为儒家价值观赋予了新内涵并进行了大众化的阐释;提炼了儒家价值观的核心理念。另一方面,开始了推进儒家价值观大众化的实践,主要表现在:皇室"以孝治天下",率先垂范践行儒家价值观;初步建立了官学体系,开辟了儒家价值观教育和研究的专门渠道;循吏作为儒家价值观的教化官,业绩有目共睹;鼓励典型与先进,推进儒家价值观大众化等。但这只是良好的开端,并未实现儒家价值观在基层民众中的普及。究其原因,主要有儒家价值观的形上基础不够缜密和牢固,"汉型家庭"形态在儒家价值观大众化中发挥的作用有限,学校教育不能普及基层民众,"循吏"之作为不具普遍性,"乡官"蜕变影响普及成效等。
- 周春兰
- 关键词：汉代儒家价值观大众化
- 习近平关于领导干部修养重要论述的内涵特征和实践要求被引量：1
- 2020年
- 加强领导干部修养是新时代我们党应对复杂执政环境挑战、担负伟大使命的迫切需求,也是造就忠诚干净担当的高素质干部队伍和全面从严治党的重要保证和有力抓手。习近平关于领导干部修养的诸多论述具有深刻的思想内涵,彰显出鲜明的时代特征和个性特质,并明确了新时代加强领导干部修养的实践要求,为提升领导干部修养提供了根本遵循。
- 周春兰
- 关键词：领导干部党性修养理想信念
- 课程思政建设“要素”解析及路径研究
- 2023年
- 高校系统开展课程思政建设工作,要将专业教育和思政教育有机融合作为课程思政工作体系建设顶层设计的着眼点,围绕目标、内容、方法、评价4个要素,确立学校、专业、课程“三层贯通”的课程思政目标体系;构建“6+30+N”课程思政内容体系;打造“四维度、三递进”课程思政教学方法体系;融合设计专业、课程、教师、学生课程思政评价指标。构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系,着力解决专业教育和思政教育“两张皮”的问题。
- 王得燕周春兰
- 高职院校文化育人体系构建与实施路径——以无锡职业技术学院为例被引量：8
- 2018年
- 高职院校文化育人必须坚持专业教育和素质教育并举。针对高职院校人才培养过程中普遍存在的"文化育人缺乏顶层设计,文化育人内容缺乏职教特色、区域特色和时代特色,教学方法和手段缺乏创新"等问题,无锡职业技术学院探索了一套以提高学生文化素质和职业素养为目标,符合高职教育教学规律的文化育人模式。在文化育人理念,长效机制体制建设,文化教育内容、方式和途径创新等方面建构了具有普适价值、凸显"校内校外结合、线上线下融合"特色的浸润式文化育人体系。
- 朱爱胜承剑芬奚小网周春兰
- 关键词：高职院校文化育人
- 互动式教学视野下高职院校第二课堂管理存在的问题及对策被引量：11
- 2019年
- 文章阐述了互动式教学的概念,指出了高职院校第二课堂管理存在课程设置有偏差、教学未能突显个性、教育方法过于陈旧、考核评价不尽科学的问题,进而从优化课程设置、加强个性化教学、创新教育方法、健全考核和评价体系四方面提出了互动式教学视野下高职院校第二课堂管理策略,以期促进第二课堂教育活动的有效开展,提升应用型人才培养质量。
- 吴慧媛周春兰
- 关键词：互动式教学高职院校
- 践行群众路线 倾听学生心声——无锡职业技术学院“大学生思想动态和心理诉求”的调查报告被引量：2
- 2013年
- 调查显示,我院学生关注国家发展,肯定思想政治教育工作,并体现了良好的道德风貌、和谐的人际交往观念等,主流思想积极进取。同时,调研也反映部分学生对中国特色社会主义还不够充分自信,对学习目标还比较模糊、过于担心就业,有一定的心理负担等。为了解决当前困惑学生的突出问题,促进学生的全面、健康发展,我们当从实际出发,多管齐下,有针对性地做好相关工作。
- 周春兰
- 关键词：大学生心理诉求
- 习近平关于家教重要论述的内涵、价值和实现被引量：4
- 2019年
- 习近平关于家教的重要论述,阐明了新时代“好家教”所蕴含的“爱国爱家”“向上向善”“相亲相爱”“气节骨气”等深刻内涵,“好家教”对于人格修养、涵养家风、培育社会主义核心价值观、推进社会法治意义重大。新时代要着眼挖掘整合家教资源、关注唤起主体意识、创新利用环境媒介,以良好的家教培育健全的人格修养、孕育好家风、形成好社风,汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
- 周春兰
- 关键词：家教
- 新时代党员干部党性修养刍议被引量：1
- 2021年
- 党性修养是党员干部改造主观世界的永恒主题,也是常抓常新的时代课题。新时代背景下加强党员干部的党性修养,是百年大党践履历史使命的必然要求,是中国共产党巩固执政地位的迫切需要,也是党员干部自我革新的持久动力。新时代的党性修养既体现了传承性,又在政治修养、理论修养、纪律修养、道德修养、作风修养、能力修养等领域具备新的内涵。就其实践进路而言,广大党员干部要坚持真学真信和起而行之相统一、坚持自我革命和熔炉淬炼相统一、坚持守住底线与追求境界相统一、坚持榜样示范和生态营造相统一。
- 周春兰
- 关键词：党员干部党性修养
