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夏世贵

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：甘肃民族师范学院藏汉双语理科系更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金甘肃省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇应用数学
  • 2篇院校
  • 2篇数学
  • 2篇数学与应用数...
  • 2篇双语
  • 2篇民族
  • 2篇民族院校
  • 2篇藏汉双语
  • 1篇代数
  • 1篇实验教学
  • 1篇数学教材
  • 1篇数学实验
  • 1篇数学实验教学
  • 1篇教材内容
  • 1篇教法
  • 1篇教学
  • 1篇高等代数
  • 1篇藏文
  • 1篇藏族学生

机构

  • 3篇甘肃民族师范...
  • 2篇西北民族大学

作者

  • 3篇夏世贵
  • 2篇范忠雄
  • 2篇薛德军
  • 2篇徐永琳

传媒

  • 1篇西藏教育
  • 1篇甘肃高师学报
  • 1篇西北民族大学...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于民族院校藏文数学教材内容改进与编写研究——以数学与应用数学(藏汉双语)专业为例被引量：1
2016年
目前民族院校教师教育类数学与应用数学(藏汉双语)专业,数学课程藏文版教材内容存在一些问题,就其内容改进与编写需从该专业人才培养目标、学生的数学基础、将来服务区域和发展需求等方面加以探究。
薛德军夏世贵范忠雄徐永琳德格加
关键词：教材内容
藏族学生学习高等代数的制约因素及教法对策
2010年
高等代数作为师范类院校数学专业的一门必修课,在该专业中占有相当重要的地位.但由于该课程内容比较抽象,给藏族学生的学习带来诸多困难,为了使藏族学生能够比较系统的掌握该课程的内容,文章通过分析藏族学生学习高等代数的制约因素,提出一些教法对策.
夏世贵
关键词：藏族学生高等代数教法
基于民族院校数学实验教学与建设的思考——以数学与应用数学(藏汉双语)专业为例
2016年
目前民族院校数学与应用数学(藏汉双语)专业数学实验环节在思想认识和教学工作两个方面存在问题,需从数学实验环境、网上大型机器的潜能开发、师资队伍、教材、学生第二课堂、对学生的引导、普及实验软件等7个方面加强建设.
薛德军范忠雄徐永琳夏世贵普华加
关键词：数学实验
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