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高校教职工绩效考核现状、问题及对策被引量：1: 2013年; 高校教职工绩效考核研究现状关于绩效的概念，王晓莺等总结了目前的主流观点，一种是伯纳丁（Bemardin，1984）和比蒂（Beatty，1984）提出的结果论，一种是墨菲（Murphy，1989）提出的过程论，还有一种是麦克利兰（McClelland，1973）提出的潜能论。由此可以将绩效考核与评价分为基于结果的评价、基于过程的评价和基于潜能的评价。丁月华等提出绩效是指工作主体在一定时间与条件下完成某一任务所取得的业绩，并具有效果性、效率性和效益性。既关注了绩效的绝对效果，也关注了绩效的相对效益或效率。; 骆琪何喜军范明孙磊; 关键词：绩效考核教职工高校麦克利兰

浅谈高校教师岗位设置与分类管理被引量：2: 2012年; 总结高校教师岗位设置与聘任管理中存在的主要问题,借鉴部分高校的岗位设置与聘任的实践经验,根据高校自身的发展定位和特色,提出新一轮岗位设置与聘任的基本原则,探索我校岗位设置与分类管理的基本框架,并强调要处理好几个关系。; 陆媛何喜军孙磊; 关键词：岗位设置高校教师

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孙磊