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圣凯

作品数:97 被引量:148H指数:6
供职机构:清华大学人文社会科学学院哲学系更多>>
发文基金:国家社会科学基金清华大学自主科研计划高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金更多>>
相关领域:哲学宗教历史地理文化科学文学更多>>

文献类型

  • 84篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 85篇哲学宗教
  • 5篇历史地理
  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 44篇佛教
  • 13篇中国佛教
  • 11篇宗教
  • 6篇社会
  • 6篇北朝
  • 5篇法师
  • 4篇寺院
  • 4篇伦理
  • 4篇戒律
  • 4篇慧远
  • 4篇教徒
  • 4篇佛教徒
  • 4篇慈善
  • 3篇敦煌遗书
  • 3篇信仰
  • 3篇赵朴初
  • 3篇主义
  • 3篇文明
  • 3篇南北朝
  • 3篇净土

机构

  • 57篇清华大学
  • 26篇南京大学
  • 6篇中国佛学院
  • 3篇中国佛教文化...
  • 2篇《中国宗教》...
  • 1篇国家宗教事务...
  • 1篇中国佛教协会

作者

  • 88篇圣凯
  • 1篇刘鹿鸣
  • 1篇明生
  • 1篇一诚
  • 1篇叶小文
  • 1篇陈超

传媒

  • 22篇中国宗教
  • 17篇佛学研究
  • 7篇西南民族大学...
  • 4篇世界宗教文化
  • 4篇法音
  • 4篇华东师范大学...
  • 4篇中国哲学史
  • 3篇清华大学学报...
  • 3篇敦煌学辑刊
  • 2篇五台山研究
  • 2篇宗教学研究
  • 2篇中国社会科学...
  • 2篇南京晓庄学院...
  • 2篇普陀学刊
  • 2篇佛教文化
  • 1篇哲学动态
  • 1篇四川大学学报...
  • 1篇道德与文明
  • 1篇北京行政学院...
  • 1篇当代佛教与文...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 5篇2020
  • 4篇2019
  • 4篇2018
  • 4篇2017
  • 5篇2016
  • 4篇2015
  • 4篇2014
  • 7篇2013
  • 5篇2012
  • 5篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
97 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国佛教文化和中华优秀传统文化的关系与界限
2023年
中国佛教文化是指佛教从印度传入中国后,在中华土壤生长发展起来有中国特色的佛教文化。中国佛教文化是中华传统文化的重要组成部分,是众所周知的共识。习近平总书记所作的党的二十大报告,深刻把握文化建设规律和文化在新时代新征程中的地位作用,对建设社会主义文化强国作出了战略部署,为佛教界弘扬新时代佛教文化,为建设社会主义文化强国奉献力量提供了根本遵循。党的二十大报告和习总书记的深刻论述,是今天理解、探讨中国佛教文化的指南。
圣凯
关键词:中国佛教文化佛教界中华优秀传统文化建设社会主义文化强国中华传统文化
自知 自反 自强——赵朴老对中国佛教走向的思考方法被引量:2
2010年
赵朴老作为佛教界的领袖,把佛教的教义圆融于中国共产党领导的建设中国特色社会主义伟大事业之中;圆融于维护民族和国家的尊严,捍卫国家领土和主权的完整,促进祖国和平统一的伟大事业之中;圆融于促进中国佛教界与世界各国佛教友好交往的伟大事业之中。
圣凯
关键词:中国佛教自知自强祖国和平统一国家领土
生活、主体、内在——中国佛教社会史研究的三种转向被引量:4
2020年
中国佛教社会史研究是以佛教思想史与文化史为背景,以宗教社会学与社会生活史为方法,依社会生活史的方法选择研究主题,依宗教社会学进行阐述,其研究路径将会呈现三大特点:"生活转向":从思想观念到身体实践,即从强调思想观念的宗派史写作到重视具体的实践行动--社会生活;"主体转向":从高僧到僧众,即从重视优秀个体的行动和思想到重视具有共同意义追求和制度规范的"宗教共同体";"内在转向":从外部视野到内部视野,即从王权政治、社会心理等外部力量等来解读和剖析佛教到从"僧众"这一实践主体来呈现"佛教整体"。
圣凯
关键词:佛教中国化僧众社会生活
促进佛教教育的重要制度保障
2014年
2014年7月19日,中国佛教协会教育委员会在中国佛学院举行了首批教师资格证书及硕士学位授予证书颁发仪式,中国佛教协会会长、中国佛学院院长传印长老为中国佛学院首批获得教师资格证书的28位教师以及3位硕士学位获得者颁发证书。这是中国佛教协会教育委员会根据国家宗教局《宗教院校教师资格认定和职称评审聘任办法(试行)》和《宗教院校学位授予办法(试行)》(以下简称两个《办法》),第一次授予佛学院学僧正式学位,同时对教师资格进行认定,并且进一步推进职称评审的工作。这对促进中国佛教教育发展,规范佛教院校管理,加强佛教院校教师队伍建设,提高教师素质和教育教学水平,具有非常重要的现实意义。两个《办法》的施行,掀开了中国佛教教育史新的一页。
圣凯
关键词:佛教教育教师资格证书学位授予
北朝佛教地论学派“变疏为论”现象探析被引量:4
2015年
敦煌遗书中出现一些以"五门十地"为标题的写本,皆与地论学派有密切的关联,是北朝佛教"变疏为论"的特殊现象。"变疏为论"现象是受到印度佛教释经论传统的影响,受到北魏时代大量释经论译出的典范效应,继承了两晋佛教以来"实相论"的传统,以"五门十地"的结构对印度佛教经论进行创造性解释,体现了地论学派的综合性与创新性。我们推论:"转疏为论"现象出现在"慧光-法上"时代,但是衰落于净影慧远时代,其衰落原因则是受到"末法"意识的影响。
圣凯
关键词:敦煌遗书
不要拆了那方净土 强拆兴教寺的错误阐述及解决出路
2013年
4月10日,媒体报道埋有唐代高僧玄奘法师灵骨的西安兴教寺,正面临大规模拆迁。当地相关部门给出的拆迁理由是"丝绸之路联合申遗的需要",但此申遗及拆迁方案并未征得寺庙僧团方面的认同。据媒体分析,申遗强拆背后,是商业运作。此事引发了佛教界、文化界等社会各界人士的高度关注。中国佛教协会常务理事、清华大学哲学系副教授圣凯法师撰文指出,处理兴教寺事件的过程要透明、公开,有关部门要充分、综合、周密地考虑各种因素,圆满解决"强拆兴教寺"事件。
圣凯
关键词:净土玄奘法师媒体报道丝绸之路媒体分析常务理事
佛教知足经济学的建构与弘扬被引量:1
2015年
依原始佛教以及中国佛教禅宗的思想,职业不仅作为一种谋生方式,具有"个人义务"和"社会义务",而且更具有佛道上修行的宗教意义,所以佛教的职业伦理体现了职业的必要性、谋利和终极意义。必须建构与弘扬"佛教知足经济学",以应对当今世界流行的贪欲经济学。"知足经济学"的节俭、知足、布施以及财富分配具体方法等,体现出佛教在财富问题上的智慧及其特有的宗教意义。
圣凯
关键词:经济伦理
二十世纪法照研究综述被引量:1
1998年
圣凯
关键词:敦煌本佛教文学敦煌研究敦煌写本
地论学派“南北二道”佛性论的学术史阐释被引量:2
2019年
地论学派佛性论从《金刚仙论》开始,"现常"佛性是当有、现有义,"当常"佛性是本有义;经过地论师阐释,呈现出"隐显""本有""当有""现有"等复杂的思想脉络。至净影慧远时代,依隐显而论述"理性"与"行性",理性是隐、本有的,而行性则是既本有又始有的。经过吉藏的"转述"与"批判",地论师的佛性论成为"本有""始有"泾渭分明的对立观点。智顗依"三因佛性"的非三非一、不纵不横的关系,批判地论学派佛性论的"本有""当有""隐显"等思想,依圆教的立场批判"别教"的思想。窥基与遁伦受到吉藏、智顗等对地论学派批判的影响,清晰地表达南北二道的差异--南道为"现常""本有"、北道为"当常""始有"。因此,吉藏、智顗以来至现代学术史,地论学派佛性论经过三次"层叠",而"层叠"最终造成具有历史意义的阐释性"误解":"现常"佛性成为"本有","当常"佛性成"始有"。
圣凯
关键词:佛性学术史
宗教学研究领域学者和机构的学术影响分析--基于CSSCI(2005-2006年)数据被引量:1
2009年
本文借助中国社会科学引文索引(简称CSSCI),对宗教学研究的个人、机构和地区的发文和被引情况进行了统计分析,由此反映了我国宗教学领域的较有学术影响的学者,展现了我国宗教学发挥重要作用的学术机构和区域。
圣凯
关键词:宗教学CSSCI学术影响引文分析
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